СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Цель исследования. Разработка и обоснование программы социально-педагогической профилактики межличностных конфликтов среди подростков в условиях образовательной организации.

Задачи исследования:

1.    Изучить теоретические основы межличностных конфликтов и их профилактики у подростков.

2.    Проанализировать существующие подходы и методы профилактики межличностных конфликтов в образовательных организациях.

3.    Разработать программу социально-педагогической профилактики межличностных конфликтов среди подростков.

4.    Провести экспериментальную проверку эффективности разработанной программы.

5.    Обобщить результаты исследования и сформулировать рекомендации по внедрению программы в практику работы образовательных организаций.

Гипотеза исследования. Предполагается, что разработка и внедрение комплексной программы социально-педагогической профилактики межличностных конфликтов среди подростков будет способствовать снижению уровня конфликтности, улучшению коммуникативных навыков и развитию конструктивных способов разрешения конфликтов.

Введение   3

Глава 1. Теоретические основы социально-педагогической профилактики межличностных конфликтов среди подростков     11

1.1. Теоретические подходы к изучению межличностных конфликтов в научной литературе.  11

1.2. Особенности межличностных конфликтов в подростковом возрасте.    14

1.3. Содержание социально-педагогической профилактики межличностных конфликтов среди подростков в работе социального педагога     18

Выводы по первой главе        23

Глава 2. Опытно-экспериментальная организация работы социального педагога по профилактике межличностных конфликтов среди подростков в условиях образовательной организации         25

2.1. Диагностика межличностных конфликтов среди подростков 25

2.2. Программа работы социального педагога по профилактике межличностных конфликтов среди подростков в условиях образовательной организации         37

2.3. Анализ полученных данных и обсуждение результатов 43

Выводы по второй главе        70

Заключение         72

Список литературы      75

Приложение        84

1.   Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М., 2023. – 471 с.

2.   Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – М.: Юнити, 2009. – 54 с.

3.   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2019. – 124 с.

4.   Аветян, A.M. Особенности ценностно-смысловых центраций старшеклассников в полиэтнической образовательной среде: автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.13 / Аветян Алина Мкртычевна. - Ростов-на-Дону, 2021. – 22 с.

5.   Анн, Л.Ф. Психологический тренинг с подростками / Л.Ф. Анн. - СПб.: Питер, 2020. – 271 с.

6.   Анцупов, А.Я. Словарь конфликтолога / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. - М.: Эксмо, 2020. – 656 с.

7.   Багандова, Г.Х. Особенности развития каузальных атрибуций достижений подростков-сирот / Г.Х. Багандова, М.М. Далгатов // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. - 2020. - № 3. - С. 60-66.

8.   Барсегян, О.В. Межличностные отношения подростков-сирот с умственной отсталостью: автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.10 / Барсегян Оксана Валерьевна. - СПб., 2022. – 24 с.

9.   Бек, А. Когнитивная психотерапия расстройств личности / А. Бек, А. Фримен. - СПб.: Питер, 2022. – 544 с.

10. Бирюченко, Е.Б. Особенности личностных установок у подростков, воспитывающихся в неполных семьях / Е.Б. Бирюченко, Е.В. Дергачева //Вестник КАСУ. Вып.: Социально-политические и правовые проблемы образования и общества. - 2019. - № 3. - С. 45-49.

11. Бочарова, Е.Е. Взаимосвязь ценностных ориентаций, стратегий поведения и субъективного благополучия личности: дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Бочарова Елена Евгеньевна. - Саратов, 2020. – 160 с.

12. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2008. – 44 с.

13. Бутенко, Т.П. Субъективная неопределенность жизненных ситуаций: когнитивно-эмоциональные оценки и стратегии поведения: дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Бутенко Татьяна Петровна. - М., 2022. – 278 с.

14. Белинская, Е.П. Социальная психология личности: учебное пособие для вузов / Е.П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. - М.: Изд-во: Аспект Пресс, 2021. – 301 с.

15. Васильева, О.С. Эмпирическое изучение развития межличностных отношений старшеклассников в полиэтнической образовательной среде / О.С. Васильева, A.M. Аветян // Российский психологический журнал. - 2020. - Т. 7. -№2. -С. 23-32.

16. Верстова, М.В. Особенности этнической толерантности ценностных ориентаций курсантов Университета МВД России / М.В. Верстова, В.В. Верстов // Человек. Сообщество. Управление. - Краснодар, 2024. - № 3. - С. 113-126.

17. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Смысл, 2018. – 254 с.

