ОТВЕТЫ НА ТЕСТ (ИДО ММА ) Этнопедагогика (Экзаменационный тест)

!!!!ВНИМАНИЕ!!!! Во избежание ненужных претензий после покупки, Убедительная просьба: поскольку иногда в институтах меняют тесты на новые, перед оплатой внимательно сверяйте вопросы с вопросами Вашего теста.

Средства народной педагогики

a. Учебные пособия

b. Компьютер

c. Загадки, сказки, песни

d. Структура педагогической деятельности

e. Телевизор

Наука объясняющая народную педагогику и предлагающая пути её использования в современных условиях:

a. история педагогики

b. специальная педагогика

c. социальная педагогика

d. этнопедагогика

e. акмеология

Из выше перечисленных пословиц выделите пословицу, отражающую взгляды народной педагогики на трудовое воспитание:

a. За шутку не сердися, а в обиду не давайся!

b. Труд человека кормит, а лень портит

c. Спозаранку, по морозу в гости не ездят

Воспитание положительного отношения, ответственности к окружающей природной среде:

a. Задача нравственного воспитания

b. Задача экологического воспитания

c. Задача трудового воспитания

d. Задача гражданского воспитания

e. Задача эстетического воспитания

Целью народного воспитания является…

a. самовоспитание и перевоспитание

b. воспитание совершенного человека

c. перевоспитание человека

Общность педагогических культур народов объясняются следующими факторами

a. Общностью климатических условий

b. Общностью географических условий

c. Общностью фауны, флоры

d. Общностью основ народной психологии

e. Общностью исторических условий развития разных народов, общностью целей и интересов, общечеловеческими духовно-нравственными ценностями

Результативность педагогического опыта классиков современной педагогики Макаренко, Шацкого, Сухомлинского, прежде всего, объясняется тем, что они гениально использовали обобщенный богатейший коллективный опыт народа и исходили из «педагогики общества». Это верно?

a. верно

b. неверно

В Средней Азии известна заповедь о трех добрых человеческих качествах Выберите один или несколько правильных ответов

a. добром действии

b. добром намерении

c. добром содействии

d. добром слове

Этнопедагогика исследует-

a. Выявляет возможность и эффективные пути реализации

b. Педагогический опыт народа

c. Профессиональные качества учителя

d. Анализирует педагогическое значение явлений народной жизни и разбирает их соответствие или несоответствие задачам воспитания

e. Самостоятельное обучение

Выберите один или несколько правильных ответов. Огромный отпечаток в истории педагогики, оставили….

a. спартанское

b. народные

c. цифирные училища

d. грамматистов

e. афинское воспитание

f. школы риторов

Отметьте верные варианты ответов. Определяя структурно содержательное и организационно-деятельностное наполнение этнопедагогики как системы, Г. Н. Волков включает в него:

a. Средства воспитания (труд, игра, общение, устное народное творчество (потешки, считалки, загадки, пословицы, поговорки, песни, сказки и легенды, предания и т.д.)).

b. Функции воспитания (подготовка к труду, формирование нравственных черт характера, развитие ума, забота о здоровье, привитие любви к прекрасному).

c. Факторы воспитания (природа, история, религия, психический склад нации).

d. Методы этновоспитания (убеждение, пример, требование, приказ, разъяснение, поверье, приучение и упражнение, пожелание и благословение, просьба, совет, намек, одобрение, упрек, укор, уговор, запрет).

e. Ребенок как объект и субъект воспитания.

f. Воспитание народно, национально, следует считать научным.

g. Основные педагогические понятия народа (уход, воспитание, самовоспитание, перевоспитание, наставление, обучение, учение, приучение).

Рабы не принимались ни в какие школы, для крепостных крестьян были открыты двери цифирных училищ. Это верно?

a. верно

b. неверно

Раскрывает стратегию, направление и пути решения исследовательской задачи в этнопедагогике:

a. цели и задачи

b. методические подходы и принципы

c. методы исследования

d. дидактические системы

e. формы и средства

Материально-экономическая преемственность обеспечивается –

a. генотипом

b. воспитанием

c. наследованием

Кому принадлежат слова: «Язык - духовное богатство народа»

a. К.Д. Ушинскому

b. А.С. Макаренко

c. В.А. Сухомлинскому

Этнография, этнология, фольклористика, как науки о закономерности исторического развития России, - это:

a. методологические науки

b. этнопедагогические науки

c. описательные науки

d. методика преподавания

Нравственное, трудовое, умственное, духовное - нравственное воспитание –это:

a. система воспитания

b. цели воспитания

c. модель воспитания

d. средства воспитания

e. направления воспитания

Кто написал книгу «Великая дидактика»

a. К.Д. Ушинский

b. Я.А. Коменский

c. А.С. Макаренко

d. В.А. Сухомлинский

Педагогическая культура включает в себя: Выберите один или несколько правильных ответов.

a. государственную систему народного образования

b. подготовку учителей

c. педагогическое просвещение масс

d. все варианты ответов верны