Психологические причины агрессивного поведения подростков

Курсовая работа посвящена анализу психологических причин агрессивного поведения подростков. В тексте рассматриваются внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование агрессии в возрасте 12–17 лет: биологические, эмоциональные, социальные и семейные. Работа сочетает теоретические положения классической и современной психологии с собственным эмпирическим исследованием.

В исследовании проанализированы основные психологические концепции, объясняющие природу агрессии: инстинктная теория З. Фрейда и К. Лоренца, фрустрационно-агрессивная теория Дж. Долларда, социально-когнитивная теория А. Бандуры. На основании этих подходов выявлены типичные формы проявления агрессии у подростков — физическая, вербальная, косвенная и автоагрессия — и показано, как они связаны с возрастными, эмоциональными и семейными особенностями. Отдельное внимание уделено влиянию гормональных изменений, незрелости префронтальной коры, поиску идентичности и воздействию социальной среды (в том числе цифровой).

Эмпирическая часть выполнена с применением опросника Басса–Дарки в адаптации для подростков. Результаты сведены в таблицы, приведены усреднённые показатели по видам агрессии и рассчитаны корреляции между уровнем агрессивности и семейными факторами. Полученные данные подтверждают, что высокий уровень конфликтности в семье напрямую связан с ростом агрессивного поведения и проявлениями враждебности у подростков. Сделаны выводы о различиях между мальчиками и девочками по типу и интенсивности агрессии, а также о преобладании вербальных и косвенных форм в городской школьной среде.

На основании анализа предложены практические рекомендации по коррекции агрессивного поведения: внедрение школьных тренингов по эмоциональной регуляции, развитие программ семейного консультирования и профилактика буллинга в образовательных учреждениях.

Работа имеет прикладной характер и может использоваться в учебных и профессиональных целях — при подготовке курсовых и дипломных исследований, разработке школьных профилактических программ, а также в практике педагогов, школьных психологов и социальных работников.

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы агрессивного поведения подростков 5

1.1 Понятие и виды агрессии в психологии 5

1.2. Психологические особенности подросткового возраста как фактор агрессии 8

1.3. Основные психологические теории причин агрессии 10

Глава 2. Эмпирическое исследование психологических причин агрессивного поведения подростков 14

2.1. Методика и организация исследования 14

2.2. Анализ результатов исследования 18

2.3. Выводы по исследованию и рекомендации по коррекции 22

Заключение 25

Список использованной литературы 27

1.    Белоусова О. А. Профилактика агрессивного поведения подростков группы риска : бакалаврская работа : 44.03.02 Психолого-педагогическое образование / О. А. Белоусова ; науч. рук. Н. В. Басалаева. – Лесосибирск : Сиб. федер. ун-т, Лесосибирский педагогический ин-т – филиал, 2023. – 66 с.

2.    Буслаева Е. Л. Особенности межличностного взаимодействия подростков, склонных к проявлению агрессии / Е. Л. Буслаева, Н. В. Власова // Психология и право. – 2024. – Т. 14, № 2. – С. 33–44.

3.    Долгова В. И. Агрессивное поведение подростков : особенности проявления и коррекции // Электрон. журн. «e-Koncept». – 2020. – № 9. – С. 1–20. – Режим доступа: https://e-koncept.ru/2015/95509.htm (дата обращения: 13.10.2025).

4.    Егорова Е. А. Половозрастные особенности проявления различных типов агрессии в старшем подростковом возрасте / Е. А. Егорова [и др.] // Вестник СПбГУ. Психология и образования. – 2024. – № 2. – С. 45–60.

5.    Кутушева Т. Г. Взаимосвязь социального статуса и агрессивного поведения подростков // Актуальные исследования. – 2025. – № 17 (252). – Ч. II. – С. 71–73.

6.    Петренко К. П. Биологические предпосылки агрессивного поведения подростков и способы его преодоления // Мир педагогики и психологии. – 2025. – № 01 (102). – С. 10–25.

7.    Плешакова Д. А. Факторы формирования агрессии у подростков // Современные научные исследования и инновации. – 2020. – № 10 (32). – С. 1–5.

8.    Плотникова Н. Н. Агрессивное поведение подростков и его связь со стилем семейного воспитания / Н. Н. Плотникова, Е. Д. Мирошниченко // Информ-образование. – 2020. – Вып. 1. – С. 1–20.

9.    Реан А. А. Агрессивное поведение подростков в представлении педагогов: оценка факторов риска / А. А. Реан, И. А. Коновалов, Р. Г. Кузьмин, А. Л. Линьков // Национальный психологический журнал. – 2023. – № 4 (52). – С. 25–37. – DOI: 10.11621/npj.2023.0403.

10.   Слюсарева М. А. Причины агрессивного поведения подростков / М. А. Слюсарева, А. В. Прохненко, А. А. Дубовицкий // Вестник Кубанского государственного университета. – 2020. – № 4 (68). – С. 123–127.

11.   Тютюнькова О. В. Проявление агрессивного поведения подростков группы риска // Вестник педагогических наук. – 2021. – № 3. – С. 15–22.

12.   Хломов К. Д. Комплексная профилактика агрессивного поведения в образовательной среде / К. Д. Хломов [и др.]. – Москва : Изд-во МГППУ, 2022. – 180 с.

13.   Цукер А. П. Агрессия и автономия в подростковом возрасте / А. П. Цукер [и др.] // Психологическая наука и образование. – 2022. – № 3. – С. 112–125.

14.   Шадрикова В. Д. Последствия для подростков – жертв агрессии: представления педагогов / В. Д. Шадрикова [и др.] // Национальный психологический журнал. – 2025. – № 1. – С. 210–222.

15.   Экимова Г. В. Агрессия и аутоагрессия в зеркале самоотношения подростков / Г. В. Экимова, А. А. Голиков, К. В. Левченко // Экспериментальная психология. – 2025. – № 2. – С. 50–65.

16.   Яковлева Е. М. Современные подходы к анализу факторов криминальной агрессии в подростковом возрасте / Е. М. Яковлева // Психология и право. – 2025. – № 2. – С. 78–90.

17.   Зейгер В. О. Факторы криминальной агрессии в семье: подростковый аспект / В. О. Зейгер // Психология и право. – 2025. – № 2. – С. 100–115.

18.   Иванова Л. С. Профилактика депрессивно-агрессивного поведения в подростковом возрасте // Методические рекомендации. – Сургут : СурГУ, 2025. – 45 с.

19.   Козлова Н. П. Почему подростки бывают агрессивными: психологические причины // Навигатор здоровья. – 2024. – 31 окт.

20.   Федорова А. Б. Агрессивное поведение детей и подростков как предиктор девиантного поведения: средовые и личностные факторы // Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование. – 2021. – № 1. – С. 56–70.