Исследование уровня развития координационных способностей у детей среднего дошкольного возраста средствами подвижных игр

Выпускная квалификационная работа (дипломная) на тему «Исследование уровня развития координационных способностей у детей среднего дошкольного возраста средствами подвижных игр». Выполнена в соответствии с методическими указаниями ГБПОУ Туймазинский педагогический колледж.

Характеристики:

• Объем: 33 страницы основного текста, 6 страниц приложений.
• Содержание: теоретические основы координационных способностей детей 4–5 лет, роль подвижных игр, опытно-экспериментальное исследование с двумя группами (20 детей) в МБДОУ «Детский сад №4» п.г.т. Уруссу, Ютазинский район, Республика Татарстан. Эксперимент включает констатирующий, формирующий и контрольный этапы, тесты («Ходьба по линии», «Попади в цель», «Лабиринт», «Повтори движение»), статистический анализ (t-критерий Стьюдента), рекомендации для педагогов.
• Оформление: соответствует ГОСТ 7.1-2003, ГОСТ Р 7.0.5-2008 и методичке колледжа (шрифт Times New Roman, 14 кегль, полуторный интервал, поля 30/20/15/20 мм, ссылки в формате [8, с. 243]).

Кому подойдет:

Студентам педагогических колледжей по специальности «Дошкольное образование» (44.02.01) или смежным направлениям, изучающим методики воспитания и физического развития детей 4–5 лет. Работа также может быть использована студентами, изучающими возрастную психологию, с фокусом на развитие моторики и поведения детей дошкольного возраста.

Дисциплина: Педагогика, Психология

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы развития координационных способностей у детей среднего дошкольного возраста 6

1.1. Понятие и сущность координационных способностей в дошкольном возрасте 6

1.2. Роль подвижных игр в развитии координационных способностей 8

Глава 2. Методы и организация исследования координационных способностей у детей среднего дошкольного возраста 11

2.1. Методика диагностики уровня развития координационных способностей 11

2.2. Организация и проведение педагогического эксперимента 13

Глава 3. Результаты экспериментального исследования и их анализ 17

3.1. Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента 17

3.2. Оценка эффективности комплекса подвижных игр 21

Заключение 26

Список использованных источников 30

Приложения 33

Приложение А 33

Приложение Б 36

Приложение В 39

Приложение Г 39

Законы Российской Федерации

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. от 26 июля 2024 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 53 (ч. 1). – Ст. 7598.

Указы Президента Российской Федерации

2. Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» (в ред. от 21 июля 2020 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2018. – № 20. – Ст. 2817.

Постановления Правительства Российской Федерации

3. Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. № 706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» // Собрание законодательства РФ. – 2013. – № 34. – Ст. 4437.

Нормативные акты, инструкции

4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (в ред. от 21 января 2019 г.) // Российская газета. – 2013. – № 242.

5. Санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» // Официальный интернет-портал правовой информации. – 2020. – № 0001202010280017.

Иные официальные материалы

6. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года (утв. Распоряжением Правительства РФ от 31 марта 2022 г. № 678-р) // Официальный интернет-портал правовой информации. – 2022. – № 0001202204010002.

Монографии, учебники, учебные пособия

7. Вавилова, Е. Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость: пособие для воспитателей и родителей / Е. Н. Вавилова. – М.: Просвещение, 2019. – 96 с.

8. Глазырина, Л. Д. Физическая культура дошкольников: программа и программные требования / Л. Д. Глазырина. – М.: ВЛАДОС, 2020. – 168 с.

9. Ефименко, Н. Н. Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста / Н. Н. Ефименко. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2018. – 224 с.

10. Кенеман, А. В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: учебное пособие / А. В. Кенеман, Д. В. Хухлаева. – М.: Просвещение, 2017. – 368 с.

11. Кудряшова, Ю. А. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста / Ю. А. Кудряшова. – СПб.: Лань, 2021. – 208 с.

12. Лях, В. И. Координационные способности: диагностика и развитие / В. И. Лях. – М.: Спорт, 2019. – 290 с.

13. Осокина, Т. И. Физическая культура в детском саду / Т. И. Осокина. – М.: Просвещение, 2016. – 304 с.

14. Пензулаева, Л. И. Физическая культура в ДОУ: конспекты занятий / Л. И. Пензулаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. – 112 с.

15. Степаненкова, Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: учебное пособие / Э. Я. Степаненкова. – М.: Академия, 2018. – 368 с.

16. Фомина, А. И. Физические упражнения и подвижные игры для дошкольников / А. И. Фомина. – М.: Просвещение, 2017. – 160 с.

Научные статьи

17. Барчукова, Г. В. Развитие координационных способностей у дошкольников средствами подвижных игр / Г. В. Барчукова // Вестник педагогики и психологии. – 2020. – № 3. – С. 45–52.

18. Иванова, Т. С. Подвижные игры как средство физического воспитания дошкольников / Т. С. Иванова // Дошкольное воспитание. – 2019. – № 5. – С. 34–39.

19. Козлов, А. П. Диагностика координационных способностей у детей 4–6 лет / А. П. Козлов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2021. – № 2. – С. 12–18.

20. Смирнова, Е. О. Игровая деятельность в развитии моторики дошкольников / Е. О. Смирнова // Психология и педагогика. – 2018. – № 4. – С. 67–73.

Иностранная литература

21. Gallahue, D. L. Underсtanding Motor Development: Infantс, Children, Adoleсcentс, Adultс / D. L. Gallahue, J. C. Ozmun. – 8th ed. – New York: McGraw-Hill, 2018. – 512 p.

22. Pica, R. Phyсical Education for Young Children: Movement ABCс for the Little Oneс / R. Pica. – Champaign: Human Kineticс, 2020. – 144 p.

Интернет-ресурсы

23. Министерство просвещения Российской Федерации: официальный сайт [Электронный ресурс]. – URL: httpс://edu.gov.ru (дата обращения: 10.05.2025).

24. Портал «Дошкольное образование»: методические материалы [Электронный ресурс]. – URL: httpс://doсhkolnoe-obrazovanie.ru (дата обращения: 12.05.2025).

25. Электронная библиотека педагогических ресурсов «Физическая культура в ДОУ» [Электронный ресурс]. – URL: httpс://fizkultura-dou.ru (дата обращения: 12.05.2025).