УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР ПОЗИТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Цель исследования – на основе теоретико-методологического подхода к изучению управленческой культуры и результатов социологического исследования определить приоритетные направления развития управленческой культуры как фактора позитивного взаимодействия субъектов педагогического процесса в учреждениях дополнительного образования

Оглавление

Введение …………………………………………………………………………………………………….3

Глава 1. Теоретико-методологические основы управленческой культуры как фактора взаимодействия участников педагогического процесса…………………………………………………………………....…….12

1.1. Педагогический процесс, его субъекты взаимодействия и факторы, на него влияющие …12

1.2 Культура управления в современных научных исследованиях:    содержание функции и структура 26

1.3 Формирование управленческой культуры в теории и практике отечественного     образования 37

Глава 2. Роль управленческой культуры в организации эффективного педагогического процесса в учреждении образования 49

2.1. Воздействие управленческой культуры на качество       педагогического процесса 49

2.2. Управленческая культура педагога как фактор позитивного взаимодействия участников педагогического процесса в учреждении образования 61

Глава 3. Влияние управленческой культуры на взаимодействие участников педагогического процесса в учреждении образования 83

3.1. Влияние управленческой культуры на взаимодействие участников педагогического процесса в учреждении образования на примере школы искусств: социологическое исследование 83

3.2. Совершенствование системы взаимодействия участников педагогического процесса на основе внедрения стандартов и образцов управленческой культуры 109

Заключение 122

Список использованной литературы 125

Приложение 132

1. Амонашвили, Ш.А. Школа жизни : трактат о начальной ступени образования, основанного на принципах гуманно-личностной педагогики / Ш. А. Амонашвили. - Москва : Изд. Дом Шалвы Амонашвили : Московский гор. пед. ун-т, 2007. - 142 с.

2. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. М.:1. Просвещение, 1989. – 20 с.

3. Ануфриев Е.А. Социальный статус и активность личности. М.: изд-во МГУ, 1984. – 287 с.

4. Арефьева Г.С. Социальная активность (проблема субъекта и объекта в социальной практике и позгании). – М., 1974. – 230 с.

.....

104. Юденкова, И.В. Формирование управленческой культуры педагога образовательной организации / И.В. Юденкова, Е.Н. Дерова. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2017. - №48 (182). – С. 216-219.

105. Юсупов, И.М. Педагогическая психология : учеб. пособие / И.М. Юсупов. - Самара: Изд-во СамИКП, 2003. - 76 с.