ККР Методика физического воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Вариант 3
Тема «Проведение коррекционных индивидуальных занятий физическими упражнениями с мячами с детьми 4–5 лет с тяжелыми нарушениями речи»
Задание
Выполнить комплексную контрольную работу (далее – ККР) по одному из предложенных ниже вариантов. Задание оформляется в соответствии с установленной формой.
В соответствии с заданием следует:
а) определить вариант комплексной контрольной работы (выбор варианта осуществляется по первой букве фамилии студента);
б) изучить методические указания к выполнению;
в) подобрать литературу (около 5–10 источников, включая периодические научные издания) и составить контент-анализ литературы по данной проблематике, обеспечивающий обоснование выполнения практической части. Проведя анализ и обобщение материала, представить краткий обзор положений, что станет теоретическим обоснованием содержания практической части ККР. Данный материал представляет собой содержание основной части (параграф 1) ККР;
г) выполнить практическую часть ККР. Результаты выполнения, в соответствии с темой, представить в содержании основной части ККР (параграф 2);
д) сделать заключение по результатам выполненной работы;
е) оформить работу в соответствии с техническими требованиями.
Введение
1. Теоретические основы проведения коррекционных занятий физическими упражнениями с мячами с детьми 4–5 лет с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
1.1. Психофизиологические особенности детей 4–5 лет с тяжелыми нарушениями речи и их влияние на физическое развитие
1.2. Значение и коррекционно-развивающий потенциал упражнений с мячом в работе с детьми с ТНР
1.3. Методические основы организации индивидуальных занятий по физическому воспитанию с детьми 4–5 лет с ТНР
2. Практическая разработка и анализ системы индивидуальных занятий с мячами для ребенка 4–5 лет с тяжелыми нарушениями речи
2.1. Диагностика уровня развития двигательных умений с мячом у ребенка с ТНР
2.2. Разработка перспективного плана индивидуальной коррекционной работы с мячами
2.3. Самоанализ эффективности предложенной системы коррекционной работы
Заключение
Список используемой литературы
Приложение
