Формирование эмоциональной сферы у детей раннего возраста

Дата изготовления: февраль 2025 года. 

Предмет: Психолого-педагогическая коррекция.

Работа носит методический характер.

Цель курсовой работы: изучение особенностей развития эмоциональной сферы у детей раннего возраста.

Объект исследования: развитие эмоциональной сферы у детей раннего возраста.

Предмет исследования: эмоциональная сфера у детей раннего возраста.

В соответствии с целью и объектом исследования определены следующие задачи:

1. рассмотреть теоретические подходы к проблеме развития эмоциональной сферы у детей раннего возраста;

2. выявить психолого-педагогические условия развития эмоциональной сферы у детей раннего возраста;

3. изучить диагностические методики для исследования особенностей развития эмоциональной сферы у детей раннего возраста;

4. спланировать практическую работу по развитию эмоциональной сферы у детей раннего возраста.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Теоретические основы проблемы развития эмоциональной сферы у детей раннего возраста….5

1.1. Различные подходы к понятию об эмоциях в трудах отечественных и зарубежных психологов…5

1.2. Особенности эмоциональной сферы детей раннего возраста…….…9

1.3. Психолого-педагогические условия развития эмоциональной сферы у детей раннего возраста…15

Глава 2. Опытно-практическая работа по изучению особенностей эмоционального развития детей раннего возраста……………………………19 

2.1. Описание методик исследования особенностей развития эмоциональной сферы у детей раннего возраста……………………..…19

2.2. Планирование работы по развитию эмоциональной сферы у детей раннего возраста…25

2.3. Рекомендации для родителей по эмоциональному развитию детей раннего возраста…26

Заключение………………………………………………………………...……..28

Список источников………………………… ……………………………...……30

Приложение…………………………………………………………………...….32

1. Абульханова - Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности / К.А. Абульханова - Славская. - М.: 2010.

2.Авдеева Н. Н. Развитие личности на ранних этапах детства / Н. Н.Авдеева, М. Г. Елагина, С. Ю. Мещерякова. - М., 2017.

3. Адлер А. Понять природу человека. М: Академический проект, 2020. - 256 с.

4. Анохин П.К. Эмоции. - Тексты под редакцией Вилюнас В.К., Гиппенрейтер Ю.Б. - М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2003. - 278 с. 

5. Винникотт Д.В. Маленькие дети и их матери/ Д.В. Винникотт. - М.: Класс, 1998.

6. Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 4. Раннее детство / Л. С Выготский. - М.: Педагогика, 1984.

7. Г. Мюнстерберг Основы Воспитание.Искуство.Наука. М.: Масс Медиа, 1995.

8. Изард К.Э. Психология эмоций. - СПб.: Питер, 2003. - 384 с.

9. Косякова О. О. Логопсихология. Издательство "Феникс" Серия "Высшее образование" 2007.  

10.Кошелева.А.Д. Эмоциональное развитие дошкольников: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений/ В.И. Перегуда, О.А. Шаграева; Шаграева, Ольга Аркадьевна, Козлова, С.А.. -М.: Академия, 2003.-176 с.

11. Киселева Л. А., Помазуева Т. Н. Мир эмоций человека и регуляция деятельности: учебно-методическое пособие. Екатеринбург, Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2007, 68с. 

12. Ларечина Е. В Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка. / Е. В Ларечина. СПб.: Речь, 2004. -160 с.

13. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения/ М.И Лисина. - М., Педагогика,1986.

14. Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении / / Лисина М. И. Психолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуальности в детском возрасте. - М., 1980.

15. Мухина В.С. Детская психология/ В.С Мухина. - М., 1985.

16. Мухамедрахимов Р.Ж. Мать и младенец / Р.Ж Мухамедрахимов. - М.: Родная речь, 2003.

17. Обухова Л.Ф. Детская психология/ Л.Ф Обухова. - М., 1995.

18. Палагина Н. Н. Ребенок в раннем и дошкольном детстве/ Н. Н.Палагина . Фрунзе, 1982.

19. Психология детей дошкольного возраста/ под ред. А.В Запорожца, Д.Б. Эльконина. - М.,1964.

20. Развитие общения у дошкольников/ под ред. А.В. Запорожца, М.И. Лисиной. - М.,1964.

21. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - 4-е издание. - Издательство МГУ, 1998. - 582 с. 

22. Сатир В. Психотерапия семьи / В. Сатир. - СПб., 2000. - 283с.

23. Смирнова Е.О. Детская психология. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 368 с.

24. Стайнер Д. Вашему ребенку 1 год: (Поймите вашего ребенка ) / Д. Стайнер. - М.: Полина, 1995. - 108 с.

25. Стерн В. Психология раннего детства / В. Стерн. - Минск: Харвест, 2003. 400с.

26. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. - М.: "Академия", 2001. - 336с.

27. Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды/ Д.Б Эльконин - М.: 

28. Эльконин Д. Б. Психология игры / Д.Б Эльконин. - М.: Просвещение, 1978.