Баллы
22,67/25,00
Оценка
90,67 из 100,00
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В каком классе начальной школы учащиеся подбирают группы из 2-3 синонимов, располагая их по нарастающей степени качества (например, большой, огромный, громадный)?
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
Во 2 классе
b.
В 1 классе
c.
В 3 классе
d.
В 4 классе
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Сколько часов отведено на курс «Обучение грамоте»?
Вопрос 2
Выберите один ответ:
a.
200 часов
b.
100 часов
c.
280 часов
d.
180 часов
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Умение делить текст на части, выделять главную мысль, озаглавливать части важно в работе при подготовке:
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
К изложению
b.
К сочинению
c.
К пересказу
d.
К письму по памяти
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
Первичное становление орфографической грамотности начинается уже на этапе освоения азбуки и включает:
Вопрос 4
Выберите один или несколько ответов:
a.
Освоение фонетического письма
b.
Осознание, что речь состоит из слов, а слова – из слогов и звуков
c.
Орфографическую зоркость
d.
Обозначение мягкости согласных с помощью йотированных гласных и мягкого знака
e.
Разграничение слогов и звуков
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Содержание учебной работы в период обучения грамоте включает:
Вопрос 5
Выберите один или несколько ответов:
a.
Формирование фонетических умений
b.
Первоначальное обучение чтению и письму
c.
Развитие фонематического слуха и пропедевтика орфографических умений
d.
Полноценную орфографическую работу
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В начальной школе при изучении предложения рассматриваются темы:
Вопрос 6
Выберите один или несколько ответов:
a.
Понимание связей между словами
b.
Правописание союзов в сложноподчиненных предложениях
c.
Роль главных и второстепенных членов предложения
d.
Различие между распространенными и нераспространенными предложениями
e.
Правописание слов в предложениях
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Первоклассники осваивают два вида чтения: орфографическое (читаю, как написано) и орфоэпическое (читаю, как говорю), работают со слоговыми таблицами и слогами-слияниями в какой период обучения грамоте?
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
Букварный
b.
Морфологический
c.
Добукварный
d.
Послебукварный
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Мельчайшая, нечленимая единица речевого потока:
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.
Слог
b.
Звук
c.
Согласный
d.
Гласный
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Звуковая составляющая слова, его звуковая структура изучаются в курсе:
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
Фонетики
b.
Орфографии
c.
Обучения грамоте
d.
Морфологии
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К морфемам (мельчайшим значимым единицам слова) относятся:
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
Приставка, корень, суффикс, окончание
b.
Основа слова
c.
Буквы
d.
Слоги
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Обязательной частью основы слова является:
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
Корень
b.
Приставка
c.
Суффикс
d.
Окончание
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В развитии речи выделяются три направления:
Вопрос 12
Выберите один или несколько ответов:
a.
Работа над предложением
b.
Работа над связной речью
c.
Работа над словосочетанием
d.
Работа над словом
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В понятие о предлоге в начальной школе входит следующее:
Вопрос 13
Выберите один или несколько ответов:
a.
Предлоги представляют неизменяемую часть речи, служащую для выражения связи между существительным и другими словами в предложении, как именами существительными, так и словами иных частей речи
b.
В русском языке функционал предлогов не зависит от падежной системы
c.
Предлоги сочетаются с формами наречия
d.
В начальной школе не изучается правописание предлогов
e.
Предлоги выступают в роли формальных указателей синтаксической связи между словами
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Задание «Расположи предложение так, чтобы получился текст» является видом учебной деятельности:
Вопрос 14
Выберите один ответ:
a.
Для нахождения границ предложений в тексте
b.
Для восстановления деформированного текста
c.
Для деления текста на абзацы
d.
Для составления предложений из слов
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите верную характеристику слога:
Вопрос 15
Выберите один ответ:
a.
Состоит только из голоса
b.
Состоит из одного звука
c.
Содержит гласный звук
d.
Представляет минимальную часть речевого потока
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите этапы словарной работы:
Вопрос 16
Выберите один или несколько ответов:
a.
Актуализация слова
b.
Орфографическая работа
c.
Разъяснение значения слова
d.
Использование слова в речи
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите задачу работы над словарным запасом в начальной школе:
Вопрос 17
Выберите один или несколько ответов:
a.
Проводить работу со словарями и справочниками
b.
Усвоить существенные признаки морфологических, синтаксических, словообразовательных понятий
c.
Понимать его значение во всех нюансах и оттенках, включив его в свой личный словарь
d.
Корректно воспринимать слово в контексте
e.
Формулировать тему и идею текста
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
По правилам литературного произношения чёткость произношения гласных сохраняется только:
Вопрос 18
Выберите один ответ:
a.
В первой заударной позиции
b.
В безударной позиции
c.
В первой предударной позиции
d.
В ударной позиции
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Словарно-стилистическая работа, направленная на развитие гибкости, точности и выразительности словарного запаса:
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
Исключение нелитературных слов
b.
Расширение словарного запаса
c.
Активизация словаря
d.
Уточнение словаря
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Раздел «Синтаксис и пунктуация» включает темы:
Вопрос 20
Выберите один или несколько ответов:
a.
Синонимы и антонимы
b.
Предложения по цели высказывания и интонации
c.
Правописание падежных окончаний существительных
d.
Части речи
e.
Виды предложений: повествовательные, вопросительные, побудительные
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Период введения детей в мир языка, знакомства со словом, его значением, осмысление его номинативной функции в различных коммуникативно-речевых ситуациях, различения в слове его содержания (значения) и формы (фонетической и графической):
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
Послебукварный
b.
Морфологический
c.
Добукварный
d.
Аналитический
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какие группы букв существуют в русском языке?
Вопрос 22
Выберите один или несколько ответов:
a.
обозначающие два звука
b.
обозначающие один звук
c.
не обозначающие звук
d.
обозначающие три звука
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой суффикс указывает на прошедшее время глагола?
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
-ыва-
b.
-ишь, -ешь
c.
-л-
d.
-ова-, -ева-
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите верную информацию об орфоэпическом словаре, которую должны знать ученики начальной школы:
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.
Слова расположены в алфавитном порядке, каждое слово снабжено ударением
b.
Слова расположены в алфавитном порядке, показано верное орфографическое написание слова
c.
Слова расположены по тематическим группам, указано словообразование каждого слова
d.
Слова расположены по смысловым группам, каждое слово снабжено ударением
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Ключевыми синтаксическими единицами языка являются:
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
Звуки и буквы
b.
Слова и буквы
c.
Сочетания слов и предложения
d.
Слова и предложения