Тренажеры, применяемые для обучения физическим упражнениям в АФК
Рост инвалидности среди населения, тесно связанный с усложняющимися производственными процессами, увеличением транспортных потоков, ухудшением экологической ситуации и другими множественными причинами, обуславливает необходимость проведения реабилитационных и адаптационных мероприятий, используя возможности адаптационной физической культуры. Применение широкого спектра спортивных тренажеров способствует инициации физической активности, открывает восстановительно-оздоровительные возможности занятий физической культурой и спортом.
Согласно информации Всемирной организации здравоохранения инвалиды составляют 10% населения земного шара. И это число изо дня в день медленно и неуклонно растёт.
Адаптивная физическая культура–это комплекс мер спортивно - оздоровительного характера, направленных на адаптацию к нормальной социальной среде людей с ограниченными возможностями, преодоление психологических барьеров, препятствующих полноценной жизни.
Основной целью привлечения инвалидов к регулярным занятиям физической культурой и спортом является восстановление утраченного контакта с окружающим миром, создание необходимых условий для воссоединения с обществом, участие в реабилитации своего здоровья.
Адаптивная физическая культура позволяет решать задачу интеграции инвалидов в общество. Использование технологий коррекционно - реабилитационной направленности требует методического обеспечения и квалифицированного подхода. Внедрение технологии физкультурно - оздоровительной деятельности служат повышению уровня физической культуры, занятости, увеличению качества и продолжительности жизни.
Представленная в реферате информация призвана актуализировать интерес к адаптивной физической культуре и имеет теоретико- практический характер.
Актуальность. Согласно принятой ООН трактовке «реабилитация означает процесс, имеющий целью предоставить инвалидам возможность достичь оптимального физического, интеллектуального, психического и/или социального уровня деятельности и поддерживать его, тем самым предоставляя им средства, призванные изменить их жизнь и расширить рамки их независимости. Реабилитация может включать меры по обеспечению и/или по восстановлению функций или компенсацию утраты или отсутствия функций или функционального ограничения. Процесс реабилитации не предполагает лишь оказание медицинской помощи. Он включает в себя широкий круг мер и деятельности. Необходимо изменить общество с тем, чтобы создать условия для инвалидов, а не изменять индивидуума, имеющего инвалидность, с тем, чтобы приспособить его к жизни общества» [1, с. 36].
Объект реферата работы: внедрение и распространение технологий физкультурно-оздоровительной деятельности с целью решения оздоровительных, реабилитационных, воспитательных задач.
Предмет реферата работы: использование спортивных тренажёров с целью реабилитации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, профилактики заболеваний, восстановления и оздоровления, перенёсших травмы или операции различной степени тяжести.
Цель: интеграция инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в социум посредством адаптивной физической культуры.
Задачи:
1. Определить задачи адаптивной физической культуры.
2. Определить роль адаптивной физической культуры и адаптивной
физической реабилитации как составных частей общей физической культуры.
3. Охарактеризовать тренажёры, применяемые для обучения
физическим упражнениям в АФК.
1. Думбаев А. Е. Инвалид, общество и право / А. Е. Думбаев, Т. В. Попова. Алматы: Верена, 2019. 180 с.
2. Фомичова Е.Н. Физкультурно–оздоровительная деятельность сдетьми и подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья: учебно–методическое пособие.– Н.Новгород: Нижегородский институт развития образования,2018.– 137с.
3. Доктрина. Аппарат Гросса. [Электронный ресурс] URL: https://doctrine7.com/metody– reabilitatsii/apparat– grossa/ (дата обращения:24.11.2022)
4. Задачи адаптивной физической культуры. [Электронный ресурс] URL: https://studwood.net/1577728/meditsina/zadachi_adaptivnoy_fizicheskoy_kultury(дата обращения:24.11.2022)
5. Насибулина Т.В., Новикова И.Д.Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Методическое пособие [Электронный ресурс] URL:http://www.eduportal44.ru/sites/RSMO– test/SiteAssets/SitePages/Fiz(дата обращения:24.11.2022)
