Дошкольная педагогика (ДО) Тест №4

Баллы 28,80/30,00

Оценка 96,00 из 100,00

Вопрос 1

В каком нормативном документе определены ориентиры при установлении учебной нагрузки для детей дошкольного возраста?

a.

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы дошкольных образовательных организаций (САНПИН 2.4.1.3049-13)

b.

СанПиН 1.2.3685-21

c.

Концепция дошкольного образования

d.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Вопрос 2

В содержании ФГОС дошкольного образования требования к планированию

a.

выбор форм организации и содержания образовательной деятельности педагогическими коллективами осуществляется самостоятельно

b.

жестко заданы

Вопрос 3

Выберите требования Стандарта, обязательные при реализации ООП ДО

a.

к структуре ООП ДО и ее объему

b.

к условиям реализации ООП ДО

c.

к внешнему виду, грамотному и техническому оформлению ООП ДО

d.

к результатам освоения ООП ДО

Вопрос 4

Выберите части образовательной программы ДОО (далее – Программа)

a.

часть, формируемая участниками образовательных отношений

b.

пояснительная записка

c.

аннотация программы

d.

преамбула

e.

обязательная часть

Вопрос 5

Занятия в ДОО должны начинаться не ранее

a.

08.30

b.

09.00

c.

08.00б

Вопрос 6

Занятия в ДОО при реализации дополнительных образовательных программ, деятельности кружков, студий, спортивных секций для детей до 7 лет должны оканчиваться не позднее

a.

20.00

b.

19.30

c.

18.00

Вопрос 7

Занятия в ДОО при реализации образовательных программ должны оканчиваться не позднее

a.

18.00

b.

17.30

c.

17.00

Вопрос 8

Какие виды планирования могут использоваться в дошкольном образовательном учреждении?

a.

блочное

b.

гибкое планирование

c.

календарный

d.

перспективный

e.

годовой

f.

все ответы верны

g.

модульный

h.

индивидуальный план реабилитации инвалида

Вопрос 9

Баллов: 0,80 из 1,00

Какие образовательные области развития и образования детей выделяет Государственный образовательный стандарт?

a.

социально-личностное

b.

познавательное

c.

художественно-эстетическое

d.

познавательно-речевое

e.

интеллектуальное

f.

социально-коммуникативное

g.

речевое

h.

физическое

Вопрос 10

Какие принципы и требования должен отражать режим жизни детей в ДОО?

a.

учет возрастных особенностей и возможностей детей

b.

развитие творчества детей

c.

опора на интересы детей

d.

учёт наследственных и средовых факторов развития

Вопрос 11

Календарный вид планирования

a.

определяет основные параметры диагностики развития ребенка

b.

определяет порядок работы с детьми в течение дня

c.

подробно описывает ожидаемую динамику педагогического воздействия

Вопрос 12

На основании каких документов разрабатывается ООП ДО?

a.

Концепция дошкольного воспитания

b.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

c.

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

d.

Устав дошкольного образовательной организации

e.

СанПиН

f.

Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Вопрос 13

Несет ли образовательное учреждение ответственность за жизнь и здоровье воспитанников и работников ДОО во время образовательного процесса?

a.

нет

b.

в исключительных случаях

c.

в особых случаях

d.

да

Вопрос 14

Образовательный процесс в ДОО планируется

a.

на период полного дня пребывания ребенка в ДОО

b.

только на занятиях

Вопрос 15

Объём обязательной части ООП ДО составляет

a.

не менее 80%

b.

60% Неверно

c.

не менее 60%

Вопрос 16

Обязательная часть ООП ДО включает

a.

организационный раздел

b.

раздел содержательный;

c.

раздел самостоятельной деятельности

d.

раздел совместной деятельности педагога и детей

e.

целевой раздел

Вопрос 17

Одно из требований, лежащих в основе разработки планов работы дошкольных образовательных учреждений

a.

целенаправленность

b.

рентабельность

c.

самоокупаемость

Вопрос 18

Освоение ООП ДО

a.

гарантирует развитие приоритетного направления деятельности ДОО

b.

подлежит непосредственной оценке с последующим вручением диплома выпускника установленного образца

c.

не сопровождается проведением промежуточных и итоговой аттестаций воспитанников

Вопрос 19

Основные диагностические методы, используемые в ДОО

a.

проблемная (диагностическая) ситуация

b.

беседа

c.

эксперимент

d.

наблюдение

Вопрос 20

Оценка индивидуального развития детей при реализации ОП ДО может проводиться в форме

a.

ранней коррекционной помощи детям с ОВЗ

b.

педагогической диагностики

c.

комплексного обследования медицинских специалистов

d.

психологической диагностики

Вопрос 21

При осуществлении планирования в ДОО необходимы

a.

учет возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников

b.

единство долгосрочного и краткосрочного планирования (все виды планирования взаимосвязаны, краткосрочные являются отражением долгосрочных адаптированных под конкретный промежуток времени)

c.

единство целевой установки и условий реализации (цели определяет образовательная программа детского сада)

d.

обеспечение комплексного характера планирования; стабильность и гибкость планирования на основе прогнозов

e.

все перечисленные

Вопрос 22

Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки для детей 3-4 лет (младшая группа)

a.

25 минут

b.

20 минут

c.

30 мин

Вопрос 23

Продолжительность занятия детей 5-го года жизни (средняя группа) не должна превышать

a.

20 минут

b.

30 минут

c.

25 минут

Вопрос 24

Продолжительность занятия детей 7-го года жизни не должна превышать

a.

25 минут

b.

30 минут

c.

20 минут

Вопрос 25

Содержание прогулки обязательно должно включать

a.

подвижные игры и игровые упражнения

b.

трудовые действия

c.

все перечисленное

d.

разнообразные наблюдения

Вопрос 26

Суммарный объем двигательной активности для всех возрастов в день должен составлять не менее

a.

30 минут

b.

2 часа

c.

1 час

Вопрос 27

Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде

a.

интегративных качеств личности дошкольников

b.

уровней освоения образовательной программы

c.

целевых ориентиров

Вопрос 28

Формы проведения педагогической диагностики в ДОО

a.

индивидуальная

b.

групповая

c.

подгрупповая

d.

очная

Вопрос 29

Цели гибкого планирования в ДОО

a.

все перечисленные

b.

развитие индивидуальных способностей каждого ребенка

c.

максимальная помощь в самореализации ребенка

d.

признание права на развитие ребенка по собственной траектории

Вопрос 30

Что характеризует перспективный вид планирования работы по основным видам деятельности детей?

a.

содержит описание хода занятий

b.

составляется на месяц и более (на год)

c.

определяет порядок работы с детьми в течение дня

d.

ведётся с учётом времени года