Врачебно-педагогическое наблюдение за занимающимися на занятиях с смг
Актуальность данной темы обусловливается тем что с течением времени, общий уровень здоровья у студентов понижается, и с каждым годом всё больший процент студентов поступают с уровнем здоровья ниже среднего. Это обусловлено плохими климатическими условиями, загрязнением атмосферы, неправильным питанием и режимом дня, а также отсутствием физической подготовки, или её очень низким уровнем.
Современная медицина постоянно совершенствуется, медики совместно с учеными, при содействии государства развивают сферу медицины во всех направлениях. В том числи и совершенствуются методы наблюдения за студентами в группах СМГ. Для студентов в специальных медицинских группах создаются условия для развития, так, чтобы особо не разграничивать общую группу со спец группой. Со временем студентов могут переводить с одной группы в другую.
Так как количество студентов в группах СМГ растёт, этот вопрос выходит на первые позиции в Министерстве образования. Актуальность темы растёт с каждым годом, и тема разрабатывается довольно обширно во всём мире. Борьба за равноправие для каждого человека также способствует актуализации данной темы.
Целью исследования было продемонстрировать как проходит врачебно-педагогическое наблюдение за обучающимися в специальных медицинских группах; как происходит контроль занимающихся со стороны медиков и педагогического состава; показать особенности физической подготовки групп с СМГ, а также в качестве небольшого исследования продемонстрировать как разрабатывается и применяется комплексная методика проведения врачебно-педагогических наблюдений на занятиях по физическому воспитанию студентов специальной медицинской группы.
Объектом исследования выступает направление врачебной практики, в содействии с педагогикой, по наблюдению и контролю за обучающимися в специальных медицинских группах.
Предмет исследования данной работы – это исследование методов и способов контроля за обучающимися в специальных медицинских группах, определение их эффективности, и дальнейшего развития как обучающихся, так и методик по их обучению.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ВРАЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ФИЗИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ С СМГ 5
1.1. Способы осуществления наблюдения за физическим воспитанием студентов с СМГ 5
1.2. Врачебно – педагогические наблюдения за студентами СМГ 8
1.2.1. Педагогический контроль 9
1.2.2. Врачебный контроль 9
Вывод по 1 главе. 14
2. КОНТРОЛЬ И ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ С СМГ 15
2.1. Структура построения занятий 15
2.2. Характеристика основных движений в упражнениях 20
2.3. Примерное содержание учебного занятия 27
Вывод по 2 главе 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
1) Белякова, Р. Н. Педагогический и медицинский контроль физического воспитания учащихся: Пособие для преподавателей физ. культуры и мед. работников учебных заведений/ Р. Н. Белякова, Г. А. Боник, И. А. Мотевич.- Мн.: УП «ИВЦ Минфина», 2004.-154 с.
2) Булич, Э. Г. Физическое воспитание в специальных медицинских группах: Учеб. пособ. для техникумов/ Э.Г. Булич. - М.: Высш. шк., 1986.-255с.,ил.
3) Гамза, Н.А. Функциональные пробы в спортивной медицине: пособие / Н.А. Гамза, Г.Р. Гринь, Т.В. Жукова; Белор. Гос. Ун-т физ. культуры. -7-е изд., стереотип. -Минск : БГУФК, 2015.- 57 с.
4) Гансбургский М.А. Организация занятий по физической культуре в специальной медицинской группе [Текст] / М.А. Гансбургский // Евразийский Союз Ученых. – 2016. – № 30. – Часть 1. – С. 24–26.
5) Гансбургский М.А. Врачебно-педагогический контроль на занятиях физической культурой в СМГ// Международный журнал экспериментального образования. – 2017. – № 5. – С. 18-19.
6) Гузаирова А.М., Каратаева Т.Ю. методика преподавания физической культуры младшим школьникам // международный студенческий научный вестник. – 2015.
7) Дубровский, В.И. Спортивная медицина: Учебн. для студентов вузов / В.И. Дубровский. – М.: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 1998. – 480 с.
8) Едешко, Е. И. Комплексная система в физическом воспитании студентов специальных медицинских групп по нозологическим типам заболеваний: Учеб.-метод. пособие/ Е. И. Едешко, Т. Н. Садовская.- Гродно: ГрГУ, 2002.-62с.
9) Желобкович, М.П. Дифференцированный и индивидуальные подходы к построению и организации физического воспитания студенческой молодежи: Учеб. пособие / М.П. Желобкович, Т.А. Глазько, Р.И. Купчинов.- Мн., 1997.-112с.
10) Жован Г.Ф. Корригирующая гимнастика в вузе : методические рекомендации к программе корригирующей гимнастики в НИУ «БелГУ» / Н.В. Балышева, Г.Ф. Жован, Е.Н. Копейкина, Т.И. Школина. Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2015. (9,68/2,42 п.л.)
11) Карпман, В.Л. Тестирование в спортивной медицине / В.Л. Карпман, З.Б. Белоцерковский, И.А. Гудков. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 208 с.
12) Кошелев, В.Ф. Физическое воспитание студентов в техническом вузе : учеб, пособие / В.Ф. Кошелев [и др.]; под ред. О.Ю. Молоземова. - Екатеренбург: УГЛТУ; Изд-во АМБ, 2015 — 464 с.
13) Клинические аспекты спортивной медицины [Текст]: руководство / ред. В.А. Маргазин. – Санкт Петербург: СпецЛит, 2014. – 455 с
14) Мандрикова, В.Б. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса в специальном учебном отделении : учеб, пособие / В.Б. Мандрик, М.П. Мицулина, Л.В. Салазникова. - Волгоград, 2013. - 180 с.
15) Медведев В.А., Коледа В.А. О критериях оценки функционального состояния учащейся и студенческой молодежи [Текст] / В.А. Медведев, В.А. Коледа // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2000. – № 2. – С. 11–14.
16) Методическое обеспечение физического воспитания студентов непрофильных специальностей: пособие / авт.-сост.: Н.Н. Царик, Е.Б. Величко, Т.В. Грибунина. – Мозырь: УО МГПУ им. И.П. Шамякина, 2008. – 216 с.
17) Ревенко, Е.М. Оценка физического развития и функциональной подготовленности человека : методические указания к выполнению контрольной работы / сост.: Е.М. Ревенко, Т.Ф. Зелова, О.Н. Кривощекова. // ФГБОУ СИБАДИ [Электронный ресурс] -О м ск : СибАДИ, 2015. – Режим доступа : http://www.sibadi.org/upload/ocenkal.pdf. - Дата доступа: 10.09.2016.
