Психология социально-правовой деятельности
Ученые, занимающиеся проблемами возрастной психологии, отнюдь не придерживаются единого мнения касательно вопросов, связанных с описанием понятия пожилого возраста, определением границ этой жизненной вехи, а также первых проявлений старости. Стоит отметить, что в западной научной среде существует тенденция использовать термин «поздняя взрослость» вместо «пожилой возраст», «преклонный возраст», «старость». Такую подмену можно расценивать как попытку взглянуть на зрелость по-новому, избавившись от распространенных стереотипов о том, что достижение определенного возраста автоматически ставит крест на активной жизни и общественной самореализации. Проанализировав установленные разными авторами границы «поздней взрослости», можно сказать, что в среднем это возраст 55-70 лет; начало рассматриваемого периода, как правило, совпадает с достижением индивидом официально установленного пенсионного возраста. Однако следует заметить, что в современной психологии всё большее распространение получает точка зрения о том, что выделить конкретные стадии развития взрослого человека – это довольная трудная задача, если вообще осуществимая.
Взято со страницы:
Старость приносит с собой изменение привычных жизненных стандартов, болезни, тяжелые душевные переживания. Пожилые люди оказываются на обочине жизни. Дело не столько в материальных трудностях (хотя и они играют немаловажную роль), сколько в трудностях психологического характера. Выход на пенсию, потеря близких и друзей, болезни, сужение круга общения и сфер деятельности – все это ведет к обеднению жизни, уходу из нее положительных эмоций, появляется чувство одиночества и ненужности. К тому же родителей часто покидают взрослые дети, что уменьшает интенсивность семейного общения, которое чаще всего происходит за счет телефонных разговоров, да еще и по инициативе родителей, а не детей. Многие пожилые люди становятся вдовцами или, чаще всего, вдовами, в результате чего остаются без семейного общения, переживая одиночество. В этом случае большое значение приобретает общение с подругами, приятелями или соседями.
Все поведение человека имеет защитный характер, и эффективность функционирования личности зависит от того, как механизмы психологической защиты удачно выполняют задачки защиты «Я» от конфликтных содержаний, и какими методами это достигается. Для защиты могут использоваться различные действия: фантазирование, замыкание интересов проблем узкого социального пространства и т.д. Очевидно, что способ защиты личности и стратегия поведения в преклонном возрасте зависят от жизненного пути, особенностей личности, стереотипов поведения. Многие пожилые люди преодолевают конфликты, пытаясь манипулировать мнением окружения, стремясь овладеть событиями и изменить их в нужном направлении. Другие находят выход в самооправдании и снисхождении к своим слабостям. Некоторые прибегают к разным формам самообмана. У пожилых людей прослеживается тенденция делиться своими воспоминаниями, они охотно рассказывают о тяжелых обстоятельствах своей жизни и связанных с этим переживаниях.
1.Ощущения, восприятия, представление, их изменение у инвалидов и лиц пожилого возраста. 5
1.1. Ощущение, восприятие, представление как познавательные психические процессы.. 5
1.2. Познавательные психические процессы у людей пожилого возраста. 8
1.3. Познавательные психические процессы у инвалидов. 10
2. Отношение к смерти. Понятие об эвтаназии. 14
1. Александрова М.Д. Отечественные исследования социальных аспектов старения // Психология старости и старения: Хрестоматия СосТ.о.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2016. – С.55 – 56.
2. Алёхин, А. Н. Психические заболевания в практике психолога : учебное пособие для вузов / А. Н. Алёхин. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. –119 с.
3. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2017. – 363 с.
4. Бакланов, И.С. Формирование социальной идентичности личности в современном обществе / И.С. Бакланов, О.А. Бакланова, А.М. Ерохин // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 5. – С. 694.
5. Басов И.А. Психологическое сопровождение людей в позднем возрасте на примере программы психологического сопровождения проживания престарелых и инвалидов в доме-интернате на основе экзистенциального подхода : учеб.-метод. пос. / И.А. Басов. – Санкт-Петербург: НИЦ АРТ, 2017. – 54 с.
6. Бегидова, Т. П. Социально-правовые и законодательные основы социальной работы с инвалидами : учебное пособие для среднего профессионального образования / Т. П. Бегидова, М. В. Бегидов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2022. – 98 с.
7. Бережковская, Е. Л. Психология развития и возрастная психология: учебник для вузов / Е. Л. Бережковская. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. – 357 с.
8. Демьянов, Ю. Г. Основы психиатрии: учебник для вузов / Ю. Г. Демьянов. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. – 308 с.
9. Зейгарник, Б. В. Основы патопсихологии: учебник для среднего профессионального образования / Б. В. Зейгарник. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. – 367 с.
10. Зотова О.Ю. Психологическая безопасность пожилых людей / О.Ю. Зотова, Л.В. Тарасова, Л.В. Карапетян // Ярославский педагогический вестник. – 2019. – № 5. – С. 88-98. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-bezopasnost-pozhilyh-lyudey/viewer (дата обращения: 12.05.2022).
