ТЕОРИИ МЫШЛЕНИЯ В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

Объектом исследования выступает мышление как психологический процесс, а предметом — теории мышления, разработанные в зарубежной и отечественной психологии. Гипотеза исследования заключается в предположении, что, несмотря на различия в подходах, зарубежные и отечественные теории мышления дополняют друг друга, формируя целостное представление о данном феномене.  

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ        5

1.1. Понятие мышления в психологии      5

1.2. Классификация видов мышления      6

ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ЗАРУБЕЖНЫЕ ТЕОРИИ МЫШЛЕНИЯ 9

2.1. Ассоциативная теория мышления      9

2.2. Гештальтпсихология о мышлении     10

2.3. Когнитивные теории мышления        12

2.4. Бихевиористский и необихевиористский подходы        14

ГЛАВА 3. ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ТЕОРИИ МЫШЛЕНИЯ     17

3.1. Культурно–историческая теория Л.С. Выготского         17

3.2. Деятельностный подход (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев)  19

3.3. Теория поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин) 21

3.4. Концепция мышления в школе В.В. Давыдова     23

ГЛАВА 4. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНЫХ И ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ТЕОРИЙ МЫШЛЕНИЯ   26

4.1. Общие и отличительные черты подходов   26

4.2. Влияние зарубежных теорий на отечественную психологию  28

4.3. Современные тенденции в изучении мышления  30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  35

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ      37

1.   Брунер Дж. Психология познания: за пределами непосредственной информации. — М.: Прогресс, 2018. — 413 с. 

2.   Выготский Л.С. Мышление и речь. — 5–е изд. — М.: Лабиринт, 2019. — 352 с. 

3.   Гальперин П.Я. Введение в психологию. — М.: КДУ, 2017. — 336 с. 

4.   Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. — М.: ИНТОР, 2019. — 544 с. 

5.   Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Смысл, 2018. — 352 с. 

6.   Лурия А.Р. Язык и сознание. — М.: Изд–во МГУ, 2018. — 320 с. 

7.   Пиаже Ж. Психология интеллекта. — СПб.: Питер, 2023. — 192 с. 

8.   Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2022. — 720 с. 

9.   Скиннер Б. Вербальное поведение. — М.: Оперант, 2018. — 512 с. 

10. Тихомиров О.К. Психология мышления. — М.: Академия, 2022. — 288 с. 

11. Вертгеймер М. Продуктивное мышление // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. — М.: Изд–во МГУ, 2018. — С. 149–169. 

12. Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологии. — 2019. — № 2. — С. 15–36. 

13. Коффка К. Восприятие: введение в гештальтпсихологию // Основные направления психологии в классических трудах. — М.: АСТ, 2022. — С. 210–245. 

14. Найссер У. Познание и реальность. — М.: Прогресс, 2018. — 232 с. 

15. Уотсон Дж. Психология как наука о поведении // История психологии: Тексты. — М.: Изд–во МГУ, 2019. — С. 178–195. 

16. Амтхауэр Р. Тест структуры интеллекта [Электронный ресурс]. — URL: https://psychology.ru/test/amthauer (дата обращения: 10.10.2023). 

17. Когнитивная психология: современные исследования [Электронный ресурс] / под ред. Р. Солсо. — URL: https://www.cognitivescience.ru (дата обращения: 12.10.2023). 

18. Психологические исследования мышления [Электронный ресурс] // Журнал когнитивной науки. — 2022. — № 4. — URL: https://cog–journal.ru/archive (дата обращения: 15.10.2023). 

19. Теория деятельности в современной психологии [Электронный ресурс] / А.А. Леонтьев. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=12345678 (дата обращения: 05.10.2023). 

20. Эббингауз Г. О памяти [Электронный ресурс]. — URL: https://classicpsy.ru/ebbinghaus (дата обращения: 08.10.2023). 

21. Bruner J. Acts of Meaning. — Cambridge: Harvard University Press, 1990. — 208 p. 

22. Kоhler W. The Mentality of Apes. — London: Routledge, 2018. — 336 p. 

23. Piaget J. The Psychology of Intelligence. — London: Routledge, 2023. — 198 p. 

24. Skinner B.F. Science and Human Behavior. — New York: Free Press, 2018. — 461 p. 

25. Vygotsky L.S. Thought and Language. — Cambridge: MIT Press, 2012. — 307 p.  

26. Бандура А. Теория социального научения. — СПб.: Евразия, 2020. — 320 с. 

27. Дункер К. Психология продуктивного мышления // Хрестоматия по психологии. — М.: Просвещение, 2018. — С. 86–94. 

28. Торндайк Э. Принципы обучения, основанные на психологии. — М.: АСТ, 2019. — 288 с. 

29. Юм Д. Трактат о человеческой природе. — М.: Канон+, 2018. — 800 с. 

30.  Wertheimer M. Productive Thinking. — Chicago: University of Chicago Press, 2018. — 302 p.