Сравнительный анализ знаково-символических элементов корпоративной культуры образовательных учреждений в России и за рубежом
Актуальность темы. Знаково-символические элементы корпоративной культуры, такие как логотипы, слоганы, традиции, ценности и общие ритуалы, играют важную роль в формировании и поддержании идентичности и имиджа образовательного учреждения. Среди основных причин этой важности можно выделить такие:
Формирование бренда: знаково-символические элементы помогают образовательному учреждению создать свой бренд и выделиться на фоне конкурентов. Логотип, слоган и другие элементы корпоративной культуры могут помочь привлечь учащихся, преподавателей, спонсоров и других заинтересованных лиц.
Укрепление идентичности: знаково-символические элементы помогают создать общее понимание миссии, ценностей и целей, что в свою очередь укрепляет чувство принадлежности идентичности среди учащихся, преподавателей и сотрудников учреждения.
Создание традиций: знаково-символические элементы, такие как общие ритуалы и ценности, помогают образовательному учреждению создавать историю и традиции, что может быть очень важно для привлечения учащихся и укрепления связей с выпускниками.
Поддержание репутации: знаково-символические элементы корпоративной культуры могут помочь поддерживать репутацию и создавать положительное впечатление у заинтересованных лиц. Например, учреждение с ярко выраженными ценностями образования и исследований может вызывать больший интерес у учащихся и преподавателей, которые разделяют эти ценности.
Создание атмосферы: знаково-символические элементы могут помочь создавать атмосферу, которая способствует обучению. Например, университет с ярко выраженными традициями и ритуалами может помочь создать атмосферу, которая вдохновляет студентов и преподавателей на достижение высоких результатов и на постоянное совершенствование своих знаний и навыков.
Содействие в развитии культуры организации: знаково-символические элементы помогают университету создать свою собственную корпоративную культуру и способствовать ее развитию. Это может быть важно для создания единого стиля работы и содействия в достижении общих целей.
Цель работы – провести сравнительный анализ знаково-символических элементов корпоративной культуры образовательных учреждений в России и за рубежом на примере.
Оглавление
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ.. 5
1.1 Понятие ценностно-нормативных элементов корпоративной культуры.. 5
1.2 Понятие знаково-символических элементов корпоративной культуры.. 9
2. АНАЛИЗ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ.. 10
2.1 Анализ знаково-символических элементов корпоративной культуры СПбГУПТД 11
2.2 Анализ знаково-символических элементов корпоративной культуры Казахского Национального Медицинского Университета имени С.Д. Асфендиярова. 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 18
1. Герасимова Г. В. Значение и особенности корпоративной культуры в колледже. Alma mater, 2011. № 4. 24 с.
2. Казахский Национальный Медицинский Университет имени С.Д. Асфендиярова. Электронный ресурс. режим доступа: https://sutd.ru/universitet/osnovn_inform/ (дата обращения: 22.03.2023)
3. Коновалова В. Г. Управление организационной культурой: учебно – практическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Управление персоналом» и «Менеджмент организации» под ред. А. Я. Кибанова. – Москва: Проспект, 2012. 118 с.
4. колесников А.В. Ценностные основания корпоративной культуры // Евразийский Союз Ученых. Электронный ресурс. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsennostnye-osnovaniya-korporativnoy-kultury (дата обращения: 22.03.2023)
5. Макеев В.А. Корпоративная культура как нормативно-ценностная система // Социология власти. Электронный ресурс. режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/korporativnaya-kultura-kak-normativno-tsennostnaya-sistema (дата обращения: 22.03.2023)
6. Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна. Электронный ресурс. режим доступа: https://sutd.ru/universitet/osnovn_inform/ (дата обращения: 22.03.2023)
