Язык является наиболее важной творческой и психической функцией человека, той областью, в которой способность всех людей развивать свою личность, свой внутренний мир и самоорганизацию посредством диалога с другими личностями и другими культурами.
Языковая культура и культура речи являются одним из компонентов общей культуры человека.
Учение о языковой культуре берет свое начало в Древней Греции и Древнем Риме - в теории и практике речи. В России он изначально интерпретировал и развивал ее на основе материалов русской литературы М.В. Ломоносова.
Этикет русского языка как самостоятельной культурной ценности нашего народа должен быть тщательно и всесторонне изучен во времена фундаментальных изменений социально-экономических условий и культурно-идеологических ориентаций.
«Этикет – это установленный порядок поведения человека в обществе, нормы взаимоотношений людей разных статусов» – так термин «этикет» трактует «Словарь современного русского языка». Этикет – часть моральной культуры, связан с категорией красоты, связанной с такими терминами, как вежливость, культура, интеллект. Развитые коммуникативные навыки требуют от человека способности в различных ситуациях общения эффективно выполнять речевую деятельность, то есть уметь говорить и слушать других. Основой культуры общения является соблюдение этических норм языкового поведения (языкового этикета). В связи с этим можно говорить о широком и узком понимании языкового этикета.
В более широком смысле, это все правила, которые определяют поведение говорящего и слушателя (выражения лица, жесты, осанка, содержание речи, тон голоса, выбор выражений). В более узком смысле, это фактические правила языка, которые определяют использование так называемых формул этикета, то есть слов и выражений, которые связаны с типичными ситуациями общения: отношение и обращение, приветствие и прощание, извинения и благодарность, просьба и совет, знакомство и приглашение, согласие и отказ, утешение, поздравление. Правильное использование формул этикета в языке помогает установить контакт между собеседниками и поддерживать общение в тоне вежливости, доброжелательности и взаимного внимания, что, в свою очередь, способствует взаимопониманию между людьми.
1. Боженкова Р. К. Русский язык и культура речи: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Р. К. Боженкова. – М.: Вербум-М, 2014. – 200 с.
2. Гольдин В. Е. Речь и этикет / В. Е. Гольдин. – М.: Просвещение, 2010. – С. 34-47, С. 56-68.
3. Дегтерева Т. А. Культура письменной речи / Т. А. Дегтерева. – М.: Мысль, 2013. – 108 c.
4. Ильина Д. В. Речевой этикет и его роль в развитии личности / Д. В. Ильина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 155–159.
5. Казарцева О. М. Культура речевого общения: теория и практика обучения: учебное пособие / О. М. Казарцева. – М.: Обучение: Флинта: Наука, 2001. – 496 с.
6. Розенталь Д. Э. Культура речи / Д. Э. Розенталь. – М.: Университетская книга, 2014. – 87 с.
7. Формановская Н. И. Вы сказали: «Здравствуйте!». Речевой этикет в нашем общении / Н. И. Формановская. – М.: Знание, 2014. – 160 c.
8. Формановская Н. И. Речевой этикет в русском общении. Теория и практика / Н. И. Формановская. – М.: ВК, 2015. – 334 c.
9. Формановская Н. И. Русский речевой этикет: лингвистический и методический аспекты / Н. И. Формановская. – 2008. – 160 с.
10. Правила речевого общения: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psihologvam.ru/name/pravila-rechevogo-obshheniya#i-2/ – Заглавие с экрана. – (Дата обращения 03.06. 2019).