Концепция развивающего обучения по системе Д.Б.Эльконина и В.В.Давыдова в изучении геометрических понятий

Объект работы - технологии развития образования.

Предмет работы - методика развития образования Д.Б.Эльконина-В.В. Давыдова в изучении геометрии.

Цель исследования состояла в том, чтобы доказать практическую важность системы Эльконина-Давыдова.

Задания:

1. Изучить методы Эльконина-Давыдова.

2. Определить практическую важность методов развивающего образования.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ.. 4

1.1 Основные принципы и понятия теории Эльконина-Давыдова. 4

1.2 Особенности теории Эльконина-Давыдова. 9

ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ТЕОРИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ЭЛКОНИНА-ДАВЫДОВА.. 12

2.1 Применение развивающего обучения в изучении геометрии. 12

2.2 Диалог в обучении как основная форма сотрудничества. 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ... 21

1. Воронцов А.Б. Практика развития обучения / А. Б. Воронцов. - Москва: Педагогика, 1998. – 243 с.

2. Давыдов В. В. Теория развития обучения / В. В. Давыдов. - Москва: Педагогика, 2011. – 356 с.

3. Давыдов В. В. Проблемы развития обучения / В. В. Давыдов. - Москва: Педагогика, 1999. - 296 с.

4. Педагогические технологии / Под ред. М. В. Буланова-Топоркина [и другие]. - Ростов-на-Дону: 2012 года. - 239-246 с.

5. Проблемы непрерывности в системе развития образования / под. ред П. Н. Савостенка. - М: ИНФРА, 2014. – 279 с.

6. Репкин В. В. Развитие обучения как системы / В. В. Репкин. - Томск: Пеленг, 2013. - 342 с.

7. Репкин В. В. Обучение развитию: теория и практика / В. В. Репкин, Н. В. Репкина. - Томск: Пеленг, 2014. – 288 с.

8. Репкина Н.В. Что такое обучение развитию? / Репкина Н.В. - Томск: Пеленг, 2013. – 256 с.

9. Селевко Г.К. Технологии обучения развитию / Г.К. Селевко. - Москва: Научно-исследовательский институт школьной техники, 2015. - 185 с.

10.Старовойва, Т.А. Развитие образования в начальной школе / Т.А. Старовойтова. – М: ИНФРА, 2015. - 21 с.

11. Танцоров С. П. Групповая форма работы по обучению развитию / К. П. Танцоров. – М: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. - 32 с.

12. Фридман, Л. М. Как построить новую школу? / Л. М. Фридман // Общественное образование. - 2013. - С. 6 - 11.

13. Эльконин Д.Б Избранные психологические работы. - Москва: Педагогика, 1999. - 367с.

14. Якиманская И.С. Развитие обучения / И. С. Якиманская. - Москва: Педагогика, 1999. - 342с.

15. Яцковская С.Н. Обучение, образование, развитие / С. Яцковская, С. Г. Буткова. - Москва: Педагогика, 2009. - С. 4 - 12.