Выявление и коррекция нарушений сформированности звукопроизносительных умений у детей дошкольного возраста с функционльной дислалией
Сдана на ОТЛИЧНО!. Уникальность 98%. 33 страницы. К покупке выложена впервые.
Объект исследования: нарушения сформированности звукопроизносительных умений у детей дошкольного возраста с функциональной дислалией
Предмет исследования: логопедическая работа по выявлению и коррекции нарушений сформированности звукопроизносительных умений у детей дошкольного возраста с функциональной дислалией
Цель исследования: теоретически обосновать и на основе анализа экспериментальных данных составить методические рекомендации по организации логопедической работы, направленной на коррекцию нарушений сформированности звукопроизносительных умений у детей дошкольного возраста с функциональной дислалией
1. Гриншпун, И. Б. История психотерапии. Лекция 2. Предыстория / И. Б. Гриншпун // Психологические исследования : электрон. журн. – 2015. – № 3. – URL: https://psyjournals.ru/journals/cpp/archive/2015_n3/cpp_2015_n3_grinshpun.pdf?ysclid=m6cydypk1y170210285 (дата обращения: 23.01.2025).
2. Дыбина, О. В. Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с дислалией посредством наглядности / О. В. Дыбина // Актуальные вопросы современного образования : сборник статей III Международной научно-практической конференции. – Петрозаводск, 2023. – С. 176-180.
3. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет // rused.ru URL: https://rused.ru/irk-mdou151/wp-content/uploads/sites/81/2019/11
4. Мелькова, Е. В. Использование комплекса наглядно-образных средств в коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с нарушениями речи / Е. В. Мелькова, Е. С. Титлянова, Н. Н. Шешукова // Концепт. – 2020. – № 6. – С. 83-93.
5. От рождения до школы // 18.dsishimbay.ru URL: https://18.dsishimbay.ru/files/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0 %D0%BE%D1%82 %D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F %D0%B4%D0%BE %D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8B.pdf (дата обращения: 23.01.2025).
6. Поварова И. А., Гончарова В. А. Основы логопедии: нарушения письменной речи у младших школьников. — М.: Юрайт, 2023. — 140 с.
7. Приймачук, Е. А. Развитие произносительной стороны речи у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи III уровня посредством игр-драматизаций : бакалаврская работа / Е. А. Приймачук. – Тольятти : Изд-во Тольяттинский государственный университет, 2022. – 56 с.
8. Прищепова И. В. Логопедия. — М.: Юрайт, 2023. — 202 с.
9. Соловьева Л. Г., Градова Г. Н. Логопедия. — М.: Юрайт, 2024. — 192 с.
10. Тубеева, Ф. К. Особенности звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста с дислалией / Ф. К. Тубеева, Л. Х. Ахаминова // Современные технологии: тенденции и перспективы развития : сборник статей Международной научно-практической конференции. – Петрозаводск, 2021. – С. 25-31.
11. Уварова Т. Б., Агаева В. Е. Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников. Учебное пособие. — М.: Инфра-М, 2022. — 219 с.
12. Харитонова, Е. А. Основы логопедии: виды речевых нарушений и их коррекция: Дислалия. Ринолалия : курс лекций / Е. А. Харитонова. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2021. – 59 с.
13. Хватцев М.Е. Логопедия: Книга для высших педагогических учебных заведений: В 2 кн.; Под науч. ред. Р.И. Лалае-вой и С.Н. Шаховской. М.: Владос, 2010.
14. Шашкина Г. Р. Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи. — М.: Юрайт, 2023. — 216 с.
15. Шашкина Г. Р. Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников. Учебное пособие. — М.: Инфра-М, 2024. — 238 с.
16. Шашкина Г. Р., Зернова Л. П., Зимина И. А. Логопедическая работа с дошкольниками. — М.: Юрайт, 2023. — 248 с.
