Баллы 30,00/30,00
Оценка 100,00 из 100,00
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В коррекционной работе с какими нарушениями необходимо взаимодействие специалистов различного профиля: невропатолога, психоневролога, врача ЛФК (лечебной физкультуры), логопеда, дефектолога, психолога, воспитателя?
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
детским церебральным параличом (ДЦП)
b.
задержкой психического развития (ЗПР)
c.
нарушениями речи
d.
нарушениями слуха
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите группы методов, используемых в коррекционно-развивающей работе
Вопрос 2
Выберите один или несколько ответов:
a.
теоретические методы
b.
практические методы
c.
словесные методы
d.
наглядные методы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите основные задачи психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
лечение заболеваний ребёнка
b.
диагностико-консультативная деятельность
c.
реабилитация детей с отклонениями в поведении
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите этапы коррекционно-развивающей работы
Вопрос 4
Выберите один или несколько ответов:
a.
завершающий и обобщающий
b.
этап планирования
c.
организационный этап
d.
этап реализации
e.
этап подготовительный этап
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите этапы психолого-педагогической диагностики детей с ОВЗ
Вопрос 5
Выберите один или несколько ответов:
a.
вторичная диагностика
b.
углублённое психолого-педагогическое обследование
c.
скрининг
d.
дифференциальная диагностика
e.
первичная диагностика
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Дальнейшее уточнение особенностей в развитии ребенка, отграничение от сходных состояний, определение структуры имеющегося дефекта
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
дифференциальная диагностика
b.
скрининг
c.
первичная диагностика
d.
углублённое психолого-педагогическое обследование
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой принцип предполагает плавный переход от простых знаний, операций, умений к более сложным?
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования
b.
принцип осознанности мыслительной деятельности
c.
принцип постепенности в осуществлении коррекционно-развивающей работы
d.
принцип социально-адаптирующей направленности образования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой принцип предполагает построение образовательного процесса с использованием сохранных анализаторов, функций и систем организма ребенка с ограниченными возможностями здоровья?
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.
принцип осознанности мыслительной деятельности
b.
принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования
c.
принцип постепенности в осуществлении коррекционно-развивающей работы
d.
принцип социально-адаптирующей направленности образования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой принцип предполагает, что ребенок с ограниченными возможностями здоровья осознает совершаемую им мыслительную деятельность (умеет рефлексировать)?
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
принцип постепенности в осуществлении коррекционно-развивающей работы
b.
принцип социально-адаптирующей направленности образования
c.
принцип осознанности мыслительной деятельности
d.
принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Комплекс мер, направленных на восстановление, компенсацию нарушенных или утраченных функций организма и восстановление способности к выполнению определенных видов деятельности, в том числе профессионально-трудовой; в рамках данных действий проводится профессиональная ориентация человека с учетом его иных, особых возможностей трудоспособности
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
социально-педагогическая деятельность
b.
индивидуальная программа реабилитации
c.
абилитация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Метод, предполагающий создание внешних условий, формирующих желаемое поведение в самых различных аспектах: социально-бытовом развитии, речи, овладении учебными предметами и производственными навыками; обучение проводится в основном индивидуально
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
методика комплексной медико-психолого-педагогической коррекции
b.
ТЕАССН-программа
c.
оперантное обучение (поведенческая терапия)
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Набор заданий для оценки умственных способностей, один из наиболее распространённых методов диагностики интеллекта
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
тест Айзенка
b.
тест Кеттела
c.
тест Векслера
d.
тест В. Бойко
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не входят в состав ПМП
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
психолог
b.
юрист
c.
врачи (терапевты, невропатологи, ортопеды, окулисты и др.)
d.
социальный педагог
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не относится к компонентам личностной реабилитации
Вопрос 14
Выберите один ответ:
a.
воспитание чувства собственного достоинства
b.
лечение недостатков, последствий дефекта
c.
преодоление чувства малоценности, маргинальности
d.
формирование адекватных форм социального поведения
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Обеспечение психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья исходя из реальных возможностей образовательной организации и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся является
Вопрос 15
Выберите один ответ:
a.
