Контрольная работа ПО МОРФЕМИКЕ

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ

ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ

Свободные и связанные корни

Корни могут быть свободными и связанными. Свободные корни могут употребляться только с окончаниями, связанные употребляются с другими словообразовательными аффиксами (приставками, суффиксами, постфиксами).

Корень в слове записка свободный, так как он может употребляться только с окончанием: пиш-у.

Упражнение. Выделите и охарактеризуйте корни (свободные/связанные).

Образец: безбожница – корень – бог- свободный (бог – корень употребляется без словообразовательных аффиксов).

Безобразничать, вполголоса, впрягаться, закапываться, надорванный, оплавление, переборщик, разменный, вручён, разуть, заснуть, начнут, разъехаться, шла, переел, никто, безработный, навсегда.

Алломорфы

Алломорфы – тождественные по значению морфы, формальное различие между которыми обусловлено позицией в слове.

Алломорфы – морфы, имеющие тождество значения и некоторые позиционные формальные различия. НАПРИМЕР: корневыеморфы друг-/друг’-/друж-/друз’-.

Алгоритм определения алломорфов:

1.   Выделить морфемы.

2.   Подобрать однокоренные и одноструктурные слова.

3.   Выявить фонетические изменения на стыке морфем.

4.   Сравнить значения морфов (вещественное для корней и словообразовательное для аффиксов).

5.   Если значения морфемы не поменялись, то морфы с чередующимися звуками на стыке морфем являются алломорфами.

ОБРАЗЕЦ:

1)   В слове друг выделяем корень друг-;

2)   Друга, о друге, дружить, друзья;

3)   Друг- / друг’-/друж-/друз’-;

4)   значение сохранено: друг-/друг’-/друж-/друз’-– алломорфы.

Упражнение.Какими алломорфами может быть представлен корень, вычленяемыйв приведенных ниже словах?Расстилаться, преграда, ловля, налаживать, мороженое,каменный, подвижный, бросать, трещать, прибрежный, пловец, загореться,углубление.

Упражнение.Из предложенных слов выберите слова с алломорфами. Обозначьте алломорфы.

Пух, росли, [з]бежал, буфетчик, водой, прекрасный, купайся,полнёхонький, друг, ухо, лес, брюки, натирать, блистает, дубовый,лужок, растение, л[и]сной, пушной, мок, отбросить, пришкольный,вытереть, выращивать, спрыгнул, купаюсь, полнешёнький, блестел, луг, уборка, мак, брючный, оторвать, ду[п], дружный, сварщик,водою, уборочный, ушной.

Основа слова

Основа слова – часть слова без окончания и формообразующих аффиксов.

Упражнение.Выделите основу слова.Укажите формообразующие суффиксы и их значение.Милее, глубочайший, воюют, поджёг (глагол), он бы озяб, прогонимте, отдай, потерявши, произнося, изгнанный, исполняемый, молчавший.

Морфемный анализ

Упражнение. Выполните краткий морфемный анализ.

Обезвредить, современность, ультрасовременный, авиабаза, вспыльчиво, вторжение, выражаться, вышина, выявление, вой, перевязочный, разрыхлитель, подшефный, ошейник, столярничать, посторониться, безумствовать, бродяжничать, продолжатель, по-старому, раскраска, докрасна, искупление, перекупка, заоблачный, наныряться, откорм, лежбище, ракетоноситель, низковато, по-медвежьи, вплотную, обличитель, перепляс, купля, поголовно, проговориться, приговор, переговоры, вчетвером, дежурство, безголовый, придорожный, по-домашнему, межзаводской, бездельник, головокружение, головоломка.