Модуль 4. Нейропсихологическая диагностика и консультирование в детском возрасте (НИИ ДПО)
Модуль 4. Нейропсихологическая диагностика и консультирование в детском возрасте, НИИ ДПО.
- Представлены ответы: 2 тестовые темы (Темы 10-11). Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов.
- Результаты по тестам 100 из 100.
- В основном файле правильный ответ выделен цветом, возможен поиск по документу.
!ВАЖНО! Убедитесь, что тесты совпадают с вашими: вопросы, ответы на которые представлены, можно увидеть в оглавлении либо в демоверсии. Если нужный вопрос отсутствует в демоверсии, в файле его также НЕТ
*По любому вопросу/неполадки/недочёты/помощь в решении других тестов/ всегда можно обратиться в ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.
Тема 10 - Нейропсихологическое обследование детей
Вопрос 1
Во всех экспериментах, требующих участия правой и левой руки испытуемого, не следует оговаривать в инструкции, какой именно рукой начинать выполнение задания. Это верно?
верно
неверно
Вопрос 2
До ____ лет дети демонстрируют затруднения при восприятии и интерпретации сюжетных (особенно серийных) картин.
6-7
5-6
8-9
7-8
Вопрос 3
Наиболее поздно из базовых факторов речевой деятельности созревают у ребенка: фонематический слух ____(1) ,квазипространственные вербальные синтезы и программирование самостоятельного речевого высказывания _____(2)
8 - 9 лет (2)
8 - 9 лет (1)
9 -10 лет (2)
6 лет (1)
7 лет (1)
7 лет (2)
Вопрос 4
Окончательное созревание префронтальных (лобных) отделов мозга, прежде всего его левого полушариярастягивается по нейробиологическим законам до ____лет (1), к ____(2) годам в норме уже имеются все необходимые предпосылки для их оптимального в соответствующих возрастных рамках статуса.
12-15 (1)
9-10 (2)
15-17 (1)
7-8 (2)
5-7 (2)
10-11 (1)
Вопрос 5
Перед началом нейродиагностики психологу необходимо констатировать наличие или отсутствие у ребенка таких явлений, как:
синкинезии
выраженные вегетативные реакции
энурез
тики
навязчивые движения
аллергии
вычурные позы
нарушения речи
мышечные зажимы
Вопрос 6
При обследовании детей, и особенно детей дошкольного возраста, необходимо провести тщательный отбор диагностического материала по следующим критериям:
знакомости
доступности
все ответы верные
сложности
привлекательности
Вопрос 7
При проведении нейродиагностики не обязательно отмечать, насколько склонен ребенок к упрощению программы, заданной извне; легко ли переключается он от одной программы к другой или инертно воспроизводит предыдущую. Это верно?
неверно
верно
Вопрос 8
При проведении нейропсихологического обследования, особенно с 3-летними детьми, необходимо давать им возможность переключиться на другие активные виды деятельности после примерно.... тестирования. После такого перерыва ребенок может эффективно перейти к следующему этапу обследования.
25-минутного
20-минутного
5-минутного
15-минутного
10-минутного
Вопрос 9
Различные виды кинестетическогопраксиса полностью доступны детям уже в ____(1) лет, а кинетического лишь в ____(2)
3-4 (1)
7 (2)
6 (2)
5-7 (1)
4-5 (1)
9 (2)
Вопрос 10
Схема нейропсихологического обследования ребенка включает в себя (выберите верное)
Исследование интеллекта
Исследование вегетативных реакций
Общая характеристика ребенка
Исследование речевых функций
Исследование движений и действий
Исследование гнозиса
Исследование памяти
Вопрос 11
Тактильные функции достигают своей зрелости к ____(1) годам, в то время как соматогностические — к ____(2).
