НАРОДНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Актуальность исследования заключается в нарастающей потребности современного общества и российского образования в создании патриотической гармонично развитой личности. Образовавшийся в ходе глобализации кризис социокультурных ценностей затрагивает важный аспект жизни государства, отвечающий за воспитание патриотических чувств граждан.

В результате реформирования современного общества образовался социокультурный кризис, который коснулся остро детей. От того, как подрастающее поколение будет относиться к своей Родине и своему Отечеству, будет зависеть благополучие и процветание Российского государства. Поэтому решение проблемы воспитания патриотизма и гражданственности приобрело государственное значение. В связи с этим Правительством Российской Федерации был разработан ряд документов (Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и Распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015 г. N 996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»), в которых раскрываются цели...............................

Становлением теории и практики данной проблемы занимались такие отечественные ученые как Г.А. Виноградов, В.Н. Всеволодский-Генгросс, И.А. Ильин, П.Ф. Каптерев, В.А. Сухомлинский, К.Д. Ушинский и т.д. [10]. Работы данных авторов стали настоящей классикой в рядах психолого-педагогического сообщества и содержат в себе методики, программы, направления и другие многочисленные разработки, направленные на воспитание патриотических ценностей младших школьников. Психолого-педагогическая литература содержит значительное количество научных работ в области патриотического воспитания детей младших классов, и эффективным средством, по мнению А.А. Фаниной, В.А. Глебовой, является использование народных игр [39].

Введение………………………………….……………………………………...................................................................................3

Глава 1. Теоретические основы применения народных игр как средство патриотического воспитания младших школьников на уроках физической культуры…………………………………………………………...................................................................................................7

1.1.Характеристика понятия и особенности патриотического воспитания........................... 7

1.2. Понятие народных игр и их классификация……………………………................................................15

1.3. Особенности патриотического воспитания младших школьников средствами народных игр на уроках физической культуры………………................................................................19

Глава 2. Опытно-практическая работа по патриотическому воспитанию младших школьников средствами народных игр на уроках физической культуры………………………………………………………………………. ...................................................................................28

2.1. Исследование уровня патриотического воспитания младших школьников…………………………………………………………………….................................................................................28

2.2 Организация педагогической работы по патриотическому воспитанию младших школьников средствами народных игр на уроках физической культуры…………………………………………………………..................................................................................................33

2.3 Результаты исследования по патриотическому воспитанию младших школьников……………………………………………………………………....................................................................................39

Заключение………………………………………………………..………...…............................................................................ 45

Биографический список……………………………………..………………....................................................................48

Приложения 1-7

Нормативные акты

1.             Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации (протокол № 2(12)-П4 от 21 мая 2003 г.) [Электронный ресурс]. – URL: https://base.garant.ru/6148105/ (дата обращения: 22. 04.2025)

2.             Приказ Министерства просвещения РФ от 16 ноября 2022 г. № 992 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования» https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405897651/ (дата обращения: 22. 04.2025)

3.             Распоряжение Правительства России от 29 мая 2015 г. №996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс]. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70957260/ (дата обращения: 22. 04.2025)

4.             Указ Президента РФ от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития РФ на период до 2030 года» [Электронный ресурс]. – URL: https://bazanpa.ru/prezident-rf-ukaz-n474-ot21072020-h4825501/  (дата обращения: 22.04.2025)

5.             Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 18.04.2025) [Электронный ресурс]. – URL: https://base.garant.ru/70291362/  (дата обращения: 22.04.2025)

6.             Абысова, С.В. Считалки в народных играх алтайцев // Вестник Адыгейского государственного университета, № 2 (257) – Майкоп: 2020 – с. 142-148

7.             Алигаева, Н.Н. Народные игры как средство формирования этнической принадлежности // Рязань: 2023, Сборники конференций НИЦ СОЦИОСФЕРА, № 23 – с. 9-10.

8.             Васильева, Е.И. Игра как культурная форма социализации и инкультурации: история и современность (на примере Владивостока) / Идеи и идеалы, 14 (4-2) – Москва : 2022 – с. 470-481.

9.             Воробьева Е.С. Программа курса. "Физическая культура". 1-4 классы: Е. С. Воробьева, Т. В. Андрюхина - Санкт-Петербург, Русское слово - учебник, 2013 г.- 40 с

10.         Всеволодский-Гернгросс, В. Н. Игры народов СССР: сборник материалов/ В. Н. Всеволодский-Гернгросс, В. С. Ковалева и Е. И. Степанова – Academia, Санкт-Петербург: 1933 - 563 с.

11.         Гальцова, Е. А. Воспитание патриотизма у младших школьников: внеклассные занятия, композиции, уроки. 1-4 классы – Москва : Учитель, 2023 - 98 с.

12.         Губогло, М.Н., Симченко Ю.Б. Союз: этнографический словарь / Российская акад. наук, Ин-т этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая, Сибирское отд-ние РАН, Ин-т проблем освоения Севера; [сост.: М. Н. Губогло, Ю. Б. Симченко]. - Москва, 2020 - 279 с.

13.         Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. Том 3 / Под ред. И. А. Бодуэн де Куртенэ – Санкт-Петербург: Т-во М. О. Вольф, 1907 – 576 с.

14.         Демчишин, А.А. Спортивные и подвижные игры в физическом воспитании детей и подростков / А.А. Демчишин, В.Н. Мухин, Р.С. Мозола. - К.: Здоровья, 2012. - 168 с.

И ДР. ИСТОЧНИКИ (ВСЕГО 45)