ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ ГОТОВНОСТИ К ВЫПОЛНЕНИЮ ФУНКЦИИ ОТЦОВСТВА И МАТЕРИНСТВА
Объект исследования этап физического воспитания старших школьников.
Предмет исследования становление сущностных характеристик готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства старших школьников.
Цель исследования значение физического воспитания для формирования у старших школьников готовности к выполнению функции отцовства и материнства.
Гипотеза исследования физическое воспитание окажется эффективным при возникновении готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства старших школьников и реализации следующих преподавательских условий: усилении теоретической составляющей формирования физического воспитания старших школьников, обеспечивающего системное становление теоретической готовности старших школьников к освоению готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства; системы готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства старших школьников, определяющих сущностные направления использования значимой возможности физического формирования на этапе физического воспитания; подборе функции физического формирования спортивной действенности, определяющей системные психолого-преподавательские воздействия в аспекте становления готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства старших школьников; образовании готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства среды, сопровождающей этап физического воспитания старших школьников, а также включающего освоение старшими школьниками совокупности значимостей готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства.
В соответствии с поставленной целью, предметом, а также выдвинутой гипотезой определены следующие задачи исследования: уточнить систему, а также функции системных составляющего готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства старших школьников; выявить теоретико-методологические, а также методические основания возникновения готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства в системе физического воспитания; определить содержательное, а также дидактическое обеспечение возникновения готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства старших школьников на этапе физического воспитания.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ ГОТОВНОСТИ К ВЫПОЛНЕНИЮ ФУНКЦИИ ОТЦОВСТВА И МАТЕРИНСТВА В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 10
1.1. Значение физического воспитании старших школьников 10
1.2. Готовности к выполнению функции отцовства и материнства старших школьников: понятие, а также система физического воспитания 12
1.3 Возможности физического воспитания возникновения готовности к выполнению функции отцовства и материнства 14
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ И СОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ВЫПОЛНЕНИЮ ФУНКЦИИ ОТЦОВСТВА И МАТЕРИНСТВА СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ 17
2.1 Организация опытно-исследовательской работы и методики диагностики готовности к функции отцовства и материнства старших школьников 17
2.2 Содержательное обеспечение возникновения готовности к выполнению функции отцовства, а также материнства старших школьников 19
2.3 Итоги возникновения аксиологического, а также действенного составляющего готовности к функции отцовства и материнства 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
1. Андреев В. И. Педагогика: Учебный курс для творческого самообразования / В. И. Андреев. 2-е изд. Казань: Центр инновационных технологий, 2020. – 608 с.
2. Барыкина Г. А. Духовное развитие студентов в процессе обучения гуманитарной дисциплине «Эстетика»: учеб. метод. пособие / Г. А. Барыкина. Уфа: УФУралГАФК, 2023. – 550 с.
3. Беликов В. А. Философия образования личности: деятельностный аспект / В. А. Беликов. М.: Владос, 2024. – 357 с.
4. Белкин А. С. Основы возрастной педагогики / А. С. Белкин. М.: Академия, 2020. – 192 с.
5. Беспутчик В. Г. Эмоции на уроке / В. Г. Беспутчик // Физическая культура в школе, 2022. – 36 с.
6. Борев Ю. Б. Эстетика. Теория литературы. Энциклопедический словарь терминов /Ю. Б. Борев. М.: Астрель: ACT, 2023. – 575 с.
7. Бычков В. В. Эстетическая сущность искусства // Ориентиры / В. В. Бычков; Ин-т философии РАН. М., 2023. – 27 с.
8. Веремьев А. А. Эстетическое воспитание в системе педагогического образования: учеб. пособие / А. А. Веремьев. Брянск: Изд-во БГУ, 2021. – 123 с.
9. Востриков В. А. Основы спортивной тренировки: курс лекций / В. А. Востриков. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2024. – 276 с.
10. Востриков В. А. Физическое образование в вузе: метод, пособие / В. А. Востриков. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2023. – 84 с.
