Особенности изучения исторического материала на уроках окружающего мира в начальной школе
Проблема заключается в том, что эта тема не до конца изучена.
Объектом является процесс обучения младших школьников на уроках предмета «Окружающий мир».
Предмет исследования – формирование познавательного интереса к истории у младших школьников.
Цель курсовой работы –изучить возможности формирования познавательного интереса у младших школьников на уроках курса «Окружающий мир».
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы преподавания исторического материала на уроках окружающего мира………………………………………………….5
1.1 Возрастные особенности младших школьников и их влияние на изучение исторического материала младшими школьниками………………………...5
1.2 Формы, приемы, средства изучения исторического материала младшими школьниками на уроках окружающего мира………………………………...8
Глава 2. Методические основы преподавания исторического материала на уроках окружающего мира………………………………………………...15
2.1 Анализ УМК Школа России А.А. Плешакова с точки зрения формирования исторических представлений и понятий………………………………………..15
2.2. Диагностики уровня сформированности исторических понятий у младших школьников………………………………………………………………………17
Заключение……………………………………………………………………...22
Список использованных источников………………………………………..24
14. Учебно-методический комплект «Школа России» [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://school- russia.prosv.ru/info.aspx?ob_no=16861 – (Дата обращения 23.03.2024)
15. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. — Текст : электронный // ФГОС НОО : [сайт]. — URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/ (дата обращения: 23.03.2024).
16. Философия : энцикл. словарь / под ред.: А. А. Ивина. - Москва : Гардарики, 2020 (Можайск (Моск.обл.) : Можайский полиграфкомбинат). - 1072 с.; 27 см. - (Enciclopaedia).; ISBN 5-8297-0050-6 (В пер.)
