Формирование пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста в процессе изучения правил дорожного движения

Актуальная прекрасная работа на ОТЛИЧНО!

Пишите в личку - добавлю речь и презентацию

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНТЕГРАЦИИ ЗАДАЧ ФОРМИРОВАНИЯ ОРИЕНТИРОВКИ В ПРОСТРАНСТВЕ И ОБУЧЕНИЯ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ

1.1 Психолого-педагогический анализ значения развития пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста…………………………………………………………………

1.2.  Методика обучения детей среднего дошкольного возраста правилам дорожного движения

1.3. Интеграция задач по формированию пространственных представлений и обучению правилам дорожного движения детей среднего дошкольного возраста ………………………………………

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………….

2.1. Изучение уровня сформированности ориентировки в пространстве у детей 4-5 лет…………………………………………. 

2.2.  Практическая работа по формированию пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста в процессе обучения правилам дорожного движения…………………………….. 

2.3. Итоги опытно-практической работы………………………………

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………….

ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………………...

1. Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г., №1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации. – Москва : 2013г.

2. Федеральная образовательная программа дошкольного образования / Министерство просвещение Российской Федерации – Москва : Сфера, 2022.

        3.      Ананьев, Б. Г. Особенности восприятия пространства у детей / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. - Москва : издательство Просвещение, 1964. - 303 с.

   4.         Бурачевская, О. В. Арт-технологии как средство развития пространственного восприятия и пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи / О. В. Бурачевская // Инновационные педагогические технологии : материалы II междунар. науч. конф. – Казань : Бук, 2015. - 139-142 с.

   5.        Бурачевская, О. В. Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста посредством конструирования / О. В. Бурачевская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2015. – № 2. – 55-57 с.

   6.       Венгер, Л. А. Домашняя школа мышления (для пятилетних детей) / Л.А. Венгер. – Москва : Знание, 1984. – 80 с.

   7.       Говорова, Р. И. Формирование пространственной ориентировки у детей / Р.И. Говорова, О. М. Дьяченко // Дошкольное воспитание. – 1975. – № 9. – С. 14.

   8.     Давидчук, А. Н. Развитие у дошкольников конструктивного творчества / А.Н. Давидчук. – 2-е изд., доп. – Москва : Просвещение, 1976. – [Укажите количество страниц, если применимо].

  9.         Давыдов, В. В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. – Москва : Педагогика, 1986. – 240 с.

  10.    Доронина, М. А. Роль подвижных игр в развитии детей дошкольного возраста / М. А. Доронина // Дошкольная педагогика. – 2012. – № 4. 

11. Ерофеева, Т. И. Математика для дошкольников / Т.И. Ерофеева, Л.Н. Павлова. – Москва, 1992. 

12. Жирова, М. В. Роль воспитателя в использовании музыкально-ритмических упражнений для успешного формирования пространственной ориентировки у дошкольников / М. В. Жирова // Педагогика сегодня: проблемы и решения : материалы V Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2019 г.). – Санкт-Петербург : Свое издательство, 2019.

13. Колесникова, Е. В. Математика для дошкольников 4-5 лет / Е.В. Колесникова. – Москва : Просвещение, 2018. – 64 с.

14. Коменский, Я. А. Великая дидактика // Избранные педагогические сочинения / Я.А. Коменский. – Москва : Уч.пед.издат., 1955. 

15. Короткова, Н. А. Развитие пространственных представлений у дошкольников / Н. А. Короткова. – Москва : Просвещение, 2021. – 120 с.

16. Леушина, А. М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста / А. М. Леушина. – Москва, 1974. – 368 с.

17. Леушина Л. М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. – Москва : Просвещение, 1974. – 368 с.

и др.