Особенности развития игровых умений детей старшего дошкольного возраста (на примере сюжетно-ролевой игры).

Цель исследования – выявить особенности развития игровых умений детей старшего дошкольного возраста на примере сюжетно-ролевой игры.

Объект исследования – игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования – особенности развития игровых умений детей старшего дошкольного возраста.

Задачи исследования:

1. Определить основные понятия исследования: «игра», «сюжетно-ролевая игра», «игровые умения», «дошкольный возраст»;

2. Выявить закономерности и линии развития игровых умений в старшем дошкольном возрасте;

3. Определить особенности развития игровых умений детей дошкольного возраста;

Методы исследования – теоретический анализ педагогической и методической литературы; наблюдение за игровой деятельностью старших дошкольников и за педагогической деятельностью воспитателя ДОО по развитию игровых умений старших дошкольников. 

ВВЕДЕНИЕ 2

1 ГЛАВА. АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ИГРОВЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4

1.1 Понятия «игра», «сюжетно-ролевая игра», «игровые умения», «дошкольный возраст». 4

1.2 Закономерности и линии развития игровых умений в старшем дошкольном возрасте. 7

1.3 Условия развития игровых умений детей старшего дошкольного возраста. 9

2 ГЛАВА. РЕЗУЛЬТАТЫ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА 13

2.1 Цель, задачи и методика исследования 13

2.2 Особенности развития игровых умений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре. 14

2.3 Условия, созданные воспитателем ДОО для формирования игровых умений у детей 5-6 лет 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 20

ПРИЛОЖЕНИЯ 22