3-4 (1)
5 (2)
6 (2)
4-5 (1)
7(2)
6-7 (1)
Вопрос 12
Формирование мозговой организации психических процессов в онтогенезе происходит от
от левого полушария мозга к правому (слева направо)
коры головного мозга стволовых к подкорковым образованиям (сверху вниз)
от правого полушария мозга к левому (справа налево)
от передних отделов мозга к задним (спереди назад)
от задних отделов мозга к передним (сзади наперед)
стволовых и подкорковых образований к коре головного мозга (снизу вверх)
Вопрос 13
Соотнесите методики и элементы схемы нейродиагностики
тест на понимание смысла рассказа; тест на понимание смысла сюжетной картинки и серии сюжетных картинок; выведение аналогий
заучивание, запоминание
исследование движений и действий; проба на реципрокную координацию; проба на праксис позы пальцев; проба на оральный праксис; пробы на динамический праксис; рисунок (копирование); проба на условные реакции выбора
Вопрос 14
Соотнесите методики и элементы схемы нейродиагностики
исследование движений и действий; проба на реципрокную координацию; проба на праксис позы пальцев; проба на оральный праксис; пробы на динамический праксис; рисунок (копирование); проба на условные реакции выбора
пробы на называние; пробы на понимание; пробы на понимание (соотнесение с картинкой) логико-грамматических конструкций
узнавание пространственно ориентированных простых фигур; проба на идентификацию эмоций
Тема 11 - Консультирование родителей
Вопрос 1
В каком документе отражаются итоги консультирования:
диагностический анамнез
психологический диагноз
психологический анамнез
Вопрос 2
К наиболее распространенным расстройствам детского возраста относятся:
психические расстройства
развод родителей
спортивные неудачи
гиперактивность
поведенческие расстройства
расстройства обучения
сексуальные домогательства по отношению к ребенку
Вопрос 3
К особенностям консультирования детей и подростков относятся:
Психотерапевтический эффект должен быть достигнут очень быстро
Консультант не может возложить на ребенка ответственность за решение существующих у него проблем
Дети почти никогда не обращаются за помощью сами
Консультант вполне может возложить на ребенка ответственность за решение существующих у него проблем
Дети почти всегда обращаются за помощью сами
Вопрос 4
Какие периоды выделяются в возрастной карте:
раннее детство, дошкольный возраст, младший школьный возраст, средний школьный возраст, старший школьный возраст
раннее детство, среднее детство, дошкольный возраст, младший школьный возраст, средний школьный возраст, старший школьный возраст
раннее детство, среднее детство, дошкольный возраст, младший школьный возраст, старший школьный возраст
Вопрос 5
Консультация, длящаяся до 1,5 часов может длиться с:
подросток
старший школьник
младший школьник
дошкольник
Вопрос 6
Ответьте, верно ли следующее утверждение: «Далеко не все существующие методы работы психотерапевта можно применять при работе с детьми, а некоторые методы используются лишь в своей модификации, адаптированной к психологическим особенностям детей.»
верно
неверно
Вопрос 7
Ответьте, верно ли следующее утверждение: «Цели психологического консультирования зависят от конкретной психологической школы.»
верно
неверно
Вопрос 8
Позиция психотерапевта при которой он создает мягкое, теплое, понимающее отношение к ребенку; принимает ребенка таким, каков он есть; дает ребенку почувствовать атмосферу благожелательности, чтобы он мог свободно проявлять свои чувства; не осуждает и не оправдывает позиции ребенка, понимает их, причем так, чтобы ребенок это почувствовал относится к принципам:
директивной психотерапии
позитивной психотерапии
недирективной психотерапия
Вопрос 9
При консультировании детей и подростков используется:
Только вербальная терапия
Только невербальные формы терапии
Как вербальная терапия так и невербальные формы терапии
Вопрос 10
Профессиональное вмешательство, направленное на разрешение или предупреждение психологических проблем у детей:
Консультирование
Лекция
Тренинг
Вопрос 11
Работа консультанта с ребенком ориентирована на:
цель ребенка, цель заказчика, свои собственные профессиональные цели
Только на цели самого ребенка
только на цель, которую поставили перед психологом родители или специалисты, работающие с ребенком