11. Гогунов Е. Н. Психология физического воспитания и спорта: учеб. пособ. для студ. пед. высш. учеб. завед. / Е. Н. Гогунов, Б. И. Мартьянов. М.: Академия, 2021. – 288 с.
12. Дихтярев В. Я. Этика силы / В. Я. Дихтярев // Физическая культура в школе, 2021. – 39 с.
13. Домбровская Т. И. Эстетика как философская наука / Т. И. Домбровская. Курск: Изд-во Курск, гос. ун-та, 2023. – 151 с.
14. Егорова С. А. Хореография в помощи школьникам / С. А. Егорова, Н. Ю. Шумакова // Физическая культура в школе, 2022. – 25 с.
15. Жуков М. Н. Подростковая преступность и ее профилактика средствами физической культуры и спорта / М. Н. Жуков // Физическая культура в школе, 2022. – 53 с.
16. Зеленов Л. Н. Историческая логика эстетики / Л. Н. Зеленов. 4.1. Нижний Новгород: Издат. дом Г. Гладкова, 2022. – 150 с.
17. Ильиченко Л. П. Уроки эстетического цикла как средство воспитания младших школьников в духе толерантности / Л. П. Ильиченко // Начальная школа, 2024. – 25 с.
18. Калачева Е. М. Воспитание у старшеклассников эстетических ценностей в целостном педагогическом процессе: автореф. дис. канд. пед. наук / Е. М. Калачева. Краснодар, 2021. – 20 с.
19. Князева В. В. Воспитание, обучение и воспитательная готовность как педагогические категории / В. В. Князева // Вестн. Оренбург, гос. пед. унта. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2021. – 47 с.
20. Коджаспиров Ю. Г. Методика музыкальной стимуляции уроков / Ю. Г. Коджаспиров // Физическая культура в школе, 2024. – 35 с.
21. Коровин С. С. Основы методики физического образования: учеб. пособ. / С. С. Коровин, В. М. Менщиков. Курган: Изд-во Курган, гос. унта, 2022. – 160 с.
22. Коровин С. С. Теория и методика формирования физической культуры личности: учеб. пособие / С. С. Коровин. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2022. – 72 с.
23. Курманова С. Б. Мораль как явление культуры: ретроспектива и современность / С. Б. Курманова // Воспитание в XXI веке: новые подходы, преемственность, перспективы: сб. ст. междунар. науч. практ. конф. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2024. – 97 с.
24. Курпан Ю. И. Лучший физкультурник, лучшая группа / Ю. И. Курпан // Физическая культура в школе, 2022. – 50 с.
25. Лепешкин В. А. Здоровье. на лице / В. А. Лепешкин // Физическая культура в школе, 2021. – 76 с.
26. Липатов В. Г. Условия, равные для всех / В. Г. Липатов // Физическая культура в школе, 2021. – 61 с.
27. Лясковская Т. П. Воспитание эстетического вкуса подростков средствами театрального искусства: автореф. дис. канд. пед. наук / Т. П. Лясковская. Челябинск, 2024. – 21 с.
28. Петрарка Ф. Книга о делах повседневных // Антология мировой философии: Возрождение / Ф. Петрарка. Минск: Харвест, 2021. – 182 с.
29. Рубчевский К. В. Школьная физическая культура и социализация подрастающего поколения / К. В. Рубчевский // Физическая культура в школе, 2023. – 37 с.
30. Слепцова Т. В. Эстетические категории в сфере спорта / Т. В. Слепцова // Проблемы совершенствования физической культуры и спорта и атлетизма в Сибири: материалы межрег. науч. практ. конф. молодых ученых. Бийск: СибГУФК, 2024. – 216 с.
31. Wang, Y. The ethical power of music: Ancient Greek and Chinese thoughts / Y. Wang // The journal of aesthetic education, 2024. – 89 р.
32. Zander M. J. Becoming dialogical creating a place for dialogue in art education / M. J. Zander // Art education, 2024. – 48 р.
