Материалы по запросу: педагог дополнительного образования учебная практи

Мотивация учебной деятельности как педагогическая проблема

2011. – 250 с. 3.               Анацкая А.Г. Интерактивные методы обучения // Инновационное образование и экономика. 2011. № 9. С. 44-48. 4.               Антропова В.В. Развитие исследовательской активности

современном мире: социальная роль и пропаганда здорового образа жизни: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Грозный, 2015. – С. 360-362. 7. Болдырева В.Б. Подвижные игры в физическом воспитании молодежи

Уникальность 98%. 67 страниц (с приложениями). К покупке выложена впервые. Объект исследования: учебно-воспитательный процесс в общеобразовательной школе, в рамках которого реализуется внеурочная деятельность

1. Хафизова Н.Ю. Самостоятельная работа педагогов в условиях дополнительного профессионального образования / Н.Ю. Хафизова // Сборник XX Международной научно-кой конференции аспирантов и исследователей

современном мире: социальная роль и пропаганда здорового образа жизни: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Грозный, 2015. – С. 360-362. 7. Болдырева В.Б. Подвижные игры в физическом воспитании молодежи

системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» 6. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ 7. Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об

Министерство высшего образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Институт заочного и дистанционного обучения Кафедра уголовно-правовых дисциплин

Дата изготовления: август 2025 года.  Учебное заведение: неизвестно. Проведено эмпирическое исследование. Выборка: 26 школьников первого класса. Цель исследования – провести анализ особенностей социально-психологической

правонарушений несовершеннолетних». Ст.2. 4. Федеральный закон от 21.12.1996 года № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». 5. Федеральный

стандарта начального общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2009 N 15785). 2. Астрецова Н.В. Инновационные подходы к диагностике универсальных учебных действий младших школьников

Дата изготовления: январь 2023 года.  Учебное заведение: неизвестно. Представлена Программа воспитании подрастающего поколения посредством Юнармейского движения. Цель исследования - выявление, теоретическое

52-55. 5. Журавлева, Н.Н. Организация наставничества как необходимое условие управления качеством образования [Электронный ресурс] / Н. Н. Журавлева, И. А. Талышинская // Вестник педагогических инноваций.

воспитания учащейся молодежи [Текст] //Человек и образование. -2012. -№ 1. –с.130-133.  4.Азаров, Ю.П. Искусство воспитывать [Текст] / Ю. П. Азаров. -М.: Образование, 2017. –231 с.  5.Артюхова, И.С. Ценности

Дата изготовления: июнь 2024 года.  Учебное заведение: неизвестно. Работа носит методический характер. Цель исследования – теоретически обосновать и подтвердить эмпирическим путем эффективность использования

РОЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРАЗДНИКОВ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

морфологическое осознание, а также кратковременную память; уровне связного текста, характеризующемся дополнительными факторами, поддерживающими понимание: словарным запасом, дифференциальными способностями, а также

образовательной программы дошкольного образования». Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847. Учебники, учебные пособия, монографии 2. Климов В.П. Эстетика. Краткий курс: учебное пособие / В.П. Климов, Е.А. Фоминых

основных образовательных областей в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования определяется социально-коммуникативное развитие, включающее общение детей со сверстниками и взрослыми

5.         Берелехис, О. А. Актуальные проблемы сопоставительного языкознания : Материалы Науч. - практ. конф. / [Редкол.: Р.З. Мурясов и др. (отв. ред.) и др.]. - Уфа : Башк. ун-т, 1998. - 224 с. 6.         Большой