Материалы по запросу: школьный буллинг

ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ШКОЛЬНОМУ БУЛЛИНГУ У МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК

Особенности проявления буллинга в образовательной школе (Диплом/ВКР)

Профилактика буллинга среди подростков

ШКОЛЬНЫЙ БУЛЛИНГ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОСТИ

ШКОЛЬНЫЙ БУЛЛИНГ - СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОСТИ

Тестовые вопросы к теме 1 Оценка              100,00 из 100,00 Вопрос 1 В старшем школьном возрасте познавательные психические процессы претерпевают изменения. Приведите в соответствие психический процесс

Половозрастные особенности школьников как предикторы риска буллинга (Диплом/ВКР)

Работа школьного психолога по противодействию буллингу

агрессии; деструктивной агрессии; побудительной агрессии. защитной агрессии; Вопрос 4 Косвенный буллинг может быть проявлением агрессии по Бассу: непрямой вербальной активной агрессии; непрямой физической

высказываний можно отнести к демонстрации того, что партнер воспринимается как личность? В дошкольном и школьном возрасте Высказывание «То есть можно сказать, что…» передает: Данный конфликт не касается важных

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1.  Белеева, И.Д., Заглодина Т.А., Панкратова Л.Э., Титова Н.Б. Феномен буллинга: когда жертвой становится учитель // Педагогическое образование в России. 2022. № 4. С. 164-169. 2. Глазырина

самостоятельно справиться с буллингом b. в результате моббинга и боссинга c. в результате психотравмирующей ситуации d. из-за личностных особенностей подростка Вопрос 2 Текст вопроса Буллинг (несколько вариантов)

вины Вопрос 7 К ситуационным индикаторам суицидального риска относятся: смерть близкого человека буллинг супружеская измена достижение пенсионного возраста смена места жительства привлечение к уголовной

психология. В 2 ч. Ч.2: От младшего школьного возраста до юношества / Б.С. Волков. - М.: Владос, 2010. - 343 c. 2.    Волков, Б.С. Психология детей младшего школьного возраста (для бакалавров) / Б.С. Волков

177-191. 2.                    Бочавер А.А., Методические рекомендации по снижению частоты ситуаций буллинга в школе для учителей и других специалистов, работающих в школах. Москва, центр «Перекресток», 2014

сущность и характеристика 1.2. Опасные формы проявления конфликта: агрессия, домашнее насилие и буллинг в подростковой среде 1.3. Формирование навыков безопасного поведения для снижения риска конфликта

месяц, а его уже «затравили» новые одноклассники. Я бы хотела помочь Виктору преодолеть ситуацию буллинга, но не знаю, какие тактики работы с детским коллективом лучше всего использовать?» К каким факторам

уникального представителя подрастающего поколения, получающего первичные знания и навыки в дошкольных, школьных и высших учебных заведениях. 5. В качестве основной единицы анализа эффективности педагогического

Курсовая по предмету Управление проектами на тему - Проблема буллинга среди школьников младших классов