18. Гаджимурадова, З.М. Этническое самосознание личности в эпоху интенсификации интеграционных процессов: на материале исследования народов Дагестана: автореф. дис. ... докт. психол. наук: 19.00.07 / Гаджимурадова Зугра Магоседовна. - М., 2019. – 54 с.

19. Главатских, М.М. Взаимосвязь образа конфликтной ситуации с поведением в конфликте: дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Главатских Марианна Михайловна. - Ярославль, 2020. – 172 с.

20. Глуханюк, Н.С. Общая психология / Н.С. Глуханюк. - М.: Академический проект, 2022. - 320 с.

21. Гришина, Н.В. Психология конфликта / Н.В. Гришина. - СПб.: Питер, 2019. – 544 с.

22. Данилевич, Ю.И. Влияние национальной психологии на поведение казахов в конфликтных ситуациях: автореф. дис. канд. психол. наук; 19.00.05 / Данилевич Юлия Иосифна. - М., 2021. – 23 с.

23. Дрыгина, И.В. Психология подросткового возраста. – М.: Просвещение, 2020. – 223 с.

24. Егорова, М.А. Особенности психологических новообразований подростков в школе интернате / М.А. Егорова // Дефектология: научно-методический журнал. - 2020. - № 1. - С. 25-29.

25. Ефимова, Д.В. Национальное самосознание и социально-психологические характеристики личности толерантных и интолерантных подростков: автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ефимова Диана Валерьевна. - Самара, 2022. – 24 с.

26. Ефимова, О.И. Особенности формирования системы ценностных ориентаций и социальных установок у девиантных подростков / О.И. Ефимова, A.A. Ощепков // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Сер. Социология. Психология. Философия. - 2020. - № 4 (1). - С. 371-379.

27. Захаров, А.И. Психология общения и конфликтов. – СПб.: Питер, 2018. – 128 с.

28. Захарова, И.В. Влияние воспитательных воздействий родителей на поведенческие стратегии подростков: дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Захарова Ирина Васильевна. - Курган, 2019. – 221 с.

29. Зимбардо, Ф. Социальное влияние / Ф. Зимбардо, М. Ляйппе. - СПб.: Питер, 2021. – 448 с.

30. Казанцева, Т.В. Социально-психологические детерминанты межличностной привязанности: автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Казанцева Татьяна Валерьевна - СПб., 2021. – 23 с.

31. Карабанова, O.A. Психология семейных отношений: учебное пособие / O.A. Карабанова. - Самара: Изд-во СИОКПП, 2021. -122 с.

32. Карпов, A.B. Психология менеджмента: учебное пособие / A.B. Карпов. - М.: Гардарики, 2022. – 584 с.

33. Кишко, М.В. Внутриличностные детерминанты выбора стратегии поведения в конфликте: дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Кишко Мария Владимировна. - Екатеринбург, 2023. – 206 с.

34. Кондратьев, М.Ю. Социально-психологический феномен авторитета и отношения авторитетности в группе / М.Ю. Кондратьев, Ю.М. Кондратьев // Мир психологии. - 2022. - № 4. - С. 67-76.

35. Крушельницкая, О.Б. Социально-психологические проблемы образования: вопросы теории и практики / О.Б. Крушельницкая, И.В. Харинова; под общ. ред. М. Ю. Кондратьева. - Вып. 4. - Часть II. - М.: МГППУ, 2021. – 96 с.

36. Кричевский, Р.Л. Психология малой группы. – М.: МГУ, 2017. – 48 с.

37. Кирсанова М.В. Подросток в цифровой среде. – М.: Просвещение, 2019. – 248 с.

38. Кон И.С. Психология ранней юности. – М.: Просвещение, 2018. – 248 с.

39. Крысько, В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения: курс лекций / В.Г. Крысько. - М.: Изд-во Экзамен, 2022. – 448 с.

40. Ктениду, М.Д. Тендерные аспекты связи приватности подростка с типом отношения родителей / М.Д. Ктениду, О.В. Бондарева // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - Краснодар, 2020. -№ 3,- С. 207-212.

41. Кутбиддинова, P.A. Полиэтническая образовательная среда вуза как объект психолого-педагогического исследования / P.A. Кутбиддинова, A.A. Еромасова // Вестник Томского государственного университета. - 2019. - № 326. -С. 174-179.

42. Леонов, Н.И. Психология конфликтного поведения: дис. д-ра психол. наук: 19.00.05 / Леонов Николай Ильич. - Ярославль, 2022. – 415 с.

