ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И СПОСОБЫ РЕАГИРОВАНИЯ НА СТРЕСС И ФРУСТРАЦИЮ КАНДИДАТОВ НА ДОЛЖНОСТЬ СЛЕДОВАТЕЛЯ

Объект исследования личностные особенности и способы реагирования на стресс и фрустрацию кандидатов на должность следователя.

Предмет исследования психологические особенности профессиональной деятельности кандидатов на должность следователя как субъекта труда.

Цель исследования выявить психологические особенности профессиональной деятельности кандидатов на должность следователя, обеспечивающие высокий уровень производства следственных действий.

Гипотеза исследования 1 высокая степень профессиональной службы кандидатов на должность следователя как субъекта службы в процессе выполнения следственных операций достигается при осуществлении им свойственных с целью его должности своеобразных эмоциональных отличительных черт, выражающихся в особенном психическом содержании его службы и наличии требуемых безупречно значимых свойств личности.

Гипотеза исследования 2 намеренно упорядоченный тренинг высококлассных умений способен применяться, как результативная методика эмоциональной подготовки кандидатов на должность следователя с целью службы в рамках рабочего движения при изготовлении следственных операций, отталкиваясь из цели и гипотезы изучения, сформулированы соответствующее задачи:

• Провести исследование подходов к осмыслению главных эмоциональных отличительных черт профессиональной службы кандидатов на должность следователя в нашей, а также иностранной литературе; провести изучение степени психологического выгорания кандидатов на должность следователя, а также их взаимосвязей вместе с иными общественными, а также психическими отличительными чертами кандидатов на должность следователя; провести исследование влияния формирующего эксперимента на индивидуальные, а также профессионально значимые свойства кандидатов на должность следователя;
• Определить профессионально-психические свойства кандидатов на должность следователя, необходимые с целью результативной службы в рамках криминального процесса; выявить специфику общения кандидатов на должность следователя как метода их профессиональной службы;
• Изучить эмоциональную текстуру, а также профессиональные опасности в профессиональной работе кандидатов на должность следователя;
• Разработать план эксперимента согласно применению тренинга профессиональных умений кандидатов, на должность следователя с целью подготовки к профессиональной службе; разработать, а также аргументировать профессиограмму деятельности кандидатов на должность следователя, обеспечивающую удачное осуществление им собственных официальных обязательств, а также направленную на психологическое поддержание при изготовлении следственных операций.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАНДИДАТОВ НА ДОЛЖНОСТЬ СЛЕДОВАТЕЛЯ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ЛИЧНОСТИ…..…12

1.1.    Теоретические аспекты деятельности кандидатов на должность следователя и структура их личности…………………………………….……12

1.2.    Личностные особенности кандидатов на должность следователя…….23

1.3.   Личностные особенности кандидатов на должность следователя в стрессовой ситуации, способы реагирования на стресс и фрустрацию…………….28

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1…………………………………………………...….…42

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ КАНДИДАТОВ НА ДОЛЖНОСТЬ СЛЕДОВАТЕЛЯ И НАПРАВЛЕНИЙ ИХ РЕАГИРОВАНИЯ НА СТРЕСС И ФРУСТРАЦИЮ…………………………..49

2.1. Психологические ресурсы и их использование в условиях профессионального стресса ……………………………………………….…...49

2.2. Особенности агрессивного реагирования в ситуации фрустрации у кандидатов на должность следователя с разными характеристиками мотивационных и атрибутивных факторов…………………………..……….68

2.3. Профилактика организационного стресса у кандидатов на должность следователя………………………………………………….................................87

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2…………………………………………….…………..95

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………..………………...98

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………...103

1.   Ащепков В.Т. Основы профессиональной адаптации. Краткий спецкурс. Армавир: КФ МАНПО, 2024. – 30 с.

2.   Абульханова–Славская К.А., Сайко Э.В., Розин В.М. и др. Субъект действия, взаимодействия, познания. Психологические, философские, социокультурные аспекты, 2021. – 288 с.

