Основы организации внеурочной деятельности
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Внеурочная деятельность является обязательной для образовательного учреждения, должна найти отражение в образовательной программе школы, но она не включается в учебный план, а ее количество не определяется в часах аудиторной нагрузки.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).
Виды внеурочной деятельности: познавательная, игровая, трудовая (производственная) деятельность, досугово-развлекательная деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность, туристско-краеведческая деятельность, художественное творчество, социальное творчество (социально преобразовательная деятельность), проблемно-ценностное общение.
Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты.
Внеурочная деятельность организуется в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и других.
Аудиторных занятий не должно быть более 50%.
Оглавление
1.Общая характеристика деятельности, ее структуры.. 3
2. Диагностика эффективности внеурочной деятельности. 7
3.Проект программ внеурочной деятельности. Кружок «Мой проект»» для 8 – го класса. 9
4.Основное содержание курса внеурочной деятельности кружка «Мой проект» в 8 классе. 11
5.Календарно - тематическое планирование кружка «Мой проект». 13
1. Баранова, Ю. Ю. Моделируем внеурочную деятельность обучающихся: метод.рекомендации / Ю. Ю. Баранова, А. В. Кисляков, М. И. Солодкова. – М. : Просвещение, 2014. – 96 с.
2. Внеурочная деятельность обучающихся в условиях реализации ФГОС общего образования: материалы всероссийской научно-практической конференции / под ред. А. В. Кислякова, А. В. Щербакова. – Челябинск ЧИППКРО, 2014. ‒ 16 с.
3. Григорьев Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор / Д. В. Григорьев, П. В. Степанов. – М. : Просвещение, 2010.– 143 с.
4. Косенок С. М. Современные образовательные технологии: учебнометодическое пособие / С. М. Косенок, Ф. Д. Рассказов. – Сургут: Изд-во Сургутский гос. ун-т, 2012. – 75 с.
5. О стратегии развития России до 2020 года. Выступление В.В. Путина на расширенном заседании Государственного совета URL: http://archive.kremlin.ru/text/
