Курсовая по Физическая культура. Тема: Психологическая готовность к соревновательной деятельности у детей занимающихся тхэквондо.

Курсовая по Физическая культура. 

-

Тема: Психологическая готовность к соревновательной деятельности у детей занимающихся тхэквондо.

-

Введение

Актуальность темы исследования обусловлена возрастающей ролью психологических факторов в достижении спортивных результатов. В современных условиях, характеризующихся высокой конкуренцией, особенно в детско-юношеском спорте, технического, тактического и физического совершенства атлета становится недостаточно для стабильных и успешных выступлений. Ключевым фактором, определяющим способность спортсмена реализовать свой потенциал, становится его психологическая готовность к соревновательной деятельности. Тхэквондо как вид восточных единоборств предъявляет к психике юного спортсмена особые требования: необходимость проявлять решительность, управлять эмоциями в условиях прямого противоборства, сохранять концентрацию и самостоятельно принимать тактические решения. Все это происходит на фоне возрастных психологических особенностей детей, для которых характерна эмоциональная неустойчивость и формирующаяся самооценка, что делает их особенно уязвимыми к стрессовым факторам соревнований. В связи с этим возникает потребность в систематизации и теоретическом обобщении знаний о сущности, структуре и методах формирования психологической готовности применительно к данной категории спортсменов, что и определяет актуальность настоящей курсовой работы.

Объект исследования: учебно-тренировочный процесс юных спортсменов.

Предмет исследования: теоретические аспекты формирования психологической готовности к соревновательной деятельности у детей в тхэквондо.

Цель работы – на основе анализа научной и учебно-методической литературы изучить и систематизировать теоретические основы психологической готовности к соревновательной деятельности у детей, занимающихся тхэквондо.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

1.               Раскрыть сущность, структуру и содержание понятия «психологическая готовность к соревнованиям» в теории спорта.

2.               Проанализировать факторы, определяющие специфику формирования психологической готовности у детей, занимающихся тхэквондо.

3.               Обобщить существующие в научной литературе подходы к методам и средствам формирования психологической готовности у юных спортсменов.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: теоретический анализ и обобщение данных научной и учебно-методической литературы по проблеме исследования, систематизация и сравнение подходов различных авторов.

Содержание

Введение 3

1 Теоретические основы психологической готовности к соревновательной деятельности у юных спортсменов 5

1.1 Понятие, структура и содержание психологической готовности в теории спорта 5

1.2 Факторы, определяющие специфику психологической готовности у детей, занимающихся тхэквондо 8

1.3 Основные направления и методы формирования психологической готовности в учебно-тренировочном процессе 12

Заключение 16

Список использованных источников 18

Список использованных источников

1.             Бадмацыренов, Г. Х. Психологическая готовность к профессиональной деятельности спортсменов-самбистов / Г. Х. Бадмацыренов. – Текст : непосредственный // Вестник науки. – 2024. – Т. 2, № 2 (71). – С. 710–722.

2.             Барковская, Т. Н. Методика построения тренировочного процесса в начальных группах тхэквондо / Т. Н. Барковская, Д. А. Корицкая. – Текст : непосредственный // Тезисы докладов XLVIII научной конференции студентов и молодых ученых вузов Южного федерального округа : материалы конференции. – Краснодар : Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2021. – С. 199.

3.             Босенко, Ю. М. Особенности совладания со стрессом у тхэквондистов в тренировочном и соревновательном цикле / Ю. М. Босенко, А. С. Распопова, Е. И. Берилова. – Текст : непосредственный // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2024. – № 1. – С. 290.

4.             Быков, М. В. Анализ основных видов спортивной подготовки, влияющих на динамику спортивных достижений / М. В. Быков, В. В. Зебзеев, И. В. Николаев, Е. А. Ганина. – Текст : непосредственный // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 4 (194). – С. 67–72.

5.             Волков, Д. Р. Психологическое сопровождение спортивной подготовки тхэквондистов / Д. Р. Волков. – Текст : непосредственный // Проблемы подготовки научных и научно-педагогических кадров: опыт и перспективы : сборник научных трудов / под редакцией Е. Б. Малетиной. – Челябинск : УралГУФК, 2022. – Выпуск 19. – С. 30.

6.             Горская, Г. Б. Research on stress in sport: development trends / Г. Б. Горская. – Текст : непосредственный // Ресурсы конкурентоспособности спортсменов: теория и практика реализации. – 2022. – № 12. – С. 37–40.

7.             Куценко, О. А. Личностные регуляторы психической устойчивости у тхэквондистов разных возрастов / О. А. Куценко. – Текст : непосредственный // Тезисы докладов ХLIX научной конференции студентов и молодых ученых вузов Южного Федерального округа. – Краснодар, 2022. – С. 39–41.

8.             Лукашова, Д. С. Значение, виды и место психологической подготовки в спорте / Д. С. Лукашова. – Текст : непосредственный // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2023. – № 11 (87). – С. 82–86.

9.             Михайленко, А. В. Эмоциональная устойчивость у спортсменов тхэквондо / А. В. Михайленко, А. В. Бойко. – Текст : непосредственный // Проблемы и перспективы физического воспитания, спортивной тренировки и адаптивной физической культуры : сборник материалов. – 2023. – С. 440.

10.         Полещук, А. О. Аспекты психологической подготовки в тхэквондо / А. О. Полещук. – Текст : непосредственный // Научный потенциал молодежных исследований : сборник статей IV Международной научно-практической конференции. – Петрозаводск : Новая Наука, 2021. – С. 89–92.

11.         Полещук, А. О. Особенности волевой подготовки юных спортсменов, занимающихся тхэквондо / А. О. Полещук. – Текст : непосредственный // Современное образование: проблемы, решения, инновации : сборник статей Международной научно-практической конференции. – Петрозаводск : Новая Наука, 2021. – С. 345–348.

12.         Полещук, А. О. Особенности формирования волевых качеств дошкольников, занимающихся тхэквондо / А. О. Полещук. – Текст : непосредственный // Физическое воспитание, спорт, физическая реабилитация и рекреация: проблемы и перспективы развития. – 2022. – С. 167–169.

13.         Полещук, А. О. Особенности формирования волевых качеств в тхэквондо / А. О. Полещук. – Текст : непосредственный // Международный исследовательский форум студентов и учащихся : сборник статей Международной научно-практической конференции. – Петрозаводск : Новая Наука, 2021. – С. 100–103.

14.         Рогалева, Л. Н. Взаимосвязь перфекционизма и стратегий преодоления стресса у баскетболистов / Л. Н. Рогалева, Ю. А. Дубинкина, Р. А. Вичужанин, Т. В. Мартынова. – Текст : непосредственный // Теория и практика физической культуры. – 2022. – № 1. – С. 49–50.

15.         Серова, Л. К. Психология личности спортсмена : учебное пособие для среднего профессионального образования / Л. К. Серова. – 2-е издание, исправленное и дополненное. – Москва : Издательство Юрайт, 2022. – 124 с. – Текст : непосредственный.

16.         Степанова, В. Н. Психологическая подготовка спортсмена / В. Н. Степанова, И. Д. Митин, И. С. Чубенко. – Текст : непосредственный // Лучшая научная статья 2021. – 2021. – С. 148–153.

17.         Тарасова, Н. С. Психологическая и психофизическая подготовка обучающихся / Н. С. Тарасова, С. С. Лавренчук, Г. А. Чернец. – Текст : непосредственный // Донецкие чтения 2024. – 2024. – С. 379.