Формы логопедической работы с детьми (НИИ ДПО)
различения фонем по их акустическим параметрам Вопрос 3 В каком случае задача совершенствования лексико-грамматических конструкций выносится на индивидуальные занятия: Для детей с ОНР В любом случае Для детей
Конспект занятия по коррекции заикания
интонационной выразительности; Работа над диалогической речью. Коррекционно-развивающие: Развитие лексико-грамматической стороны речи. Коррекционно-воспитательные: Воспитание личностных качеств: активности, инициативы
Теория перевода (тест с ответами ММА/ИДО)
желаемое воздействие на Рецептора перевода. 5. Заполните пропуск. ……….. (описательный перевод) – лексико-грамматическая трансформация, при которой лексическая единица ИЯ заменяется словосочетанием, эксплицирующим