ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОСТИ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

Целью данной работы является изучение особенностей проявления агрессии в межличностных отношениях у юношей и девушек. Для достижения этой цели поставлены следующие задачи: 

– провести анализ теоретических подходов к понятию агрессивности в психологии; 

– изучить факторы, влияющие на агрессивное поведение в юношеском возрасте; 

– провести эмпирическое исследование уровня и форм агрессии с использованием современных методик; 

– разработать рекомендации по снижению агрессивности в межличностных отношениях. 

Объектом исследования выступают межличностные отношения в юношеском возрасте, а предметом — проявления агрессивности в этих отношениях. В качестве гипотезы предполагается, что уровень и формы агрессии могут различаться у юношей и девушек, а зависеть от таких факторов, как тревожность, стиль воспитания и социальное окружение.

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения агрессивности в юношеском возрасте    6

1.1. Понятие агрессии и агрессивности в психологии 6

1.2. Особенности межличностных отношений в юношеском возрасте         7

1.3. Факторы, влияющие на агрессивность в юношеском возрасте         9

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ    11

ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование агрессивности в межличностных отношениях 13

2.1. Описание методов и методик   13

2.2. Описание процедуры сбора эмпирических данных       15

2.3. Анализ и интерпретация эмпирических данных  17

2.4. Обсуждение результатов исследования     23

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ    26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  28

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ      30

1.   Абрамова, Г. С. Возрастная психология / Г. С. Абрамова. — Москва: Академия, 2018. — 672 с. 

2.   Бандура, А. Теория социального научения / А. Бандура. — Санкт–Петербург: Евразия, 2019. — 320 с. 

3.   Басс, А. Опросник агрессивности / А. Басс, М. Перри. — Москва: Когито–Центр, 2017. — 48 с. 

4.   Берковиц, Л. Агрессия: причины, последствия и контроль / Л. Берковиц. — Санкт–Петербург: Прайм–ЕВРОЗНАК, 2020. — 512 с. 

5.   Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. — Москва: Просвещение, 2018. — 464 с. 

6.   Выготский, Л. С. Психология развития человека / Л. С. Выготский. — Москва: Смысл, 2019. — 1136 с. 

7.   Дубровина, И. В. Психология / И. В. Дубровина. — Москва: Академия, 2021. — 464 с. 

8.   Ениколопов, С. Н. Агрессия в обыденной жизни / С. Н. Ениколопов. — Москва: ПЕР СЭ, 2018. — 192 с. 

9.   Змановская, Е. В. Девиантология / Е. В. Змановская. — Москва: Академия, 2020. — 288 с. 

10. Ильин, Е. П. Психология агрессии / Е. П. Ильин. — Санкт–Петербург: Питер, 2019. — 368 с. 

11. Кернберг, О. Ф. Агрессия при расстройствах личности / О. Ф. Кернберг. — Москва: Класс, 2017. — 368 с. 

12. Кон, И. С. Психология ранней юности / И. С. Кон. — Москва: Просвещение, 2018. — 255 с. 

13. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. — Санкт–Петербург: Питер, 2020. — 944 с. 

14. Лоренц, К. Агрессия / К. Лоренц. — Москва: Римис, 2018. — 352 с.   

15. Малкина–Пых, И. Г. Психология поведения жертвы / И. Г. Малкина–Пых. — Москва: Эксмо, 2019. — 864 с. 

16. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. — Санкт–Петербург: Питер, 2021. — 352 с. 

17. Мухина, В. С. Возрастная психология / В. С. Мухина. — Москва: Академия, 2018. — 656 с. 

18. Ольшанский, Д. В. Психология масс / Д. В. Ольшанский. — Санкт–Петербург: Питер, 2019. — 368 с. 

19. Петровский, А. В. Психология / А. В. Петровский. — Москва: Академия, 2020. — 512 с. 

20. Психологическая диагностика / под ред. М. К. Акимовой. — Санкт–Петербург: Питер, 2018. — 652 с. 

21. Реан, А. А. Психология личности / А. А. Реан. — Санкт–Петербург: Питер, 2021. — 288 с. 

22. Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога / Е. И. Рогов. — Москва: Юрайт, 2019. — 511 с. 

23. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. — Санкт–Петербург: Питер, 2020. — 720 с. 

24. Семенюк, Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков / Л. М. Семенюк. — Москва: Флинта, 2018. — 96 с. 

25. Фрейд, З. Введение в психоанализ / З. Фрейд. — Санкт–Петербург: Азбука, 2019. — 480 с. 

26. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. — Москва: АСТ, 2018. — 640 с. 

27. Хорни, К. Невроз и личностный рост / К. Хорни. — Санкт–Петербург: Питер, 2020. — 400 с. 

28. Чалдини, Р. Психология влияния / Р. Чалдини. — Санкт–Петербург: Питер, 2019. — 336 с. 

29. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. — Москва: Флинта, 2018. — 352 с. 

30. Юнг, К. Г. Психологические типы / К. Г. Юнг. — Москва: АСТ, 2020. — 768 с.