задачей ППк
b.
предметом ППк
c.
объектом ППк
d.
целью ППк
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Один из видов коррекционной деятельности посредством приобщения к искусству
Вопрос 16
Выберите один ответ:
a.
иппотерапия
b.
хромотерапия
c.
арт-терапия
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Организация (группа) специалистов, деятельность которых направлена на практическое обеспечение процессов развития и воспитания детей
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.
психолого-педагогическая служба
b.
психологическая служба
c.
социально-педагогическая служба
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Первичное выявление детей с особыми образовательными потребностями среди всех поступающих или уже поступивших в образовательную организацию
Вопрос 18
Выберите один ответ:
a.
углублённое психолого-педагогическое обследование
b.
скрининг первичная диагностика
c.
дифференциальная диагностика
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Понятие, введенное Л.С. Выготским, показывающее связь обучения и психического развития ребенка, характеристика возможностей и перспектив развития ребенка
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
первичный дефект
b.
зона актуального развития
c.
зона ближайшего развития
d.
вторичный дефект
e.
онтогенез
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Прием, позволяющий выявить стертые нарушения
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.
динамическая нагрузка
b.
«глухая» инструкция
c.
исключение зрительного контроля
d.
исключение речевого самоконтроля
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Приём, позволяющий оценить слуховой, тактильный и двигательный факторы без влияния зрительного самоконтроля
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
динамическая нагрузка
b.
исключение зрительного контроля
c.
исключение речевого самоконтроля
d.
«глухая» инструкция
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Применение целого комплекса мер медицинского, социального, образовательного и профессионального характера с целью подготовки или переподготовки индивидуума до наивысшего уровня его функциональных способностей
Вопрос 22
Выберите один ответ:
a.
адаптация
b.
реабилитация
c.
компенсация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Самая уязвимая категория детей с отклонениями в развитии, требующая большего чем все остальные объема комплексной реабилитационной и социально-педагогической помощи
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
дети с нарушениями зрения
b.
дети с нарушениями речи
c.
дети с комплексными (сочетанными) нарушениями развития
d.
дети с нарушениями интеллекта
e.
дети с нарушениями слуха
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Система мер, направленных на предупреждение возникновения аномалий развития
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.
профилактика
b.
реабилитация
c.
коррекция
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
коррекция
b.
адаптация
c.
компенсация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Современная концепция социальной реабилитации человека с ограниченными возможностями предполагает, что
Вопрос 26
Выберите один ответ:
a.
необходимо создавать особые условия для лиц с ограниченными возможностями, чтобы они могли приносить пользу обществу
b.
должен меняться не только человек с ограниченными возможностями, но и общество; люди с ограниченными возможностями должны быть интегрированы в общество на их собственных условиях, а не приспособлены к правилам мира здоровых людей
c.
главное – общественно-полезный труд и социальная полезность человека
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Содержание какого принципа описано: «Коррекцию и компенсацию недостатков развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья следует рассматривать не как самоцель, а как средство обеспечения его максимально возможной самостоятельности и независимости»?
Вопрос 27
Выберите один ответ:
a.
принцип постепенности в осуществлении коррекционно-развивающей работы
b.
принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования
c.
принцип осознанности мыслительной деятельности
d.
принцип социально-адаптирующей направленности образования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Специальные образовательные условия включают
Вопрос 28
Выберите один ответ:
a.
адекватную среду жизнедеятельности
b.
формы коммуникации
c.
наличие адаптированных общеобразовательных программ
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Стандарт образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья применительно к каждой категории лиц с ограниченными возможностями отражает требования к
Вопрос 29
Выберите один ответ:
a.
трудовой и начальной профессиональной подготовке
b.
коррекционно-развивающей работе
c.
оборудованию, применяемому в бытовых условиях жизни учащихся
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу
Вопрос 30
Выберите один ответ:
a.
педагогического оптимизма
b.
ранней педагогической помощи
c.
дифференцированного подхода
d.
индивидуального подхода