Государственное управление системой среднего общего образования в регионах Российской Федерации
Год защиты: 2025.
Объем работы: 88 стр.
Цель исследования – разработка программы мероприятий по совершенствованию государственного управления системой среднего общего образования на региональном уровне в Российской Федерации.
Предмет исследования – механизм государственного управления системой среднего общего образования на региональном уровне.
Объект исследования - системы среднего общего образования Республики Татарстан, Республики Башкортостан и Ульяновской области.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть систему среднего общего образования в России: понятие, значение, цели и исторические аспекты развития;
- изучить нормативно-правовые и организационные основы управления системой среднего общего образования на региональном уровне в Российской Федерации;
- раскрыть методики оценки развития сферы общего среднего образования;
- - провести оценку состояния сферы общего среднего образования в Республике Татарстан, Республике Башкортостан и Ульяновской области;
- проанализировать государственные программы развития сферы общего среднего образования в исследуемых регионах Российской Федерации;
- определить проблемы управления системой среднего общего образования на основе пилотажного исследования методом анкетного опроса;
- разработать программу мероприятий по совершенствованию государственного управления системой среднего общего образования на региональном уровне в Российской Федерации;
создать проект по внедрению инновационных технологий и методов в управление образовательными учреждениями.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 7
1.1. Система среднего общего образования в России: понятие, значение, цели и исторические аспекты развития 7
1.2. Нормативно-правовые и организационные основы управления системой среднего общего образования на региональном уровне в Российской Федерации 15
1.3. Методики оценки развития сферы общего среднего образования 22
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 29
2.1 Оценка состояния сферы общего среднего образования в Республике Татарстан, Республике Башкортостан и Ульяновской области 29
2.2 Анализ государственных программ развития сферы общего среднего образования в исследуемых регионах Российской Федерации 39
2.3. Анализ проблем управления системой среднего общего образования на основе пилотажного исследования методом анкетного опроса 50
3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 61
3.1. Разработка программы мероприятий по совершенствованию государственного управления системой среднего общего образования на региональном уровне в Российской Федерации 61
3.2. Проект по внедрению инновационных технологий и методов в управление образовательными учреждениями Республики Татарстан 68
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации: [принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с изм., одобр. в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)] [Электронный ресурс] // Справочно-правовая система
«КонсультантПлюс». – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения: 15.01.2025).
2. О Правительстве Российской Федерации: [федер. конст. закон от 6 ноября 2020 г. № 4-ФКЗ] [Электронный ресурс] // Справочно-правовая система
«Гарант». – Режим доступа: https://base.garant.ru/74865733/ (дата обращения: 15.01.2025).
3. Об образовании в Российской Федерации: [федер. закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 15.04.2024)] [Электронный ресурс] // Справочно-правовая система «КонсультантПлюс». – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 01.04.2025).
4. О Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации": [письмо Минобрнауки России от 1 апреля 2013 г. № ИР-170/17] [Электронный ресурс] // Справочно-правовая система «КонсультантПлюс». – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_145167/ (дата обращения: 15.01.2025).
5. Об утверждении методик расчета показателей для оценки эффективности деятельности высших должностных лиц субъектов Российской Федерации и деятельности исполнительных органов субъектов Российской Федерации: [постановление Правительства РФ от 3 апреля 2021 г. № 542 (ред. от 30.11.2022)] [Электронный ресурс] // Справочно-правовая система
«КонсультантПлюс». – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_382080/ (дата обращения: 15.01.2025).
6. О методических рекомендациях: [письмо Минобрнауки России от
27 февраля 2018 г. № 06-341] [Электронный ресурс] // Справочно-правовая система «КонсультантПлюс». – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_295925/ (дата обращения: 15.01.2025).
7. Методология и показатели оценки качества общего образования в Российской Федерации (утв. Минпросвещения России, Рособрнадзором 22.12.2023) [Электронный ресурс] // СудАкт: Судебные и нормативные акты РФ. – Режим доступа: https://sudact.ru/law/metodologiia-i-pokazateli-otsenki-kachestva- obshchego-obrazovaniia/ (дата обращения: 15.01.2025).
8. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: [приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 (ред. от 27.12.2023)] [Электронный ресурс] // Справочно-правовая система
«КонсультантПлюс». – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_131131/f09facf766fbeec182d8 9af9e7628dab70844966/ (дата обращения: 03.05.2025).
Монографии, учебники, учебные пособия
9. Уваровская, О.В. Андрагогика: от теории к практике. // О.В. Уваровская. – М.: Директ-Медиа, 2022. – 153 с.
10. Довгяло, В.К. Современная система общего образования в России: теоретико-правовые и педагогические аспекты: кол. моногр. / В.К. Довгяло, Е.В. Аристов, В.В. Коробкова [и др.] ; под общ. ред. В.К. Довгяло ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь, 2022. – 224 с.
Статьи в периодических изданиях и сборниках
11. Апольский, Е.А. Перспективы правового регулирования системы общего образования в России / Е.А. Апольский, В.Е. Погуляй // Юго-Западный юридический форум: сборник научных трудов, посвященный 30-летию юридического факультета Юго-Западного государственного университета. – Курск: Юго-Западный государственный университет. – 2021. – С. 44–47.