3.   Абульханова К. А. Социальное мышление личности // Современная психология: состояние и перспективы исследований. Часть 3. Социальные представления и мышление личности. М.: "Институт психологии РАН", 2022. – 103 с.

4.   Ананьев Б.Г. О проблемах человеко–знания. Питер, 2021. – 272 с.

5.   Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. 3–е изд. Питер.2021. – 288 с.

6.   Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступления и наказания. М., 2023. – 321 с.

7.   Белкин Р.С. Бородин С.В. Михайлов А.А. Курс уголовного судопроизводства. Учебник. В 3 томах. Том 3: Особый порядок уголовного судопроизводства. Воронеж: НПО Модэк, 2023. – 344 с.

8.   Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. Речь, 2020. – 440 с.

9.   Барабанщиков A.B., Дерюгин П. П. Военно–педагогическая диагностика (теория, опыт, проблемы). М.: ТАВС, 2020. – 108 с.

10. Белозерова Н.Н. Особенности психологической адаптации военнослужащих к экстремальным условиям несения службы: дис. канд. психол. наук: 19.00.02. Ставрополь, 2022. – 226 с.

11. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 2022. – 192 с.

12. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. М., 2023. – 270 с.

13. Вестник Санкт–Петербургского университета МВД России, 2024. – 225 с.

14. Васильев В.Л. Юридическая психология. Учебник, 2022. – 655 с

15. Васильева И.В. Интуитивность как фактор эффективности деятельности следователей: автореф. дис… канд. психол. наук / И.В. Васильева. – СПб.: Изд–во Санкт–Петербургского ун–та, 2023. – 26 с.

16. Вачков И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. М., 2021. – 255 с.

17. Вобликов А.Б., Туманова Л.В., Харитошкин В.В. Основы юридической психологии. Учебное пособие. Тверь, ТвГУ, 2020, – 62 с.

18. Гальперин П.Я. Развитие исследований по формированию умственных действий // Психологическая наука в СССР. М., 2024. – 469 с.

19. Глоточкин А.Д. Социальная психология и практика (избранные публикации). Уфа, 2021. – 213 с.

20. Глемба Л.В. Методика службы заместителя командира по воспитательной работе по организации и обеспечению условий адаптации и социализации военнослужащих в подразделении: учебно–методическое пособие. Новосибирск: НВВКУ, 2024. – 98 с.

21. Домашенкина А.С., Ярославцева И.В. Проблема психологической готовности к риску лиц опасных профессий // Проблемы теории и практики современной психологии: материалы XIV ежегод. Всерос. (с междунар. участием) науч. практ. конф. Иркутск, 2024. – 54 с.

22. Жалагина Т.А. Монография: Профессиональная деформация преподавателя ВУЗа: структура и содержание. Тверь, 2022. –122 с.

23. Жалагина Т.А. Монография. Психологическое обеспечение преодоления профессиональной деформации личности препод. вуза. Москва, 2023. –111 с.

24. Журавлев, А.Л. Стресс, выгорание, совладание в современном контексте / А. Л. Журавлев, Е.А. Сергиенко. М.: Издательство «Институт психологи РАН», 2021. – 512 с.

25. Жалагина Т.А. Профессионально–личностное самоопределение субъекта труда: профилактика и коррекция профессиональной деформации личности // Актуальные проблемы психологии управления. Коллективная монография. Тверь, 2024. – 180 с.

26. Жалагина Т.А. Профессиональная деформация преподавателя вуза // Психология и менеджмент: вчера, сегодня, завтра. Т. 1. М., 2022. – 86 с.

27. Журавлев A.Л, Дикая Л.Г. Психология адаптации и социальная среда. Современные подходы, проблемы, перспективы. Институт психологии РАН. М., 2023. – 624 с.

28. Журавлев А.Л. Теория и методология психологии. Постнеклассическая перспектива. Институт психологии РАН. М., 2023. – 528 с.

29. Диденко И.В. Психофизиологические и психологические особенности адаптации военнослужащих на различных этапах служебно–боевой деятельности: дис. канд. психол. наук: 19.00.02. Ростов–н/Д., 2023. – 229 с.

30. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М.: Академический проект. 2022. – 336с.

