Основы возрастной психологии Тест №2

Баллы 30,00/30,00

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

В чем проявляется активное анатомо-физиологическое созревание организма в младшем школьном возрасте?

a.

повышении физической выносливости ребенка

b.

повышении общительности

c.

появлении трудовой деятельности

d.

усилении специализации полушарий головного мозга

e.

повышении самооценки

Вопрос 2

Ведущий вид деятельности во взрослом возрасте

a.

игра

b.

ученье

c.

труд

Вопрос 3

Верно ли утверждение, что в младшем школьном возрасте складывается новая система отношений «ребенок – учитель – общество»?

a.

неверно

b.

верно

Вопрос 4

Верно ли утверждение, что в старости развитие человека прекращается?

a.

верно

b.

неверно

Вопрос 5

Верно ли утверждение, что в юности в семье появляется стремление установления доверительного отношения «на равных»?

a.

верно

b.

неверно

Вопрос 6

Выберите ключевые моменты кризиса ранней юности

a.

формирование самосознания

b.

формирование абстрактного мышления

c.

формирование ответственности

d.

формирование чувства взрослости

Вопрос 7

Выберите компоненты учебной деятельности

a.

учебная мотивация

b.

учебная ситуация

c.

учебная задача

d.

учебные действия

e.

учебная организация

Вопрос 8

Выберите определение комплекса оживления

a.

сложный поведенческий комплекс новорожденного, свидетельствующий о возрастании радости ребенка при виде взрослого

b.

комплекс сложных врожденных рефлексов новорожденного

c.

улыбка новорожденного в ответ на другое человеческое лицо и на голос

Вопрос 9

Выберите определение понятия личностного самоопределения

a.

самоопределение по отношению к выбору профессии

b.

определение своей позиции относительно общественно выработанной системы ценностей

c.

ответственное поведение, формируемое в социально-ориентированной учебной деятельности и в процессе общения со сверстниками и взрослыми

Вопрос 10

Выберите определение пубертата

a.

период резкого ускорения интеллектуального и творческого развития

b.

период резкого ускорения физического развития и полового созревания

c.

период резкого замедления физического развития и полового созревания

Вопрос 11

Выберите признаки развития самосознания у ребенка в раннем детстве

a.

появление негативизма

b.

узнавание себя

c.

появление успехов

d.

умение различать способности

Вопрос 12

Выберите примеры, относящиеся к «телеграфной речи» ребенка раннего возраста

a.

«д-д-д», «а-а-а»

b.

«Агу», «Га», «Кха»

c.

«Мама, дай», «Киса идет»

d.

«Я пошел гулять», «Я умею прыгать и бегать»

Вопрос 13

Для какого периода характерно снижение социальной активности?

a.

средней взрослости

b.

поздней взрослости

c.

ранней взрослости

Вопрос 14

Дополните предложение: «речь — разговор вслух с самим собой без попытки передать информацию кому-либо»

a.

Монологическая

b.

Диалогическая

c.

Эгоцентрическая

Вопрос 15

Изучением вопросов старения и старости занимается

a.

акмеология

b.

геронтопсихология

c.

перинатальная психология

Вопрос 16

К психологическому новообразованию пожилого предпенсионного возраста относится

a.

подготовка к поиску новых смыслов жизни, максимальная реализация себя, оценка прожитых лет

b.

чувство собственного достоинства, поскольку человек смог победить старость, мудрость, уравновешенность, философский взгляд на мир

c.

укрепление чувства собственного достоинства либо отчаяние

d.

понимание ограниченности своей жизни наряду с сопричастностью к миру, обществу, культуре

Вопрос 17

Как называется социальная ситуация развития, характерная для дошкольного возраста?

a.

«ребенок – предмет – взрослый»

b.

«ребенок – взрослый»

c.

«ребенок – общественный взрослый»

d.

«ребенок – игра – взрослый»

Вопрос 18

Как называют события жизни, наступление которых ожидается в определенное время?

a.

ненормативные

b.

сензитивные

c.

кризисные

d.

нормативные

Вопрос 19

Как называются самые первые акты протеста ребенка 1 года, противопоставления себя другим?

a.

эмоциональный взрыв

b.

упрямство

c.

истерика

Вопрос 20

Кто описал три типа развития личности подростка?

a.

Э. Шпрангер

b.

Т.В. Драгунова

c.

С. Холл

d.

Л.С. Выготский

Вопрос 21

На каком из этапов профессионального пути происходит профессиональное самоопределение?

a.

этап спада

b.

этап сохранения достигнутого

c.

этап роста

d.

этап исследования

e.

этап упрочнения карьеры

Вопрос 22

Разрушительный процесс, развивающийся в результате нарастающего с возрастом повреждающего воздействия эндогенных и экзогенных факторов

a.

старость

b.

старчество

c.

старение

Вопрос 23

Стремление быть частью компании, значимость «чувства Мы» в подростковом возрасте

a.

реакция имитации

b.

реакция конформности

c.

реакция группирования

Вопрос 24

Чем характеризуется окончание первого года жизни?

a.

формированием моральных чувств

b.

появлением общения

c.

возрастанием независимости ребенка и всплеском самостоятельности

d.

формированием самооценки

Вопрос 25

Что из перечисленного не относится к новообразованиям подросткового возраста?

a.

эмоционально-непосредственное общение

b.

абстрактное мышление

c.

учебная деятельность

d.

самосознание

Вопрос 26

Что из перечисленного не относится к этапам развития предметного действия?

a.

этап самостоятельного действия

b.

этап частично-совместного действия

c.

этап восприятия действия

d.

этап совместного действия

Вопрос 27

Что из перечисленного относится к реакции группирования у подростков?

a.

стремление быть частью компании, значимость «чувства Мы»

b.

происходит гендерная идентификация

c.

желание подражать идеализируемому лицу

d.

стремление «быть как все», не выделяться

Вопрос 28

Что из перечисленного относится к симбиотической форме личностного самоопределения в юношеском возрасте?

a.

нестабильное и негативное отношение к себе, зависимость от внешних оценок

b.

стабильное позитивное отношение к себе, ощущение внутренней опоры при принятии решений

c.

выбор определяется внешними обстоятельствами (тем, «как надо»), а не внутренней позицией

d.

неоднозначное, нестабильное, в основном положительное отношение к себе, дефицит ответственности

Вопрос 29

Что из перечисленного является важнейшим явлением в психической жизни новорожденного (2-3 недели)?

a.

избирательность эмоциональных реакций

b.

появление слухового и зрительного сосредоточения

c.

социальная улыбка

d.

ситуативно-личностное общение

Вопрос 30

Что является важнейшим условием своевременного и полноценного развития детей?

a.

активное развитие всех сенсорных систем

b.

ориентировочные рефлексы

c.

особенности питания ребенка

d.

поддержание правильной организации всех процессов жизнедеятельности ребенка