12. Балицкий, И.И. Образовательная политика России в конце 1917- 1920 гг [Электронный ресурс] / И.И. Балицкий // Социально-гуманитарные знания. – 2020. – №1. – С. 1-15. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-politika-rossii-v-kontse-1917-1920- gg (дата обращения: 15.01.2025).
13. Бодров, О.Г. Современная микроэкономика среднего общего образования в России / О.Г. Бодров, Л.Ф. Зульфакарова, Г.И. Шафигуллина // Вестник экономики, права и социологии. – 2023. – № 1. – С. 7–11.
14. Бучнева, К.Ю. Среднее общее образование в России: экономико- статистический анализ / К.Ю. Бучнева // Проблемы развития национальной экономики в цифрах статистики: материалы Х Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. Тамбов. – 2024. – С. 55–60.
15. Власова, О.В. Роль системы образования в формировании человеческого капитала / О.В. Власова, Е.В. Малышева // Вестник Курской государственной сельскохозяйственной академии. – 2022. – № 8. – С. 200–206.
16. Ганина, С.А. Религиозные и светские аспекты образования и воспитания детей в средневековой Руси: историко-педагогический и социально- философский анализ [Электронный ресурс] / С.А. Ганина // Вестник ТГПУ. – 2019. – №4 – С.54-56. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/religioznye- i-svetskie-aspekty-obrazovaniya-i-vospitaniya-detey-v-srednevekovoy-rusi-istoriko- pedagogicheskiy-i-sotsialno-filosofskiy (дата обращения: 15.01.2025).
17. Дерябин, В.С. Современные подходы и проблемы к цифровому управлению системой общего образования в России / В.С. Дерябин // Экономика, управление и финансы: новые подходы и решения: тез. докл. и выступлений Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. – Донецк, 2025. – С. 495–499.
18. Ергаева, А.О. Проблемы и перспективы участия института общего образования в инновационно-технологическом развитии России / А.О. Ергаева // Образование и наука в XXI веке: физика, информатика и технология в смарт- мире: сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-
практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Красноярск, 2021. – С. 171–173.
19. Журавлева, И.А. Оценка развития государственной образовательной политики (экспертный анализ) / И.А. Журавлева // Социология. – 2021. – № 4. – С. 63–74.
20. Кирпилёв, А.А. Качество среднего общего образования в современной России / А.А. Кирпилёв // Неделя науки 2022: сборник тезисов: в 2 ч. Ростов-на-Дону. – 2022. – С. 27–30.
21. Лобанов, И.А. ФГОС среднего общего образования: нужны ли интегрированные предметы? / И.А. Лобанов // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2021. – Т. 1. – № 6 (80). – С. 63–73.
22. Логинова, Н.С. Инновации, модернизация, совершенствование современного общего образования в России: проблема понимания, описания, презентации / Н.С. Логинова // Педагогическое образование на Алтае. – 2022. –
№ 2. – С. 18–25.
23. Мигунова, Ю. В. Современное состояние системы общего образования в России и её регионах / Ю. В. Мигунова // Уфимский гуманитарный научный форум. – 2025. – № 1 (21). – С. 306–316.
24. Морковина, О. В. Возможности применения передовых методик преподавания в образовательной системе России / О. В. Морковина // Россия и Европа: связь культуры и экономики: материалы XXVI Междунар. науч.-практ. конф. – 2020. – С. 92–94.
25. Негруль, С.В. Оценка эффективности государственного управления в системе среднего общего образования томской области / С.В. Негруль, В.И. Серова // Оригинальные исследования. – 2023. – Т. 13. № 6. – С. 22-29.
26. Попков, С.Ю. Принципы и методы планирования и прогнозирования доходов бюджета / С.Ю. Попков // Бизнес в законе. – 2019. – №
6. – С. 215-217.
27. Расумова, З.Ш. Проблема качества образования в педагогической теории и практике / З.Ш. Расумова // Инновационный потенциал развития
общества: взгляд молодых ученых: сборник научных статей 5-й Всероссийской научной конференции перспективных разработок. Курск, 2024. – С. 315–317.
28. Ревазов, В.Ч. Новые векторы развития системы образования России
/ В.Ч. Ревазов // Инновационная деятельность педагога: традиции и современность: сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции. Владикавказ. – 2024. – С. 600–605.
29. Ситаров, В.А. История образования в России: досоветский и советский периоды / В.А. Ситаров // Знание. Понимание. Умение. – 2019. – № 1. – С. 201–211.
30. Сычева, А.В. Эволюция системы оценки качества общего образования в России за последние десятилетия / А. В. Сычева // Эволюция науки и техники: глобальные вызовы и перспективы: сб. ст. II Междунар. науч.-практ. конф. – Москва, 2024. – С. 491–501.
31. Ужусенис, Л.А. Инновации общего и среднего образования в России
/ Л.А. Ужусенис // Инновационный путь развития как реакция на вызовы новой эпохи: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Уфа. – 2022. – С. 142–144.