31. Зельдович Б.З. Психология и педагогика в профессиональной деятельности юриста. М., изд–во «Экзамен», 2023. – 166 с.

32. Зозуля Г.А. Развитие профессиональной адаптации и психологической готовности молодых сотрудников отряда особого назначения к действиям в экстремальных ситуациях // Психодиагностика в правоохранительных органах, 2021. – 20 с.

33. Зотова О.И., Княжева И.К. Методы исследования социально–психологических аспектов адаптации личности // Методология и методы социальной психологии: сб. науч. тр. М.: Наука, 2021. – 77 с.

34. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности: Учеб. пособие. М.: ПЕР СЭ, 2023. – 382 с.

35. Карпов А.В. Психология труда. М.: ВЛАДОС–ПРЕСС, 2022. – 350 с.

36. Карпов А.В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. Институт психологии РАН. М., 2024. – 254 с.

37. Караваев А.Ф. Совершенствование психологической службы с личным составом в системе морально психологического обеспечения оперативно–служебной деятельности: актуальные вопросы и пути решения (обзор материалов научно–практической конференции) // Психопедагогика в правоохранительных органах, 2024. – 78 с.

38. Караваев А.Ф., Андреенкова О.С., Обухова Е.С. Мотивационная основа профессионального становления личности сотрудника, 2024. – 42 с.

39. Караваев А.Ф. Психолого–педагогические основы профессионального становления специалистов сотрудников ОВД: метод. пособие. М., 2022. – 332 с.

40. Климов Е.А. Потемки и светильники в становлении профессионала: пособие для занятых трудовым и профессиональным самовоспитанием. М.: МПСИ, 2024. – 177 с.

41. Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учебник 2–е изд., перераб. и доп.М., Изд–во: МГУ; Академия, 2024 г. – 336 с.

42. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М.: Академия, 2023. – 302 с.

43. Ксензова Г.Ю. Психология труда учителя. Тверь, 2024. – 60с

44. Ксензова Г.Ю. Уроки самоконтроля и самооценки: цели, компоненты, типы: Статья // Директор школы, 2021. – 82 с.

45. Кузнецов П.С. Адаптация как функция развития личности. Саратов.: Изд–во СГУ, 2024. – 76 с.

46. Клепач, Д.Г., Ярославцева И.В. Эмоциональная устойчивость сотрудников исправительной колонии ФСИН РФ с разным профессиональным стажем // Проблемы теории и практики современной психологии: материалы XV ежегод. Всерос. (с междунар. участием) науч. практ. конф. Иркутск., 2024.

47. Кубышко В.Л. Основные направления кадровой службы в органах внутренних дел // Психопедагогика в правоохранит. органах, 2022. – 10

48. 43. Об утверждении Положения об организации наставничества в органах внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 24 декабря 2024 г. № 1139 (ред. от 06.07.2020).

49. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 2022. – 304 с.

50. Малахов В.П., Логика построения следственных версий Текст. / В.П. Малахов. М., 2021. – 125 с.

51. Марьин М.И. Организация психологического обеспечения деятельности сотрудников органов внутренних дел в экстремальных условиях: метод. пособие / М.И. Марьин, Ю.Г. Касперович, Н.И. Мягких и др. / под общ. ред. Бурыкина В. М. М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2024. – 240 с.

52. Нежкина Л.Ю., Ярославцева И.В., Капустюк О.Ю. О профессиональной компетентности сотрудника органов внутренних дел // Вестник Санкт–Петербургского университета МВД России, 2024. –188 с.

53. Нежкина Л.Ю., Ярославцева И.В., Капустюк О.Ю. Психологическое сопровождение сотрудников органов внутренних дел в период адаптации // Пирожков В.Ф. Криминальная психология. М. Ось–89, 2023. – 263 с.

54. Приказ МВД России от 2 сентября 2023 г. № 660 «Об утверждении Положения об основах организации психологической службы в органах внутренних дел Российской Федерации». – 54 с.

55. Приказ МВД России «О морально–психологическом обеспечении оперативно–служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации» // Федеральный выпуск, 2020. – 54 с.

