Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2014. – 518 с. 3. Афиногенов Т.П., Борисова Н.В. Профилактика несчастных случаев на занятиях по огневой подготовке // Общество: социология, психология, педагогика, №1, 2016
научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 1 (26). С. 289-292. 9. Кларин М. В. Развитие «педагогической технологии» и проблемы теории обучения // Сов.педагогика, 1984, №4, С.117-122.
Просвещение, 2022. - 351 с. Вахтеров В. П. Избранные педагогические сочинения / В. П. Вахтеров. – М.: Педагогика, 1987. – 400 с. Ващенко Г. И. Общие методы обучения: учебник для педагогов / Г. И. Ващенко. – М
Найти идею: введение в теорию решения изобретательских задач. - 2-e изд., дoп. - Новосибирск: Наука. Сиб. oтд., 2022. - 225 с. URL: http://www.profiz.ru/sr/4_2009/formy_registracii_dokov. (Дата обращения:
эмоциональные, социальные и семейные. Работа сочетает теоретические положения классической и современной психологии с собственным эмпирическим исследованием. В исследовании проанализированы основные психологические
[Текст] / А.Н. Корнев. – СПб.: Педагогика, 2016. – 380 с. 10. Карташова, К. С. Общая психология. Речь. Деятельность. Сознание. Системный подход, объяснительные принципы в психологии: учеб.-метод. пособие [Текст]
конституционной обязанности по несению военной службы / М. И. Гоголев [Электронный ресурс] // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2009. – №5-1. – Режим доступа: https://cyberleninka
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВЗАИМОСВЯЗИ ТРЕВОЖНОСТИ И САМООЦЕНКИ 6 1.1. Теоретические подходы к проблеме тревожности в психологии 6 1.2. Феномен самооценки в юношеском возрасте 10 1.3. Взаимосвязь тревожности с особенностями
Соколова Н.В. Логопедические игры для дошкольников. - М.: Школа-Пресс, 2022. - 82 с. 3.Выготский Л.С. Психология. - М.: Издательство ЭКСМО-Пресс, 2021. - 1008 с. 4.Гаврина С.Е. Развиваем руки - что бы учиться
Образование и педагогические науки. – 2016. – №. 2 (766). – С. 22-30. 2. Пиаже Ж. Вопросы психологии / Ж. Пиаже - М.: Педагогика, 1988. — 400 с. 3. Выготский Л.Н. Воображение и творчество в дошкольном возрасте
профессионального образования // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. – 2014. – №. 2. – С. 62-65. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21955208 9. Гинсбург М
им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №8. – С. 34–37. 5. Богданова Т.Г. Основы специальной педагогики и специальной психологии. Сурдопсихология: учебник для специального профессионального образования / Т.Г. Богданов
учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям Психология, Педагогика и психология, Олигофренопедагогика и Логопедия / Будук-оол Л. К., Назын-оол М. В. ; Тывинский гос