Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом Комплекс

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК . ЕСЛИ ЧЕГО ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Вопрос 11

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Вставьте пропущенное слово.

Большинство уроков труда (технологии) в начальных классах посвящены работе с картоном и  . При изучении техники «оригами» младшие школьники знакомятся с понятием  . Для изготовления поделок из клубков, для плетения чаще всего применяют  . Нарядные, красивые закладки, пояски можно изготовить способом  .

Вопрос 12

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Вставьте пропущенное слово.

На начальной стадии обучения рисованию   приемлемым является   карандаш. Существуют карандаши различной степени твердости и мягкости (твердый, мягкий,  ). Этот карандаш одинаково удобен как в учебных, так и в творческих работах. Данным карандашом создают рисунки  , линейно-штрихового и тонально-живописного пятна.

Вопрос 13

Верно

Баллов: 10,00 из 10,00

Педагогическая ситуация.

Многообразие тем и видов труда, предусмотренных программой трудового обучения в начальной школе, требует от учителя особого внимания к тематическому и перспективному планированию.

Какое из требований к планированию сформулировано неправильно?

a.

Первым видом труда в программе по трудовому обучению является «Изготовление изделий из бумаги и картона», но целесообразно начинать проведение уроков с природным материалом.

b.

За основу перспективного планирования на год и на все четыре года необходимо принять последовательное продвижение учащихся в овладении содержанием программных знаний и умений.

c.

Тематически планируя уроки трудового обучения, нужно учитывать только содержание программных знаний и умений, при этом назначение изделий не учитывается.

d.

Следует учесть, что знания и умения, приобретаемые на уроках по одному виду труда, используются при проведении уроков по другим его видам.