43. Леонов, Н.И. Конфликты и конфликтное поведение. Методы изучения: учебное пособие / Н.И. Леонов. - СПб.: Питер, 2023. – 240 с.

44. Мурзаев, М.С. Влияние межличностных контактов на динамику этнических стереотипов: автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Мурзаев Маматалы Султанович. - М., 2023. – 24 с.

45. Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб.: Питер, 1943. – 48 с.

46. Налчаджян, A.A. Этнопсихологическая самозащита и агрессия / A.A. Налчаджян. - Ереван: Изд-во Огебан, 2020. – 408 с.

47. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебное пособие / под общ. ред. H.H. Посысоева. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2024. – 328 с.

48. Пехтерев, В.В. Детерминанты типов реагирования военнослужащих на конфликт: дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Пехтерев Валерий Валентинович. - Ярославль, 2021. – 189 с.

49. Платонов, Ю.П. Психология социального поведения: учебное пособие / Ю.П. Платонов. - СПб.: Питер, 2020. – 464 с.

50. Петровский, А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.: Просвещение, 2016. – 88 с.

51. Психология подростка. Полное руководство / под ред. A.A. Реана. - СПб., 2023. – 368 с.

52. Психология развития: учебник / под ред. Т.Д. Марцинковской. - М.: Академия, 2022. – 528 с.

53. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: учебное пособие / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др. / под ред. Е.Г. Силяевой. - М.: Академия, 2022. – 192 с.

54. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Прогресс, 1951. – 58 с.

55. Савчина, М.Д. Этнопсихологический аспект социально-психологической адаптации коми и русских подросткового, юношеского возрастов: дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Савчина Марина Дмитриевна. -Ярославль, 2023. – 225 с.

56. Сачкова, М.Е. Статусные отношения в подростковых ученических группах / М.Е. Сачкова // Вопросы психологии. - 2022. - № 4. - С. 58-63.

57. Смирнова, Е.О. Родители и дети: психология взаимоотношений / Е.О. Смирнова, Е.А. Савина. - М.: Когито-Центр, 2023. – 230 с.

58. Самоукина, Н.В. Практическая психология в школе. – М.: Академия, 2003. – 210 с.

59. Социальная психология: учебное пособие / отв. ред. A.JI. Журавлев. -М: ПЕР СЭ, 2022. - С. 313-330.

60. Тужилин, А. П. Формирование навыка здорового образа жизни у старшеклассников в пространстве физкультурно-патриотического воспитания: дис. канд. пед. наук: 13.00.04 /Тужилин Алексей Петрович — Волгоград, 2022. – 163 с.

61. Ушаков, Д. Н. Большой толковый словарь русского языка / Д. Н. Ушаков. - М.: Дом славянской книги, 2021. – 816 с.

62. Флоровский, С.Ю. Взаимосвязь социально-коммуникативных умений и копинг-стратегий подростков с компенсированной затрудненностью психического развития / С.Ю. Флоровский, Т.И. Филипиди // Человек. Сообщество. Управление. 2024. -№ 1. - С. 124-141.

63. Фортова, Л. К. Нравственно-правовое воспитание учащейся молодежи: избранные труды / Л.К. Фортова. - Владимир: Шерлок-пресс, 2018. – 202 с.

64. Фортова, Л. К. Формирование толерантности у несовершеннолетних как педагогическое условие профилактики их межличностных конфликтов / Л.К. Фортова, А.В. Эджибадзе // Глобальный научный потенциал. - 2021. - № 12 (129). - С. 44-47.

65. Фортова, Л. К. Методология профилактики межличностных конфликтов в подростковой среде / Л.К. Фортова, А.В. Эджибадзе // Молодежь и будущее: профессиональная и личностная самореализация: материалы X Международной научно-практической конференции / Владимир: Изд-во Транзит-ИКС, 2021. - С. 369-372.

66. Фестингер, Л. Теория когнитивного диссонанса. – СПб.: Речь, 2016. – 816 с.

67. Фрейд, З. Введение в психоанализ. – М.: Академия, 1920. – 123 с.

68. Халитова, С.Х. Проявление личностных особенностей представителей этнических групп в условиях межэтнического взаимодействия: автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Халитова Светлана Харисовна. - Казань, 2020. – 23 с.

69. Хасан, И. Конфликтология. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 212 с.

70. Харькова, Т.П. Образ Я и стратегии поведения личности в трудных жизненных ситуациях: дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Харькова Татьяна Петровна. - Краснодар, 2021. – 153 с.