56. Приказ МВД России от 3 июля 2022 г. № 663 «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации» // Российская газета. Федеральный выпуск, 2022. – 200 с.

57. Приказ МВД России (в редакции от 29 июля 2024 г.) «О некоторых вопросах поступления граждан Российской Федерации на службу в органы внутренних дел Российской Федерации». – 263 с.

58. Петрова А.С., Шелепова М.А. Профессиональная адаптация молодых специалистов ОВД: понятие и пути совершенствования // Психопедагогика в правоохранительных органах, 2021. – 33 с.

59. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара: Бахра Х М., 2023. – 672 с.

60. Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства. М., 2023. – 480 с.

61. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда. М, 2024. – 480 с.

62. Психологические основы профессиональной деятельности: Хрестоматия / Сост. и общ. ред. В.А. Бодров. М.: Логос, 2023. – 855 с.

63. 57. Психология и менеджмент: вчера, сегодня, завтра. Кол. монография.108. (Авт. кол. А.Ф. Шикун, И.М. Филинова, С.Н. Махновец) в 2– х т. М: Воентехиздат, 2022. – 269 с.

64. Романов В.В. Юридическая психология. М., Юристъ, 2021. – 375 с.

65. Сластёнин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика. М.: Издательский центр «Академия», 2021. – 480 с.

66. Самошкина З.Г. Предъявление для опознания на предварительном следствии / З.Г. Самошкина, В.В. Крылов. М., 2021. – 103 с.

67. Соловьев А.Б. Использование доказательств при допросе на предварительном следствии. М.: Юрлитинформ, 2021. – 131 с.

68. Столяренко A.M. Психологические приемы в работе юриста. М., Юрайт, 2021. с. – 288 с.

69. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. М.: Академия, 2021. – 360 с.

70. Собчик, Л.Н. Психодиагностика в медицине: практ. рук. / Л.Н. Собчик. М.: Изд–во БОРГЕС, 2023. – 416 с.

71. Современные технологии в системе медико–психологической реабилитации лиц опасных профессий: материалы межрегиональной научно–практической конференции. Иркутск, 2024. – 90 с.

72. Уголовно процессуальный кодекс Российской Федерации М.: Кодекс.2024. – 131 с.

73. Ушаков А.А. Организационно–правовые проблемы адаптации кадров к службе в системе исправительно–трудовых учреждений: дис.канд. юрид. наук: 12.00.01. М., 2020. – 206 с.

74. Науменко Е.А. Введение в теорию интуиции и интуитивности: моногр. / Е.А. Науменко. – Тюмень: Изд–во ТюмГУ, 2023. – 212 с.

75. Науменко Е.А. Интуиционные основы эффективной деятельности следователей: монография / Е.А. Науменко, И.В. Васильева. Тюмень: Изд–во ТюмГУ, 2024. – 204 с.

76. Карпов А.В. Психология менеджмента: учебное пособие / А.В. Карпов. М.: Гардарики, 2022. – 584 с.

77. Об утверждении Положения об основах организации психологической службы в органах внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 2 сентября 2023. – 660 с.

78. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2022. – 720 с.

79. Талызина Н.Ф. Теория поэтапного формирования умственных действий и проблема развития мышления // Советская педагогика. 2023. – 32 с.

80. Фомин А.Я. Педагогическое сопровождение социально–профессиональной адаптации военнослужащих, призванных на военную службу по контракту: дис. канд. пед. наук: 13.00.24. Ярославль, 2023. – 24 с.

81. Lazarus R.S. Progress on Cognitive Motivational – Relational Theory of Emotion // American Psychologist. 2024. – 345 р.

82. Maslow A.H. Motivation and Personality. New York: Harper and Row, 1987. – 382 p.

83. Norman Tallent Psychology of Adjustment: understanding ourselves and others. N.Y. etc: Van Nostraund, 2023. – 470 p.

84. White R.W. Strategies of Adaptation: An Attempt of Systematic Description / Stress and Coping. An anthology. Ed's: A. Monet & R.S. Lazarus. –NY, 2023. P. –143 р.