Педагогический процесс как система и целостное явление. Структура, этапы, закономерности и принципы педагогического процесса

Педагогический процесс является одним из основных компонентов образовательной деятельности, направленной на формирование личности учащегося. Исследование структуры, этапов, закономерностей и принципов педагогического процесса имеет большое значение для повышения эффективности образования и развития образовательной системы[1].

Актуальность темы. Современное образование сталкивается с вызовами и изменениями, такими как цифровизация, глобализация, развитие информационных технологий. В связи с этим, необходимо более глубоко понимать структуру и закономерности педагогического процесса для эффективного применения новых методов и технологий в образовательном процессе.

Объект исследования: педагогический процесс как система образовательной деятельности.

Предмет исследования: структура, этапы, закономерности и принципы педагогического процесса.

Цель работы: анализ структуры, этапов, закономерностей и принципов педагогического процесса с целью определения основных факторов, влияющих на его эффективность.

Введение. 3

1. Основные этапы педагогического процесса. 4

2. Закономерности и принципы, лежащие в основе педагогического процесса. 5

3. Структура педагогического процесса. 6

4. Определить факторы, влияющие на эффективность педагогического процесса. 7

Заключение. 9

Список использованных источников 11

1.   Гессен, С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гессен. - М.: Школа-Пресс, 2020. - 448 c.

2.   Монро, П. История педагогики. Часть 2. Новое время / П. Монро. - М.: Т-ва Миръ, 2020. - 372 c.

3.   Смирнов, В. И. Общая педагогика / В.И. Смирнов. - М.: Логос, 2023. - 304 c.

4.   Соколов Вальс с Энергией Сотворения и Педагогика 21 века / Соколов, Александр. - М.: Терра, 2022. - 216 c.