71. Царева, О.А. Влияние тревожности учащихся подросткового возраста на стратегии поведения в конфликтных ситуациях: дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Царева Оксана Александровна. - М., 2019. – 187 с.

72. Чеботарева, Е.Ю. Этническая идентичность молодежи в полиэтнической среде / Е.Ю. Чеботарева // Вестник РУДН. Сер. Психология и педагогика. - 2022. - № 1. - С. 22-28.

73. Черняева, Т.В. Индивидуально-психологические детерминанты конфликтного поведения студентов вуза: дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Черняева Татьяна Васильевна. - Ярославль, 2023. – 186 с.

74. Чуриков, И. Н. Формирование готовности студентов к предупреждению конфликтов в учебно-воспитательном процессе современного вуза: дис. канд. пед. наук: 13.00.08 / Чуриков Игорь Николаевич. - Москва, 2020. – 195 с.

75. Шамионов, P.M. Взаимосвязь стратегий поведения и субъективного благополучия представителей контактирующих этносов / P.M. Шамионов /7 Известия Саратовского университета. - 2022. - Т. 12. - Сер. Философия. Психология. Педагогика. - Вып. 1. - С. 79-83.

76. Шалагинова, К. С. Предупреждение фактов школьного насилия как компетенция классного руководителя / К. С. Шалагинова, Т. И. Куликова // Научный потенциал. - 2020. - № 1 (28). - С. 38-40.

77. Шалагинова, К. С. Психолого-педагогические условия формирования готовности подростков к работе в школьной службе медиации / К.С. Шалагинова, О.А. Васина // Международный научно-исследовательский журнал. - 2021. - № 11 (113). - С. 80-84.

78. Шнейдер, Л.Б. Психология семейных отношений: курс лекций / Л.Б. Шнейдер. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2020. - 512 с.

79. Шнейдер, Л.Б.Семейная психология: учебное пособие для вузов. - 2-е изд. / Л.Б. Шнейдер. - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2023. – 768 с.

80. Шишкина, К. И. Конфликты и их профилактика: учебно-методическое пособие / К.И. Шишкина, М.В. Жукова, Е.В. Фролова. - Челябинск, 2021. – 222 с.

81. Щербакова, Ю.И. Религиозная идентичность личности как фактор толерантности в межличностных отношениях: автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Щербакова Юлия Ивановна. - М., 2020. – 23 с.

82. Эйдемиллер, Ю.Г. Психология и психотерапия семьи / Ю.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис. - СПб., 2023. – 668 с.

83. Эджибадзе, А. В. Роль социального педагога в профилактике межличностных конфликтов среди подростков / А.В. Эджибадзе // Научные исследования по приоритетным направлениям как основа инновационного прорыва: сборник статей Международной научно-практической конференции / Уфа: OMEGA SCIENCE, 2020. - С. 332-334.

84. Эджибадзе, А. В. К вопросу о предупреждении конфликтов между учителем и учеником / А.В. Эджибадзе // Актуальные вопросы развития научных исследований: теоретический и практический взгляд: сборник статей Национальной (Всероссийской) научно-практической конференции / Уфа: OMEGA SCIENCE, 2020. - Ч. 2. - С. 183-185.

85. Эджибадзе, А. В. К вопросу о межличностных конфликтах среди подростков / А.В. Эджибадзе // Современная информационно-образовательная среда: психологический и педагогический взгляд: сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции / Стерлитамак: АМИ, 2020. -С. 150-152.

86. Юдина, А. М. Педагогические условия воспитания социокультурной толерантности у старшеклассников в учебной и внеучебной работе: автореф. дис. ... на соискание ученой степени канд. пед. наук: 13.00.01 / Юдина Анна Михайловна. - Уфа, 2019. – 22 с.

87. Burton, J. Conflict: resolutionandprevention / J. Burton. - N.Y., 1990.

88. Hawley, P.H. Social dominance in childhood and adolescence: Why social competence and aggression may go hand in hand / P.H. Hawley // Aggression and adaptation: The bright side to bad behavior. - 2019, - P. 1 -29.

89. Hammer, T. R. Social Learning Theory / T.R. Hammer // Goldstein S, Naglieri JA. Encyclopedia of Child Behavior and Development. - Boston: Springer; 2019.

90. Leonov, N. Individual styles of behaviour in conflict situation / N. Leonov / I Abstracts: Fifth European Congress of Psychology, July 6th-11th. - Dublin, 2023. -P. 402-403.