Задания, которые необходимы для получения оценки "Выполнено". Работа уже проверена преподавателем и получена отметка "Выполнено". Вам необходимо только вписать свои ФИО и номер группы.
Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки и задания по теме семинарского занятия №5
1. Дайте определение лексического значения слова, лексической сочетаемости?
Задания Задание 1. Объясните значения фразеологизмов:
2) вить веревки - распоряжаться кем-нибудь по собственному усмотрению, подчинив его всецело своей воле,
3) выводить на чистую воду – разоблачить, уличить во лжи,
4) ставить вопрос ребром – заявить о чем-то с предельной решительностью, не оставляя места для компромиссов,
5) доводить до белого каления – лишить самообладания, сильно разозлить кого-то,
Задание 2. Определите, каким фразеологизмам соответствуют приведенные ниже толкования. Что вы знаете об истории их возникновения:
1) //о пустой, ничего нестоящей бумаге, не имеющем никакой силы документе – филькина грамота;
Существует несколько версий происхождения фразеологизма: 1) первоначально это грамота, написанная безграмотным человеком «подлого сословия», простофилей. Простофиля - от греч. Филипп, рус. Филя, Филька. Этим именем бары часто называли своих слуг; 2) выражение образовано по модели оборотов духовная грамота, купчая грамота и т. д. от переносного значения имени Филька