32. Ушаков, Д.С. Современная система образования России – залог успеха и высоких образовательных результатов / Д. С. Ушаков // Образование в Орловской области. – 2021. – № 3. – С. 93–96.
33. Феофилактов, А.С. Перспектива формирования концепта целостного мировоззрения в образовательной системе России / А.С. Феофилактов, С.А. Сокович // Государство и гражданское общество: уровень доверия, направления и эффекты коммуникаций в новых условиях: Всерос. науч.-практ. конф.: сб. науч. тр. – Ульяновск, 2023. – С. 143–149.
34. Шестакова, М.А. Влияние исторических и культурных факторов на развитие образовательной системы в России / М.А. Шестакова, Ю.В. Романова // Преподаватель высшей школы: традиции, проблемы, перспективы: материалы XV Всерос. науч.-практ. Internet-конф. (с междунар. участием). – Тамбов, 2024. – С. 85–88.
35. Шишкин, А.Н. Роль стратегического планирования в системе функционирования образовательных учреждений / А.Н. Шишкин // Экономика и социум. – 2019. – № 12 (67). – С. 1349–1352
36. Юрьева, С.М. Нормативное правовое регулирование государственного управления в сфере среднего общего образования в Российской Федерации [Электронный ресурс] / С.М. Юрьева // Экономика и социум. – 2020. – №11 (78) - С.59-63. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/normativnoe-pravovoe-regulirovanie- gosudarstvennogo-upravleniya-v-sfere-srednego-obschego-obrazovaniya-v- rossiyskoy-federatsii (дата обращения: 15.01.2025).
Диссертации, авторефераты диссертаций
37. Карпушин, Н.Я. Педагогическое проектирование развития регональной системы общего среднего образования в условиях его модернизации: дис. ... д-ра пед. наук. // Н.Я. Карпушин. – Нижний Новгород, 2020. – 455 с.
Материалы интернет-сайтов
38. Большая российская энциклопедия [Электронный ресурс] // Официальный сайт Большой российской энциклопедии. – Режим доступа: https://old.bigenc.ru/education/text/4161368 (дата обращения: 15.01.2025).
39. Все школы Сингапура внедрят адаптивное обучение на основе искусственного интеллекта. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://postupi.online/journal/novosti-obrazovaniya/vse-shkoly-singapura-vnedryat- adaptivnoe-obuchenie-na-osnove-iskusstvennogo-intellekta/ (дата обращения: 03.05.2025)
40. Доклад «О ходе реализации программ развития образования в Республике Татарстан» [Электронный ресурс] // Сайт Министерства образования и науки Республики Татарстан. – Режим доступа: https://mon.tatarstan.ru/docklad_gos_program.htm (дата обращения: 20.03.2025)
41. История среднего образования в России [Электронный ресурс] // Портал ГлавПрав. – Режим доступа: https://edu.glavsprav.ru/spb/so/spravki/structure/1/ (дата обращения: 15.01.2025).
42. Как КНР меняет образование: новые технологии, которые внедряют в школах. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://chinasovetnik.shop/educationinchina (дата обращения: 03.05.2025)
43. Как появилась школа: от Древней Руси до современности [Электронный ресурс] Режим доступа: https://externat.foxford.ru/polezno- znat/history-school (дата обращения: 15.01.2025).
44. О характеристике системы общего образования Башкортостана. [Электронный ресурс] // Сайт Депутаты Башкортостана. – Режим доступа: https://deputat.bashkortostan.ru/articles/183641/ (дата обращения: 20.03.2025)
45. Образование – будущее Татарстана [Электронный ресурс] // Сайт Татарстан – республика достижений. – Режим доступа: https://tatarstan.top/achievement/obrazovanie-budushchee-tatarstana/ (дата обращения: 20.03.2025)
46. Отчет за 2024 г. Министерства образования и науки Республики Башкортостан [Электронный ресурс]. // Сайт Министерства образования и науки Республики Башкортостан. – Режим доступа: https://education.bashkortostan.ru/documents/reports/ (дата обращения: 20.03.2025)
47. Отчет об итогах деятельности Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области за 2024 год [Электронный ресурс] // Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области. – Режим доступа: https://education.bashkortostan.ru/documents/reports/ (дата обращения: 20.03.2025)
48. Платформа для онлайн-опросов – Анкетолог. [Электронный ресурс]
// Сайт Анкетолог. – Режим доступа: https://anketolog.ru/ (дата обращения: 25.03.2025)
49. Цели и задачи реализации основной образовательной программы среднего общего образования [Электронный ресурс] // СудАкт: Судебные и
нормативные акты РФ. – Режим доступа: https://sudact.ru/law/primernaia- osnovnaia-obrazovatelnaia-programma-srednego-obshchego-obrazovaniia/i/i.1/tseli-
i-zadachi-realizatsii-osnovnoi/?ysclid=m64uw36yn689594555 (дата обращения: 15.01.2025).
50. 5 фишек финского образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://eddesignmag.com/5-fishek-finskogo-obrazovanija/ (дата обращения: 03.05.2025)
