литературных и духовных ценностей * Творчество * Вдохновение * Искусство 2. … – это древнерусские, позже русские народные эпические песни о богатырях, о героических событиях или примечательных эпизодах национальной
Требования к организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС ОО Тема 4. Педагогические технологии внеурочной деятельности обучающихся Тема 5. Содержание внеурочной деятельности обучающихся Модуль
Вопрос К трудовым формам внеурочной деятельности относят … К игровым (досуговым) формам внеурочной деятельности относят … В зависимости от условий организации образовательного процесса конкретного
Русскийязык и культура речи /// Культура речи и деловое общение /// Русскийязык и культура общения (сборник ответов на тесты МФПУ Синергия / МОИ / МТИ / МОСАП).
подходы, способы, формы обучения детей с ОВЗ: Вопрос 3 Выберите один или несколько ответов: a. технология смешанного обучения b. тьюторское сопровождение c. изолированное обучение d. индивидуальный
окружающей действительности. Установите последовательность вовлечения дошкольников в игровую деятельность: организация игрового пространства построение сюжета выбор темы распределение ролей Установить соответствие
модели * к внешней модели * к смешанной модели 6. Аспект представления понятия «педагогическая технология», который представляет ее как часть педагогической науки, изучающей и разрабатывающей цели, содержание
обратить внимание на оборудование классной комнаты, на наличие специальных помещений для отдыха и игровой деятельности учащихся и т.п. Результатыанализа предметно-развивающей среды оформить в соответствии
Выберите один ответ: a. перевод образов одного вида искусства, а конкретно, литературы и драматургии, на язык сценического творчества b. процесс, при котором режиссер проводит анализ действий и поведения актеров
Выберите один или несколько ответов: тереотипизация отметок бедность психологического словаря использование низких отметок объективность в отношении учащегося Основными видами работы психолога в образовании
· к внешней модели · к смешанной модели Аспект представления понятия «педагогическая технология», который представляет ее как часть педагогической науки, изучающей и разрабатывающей цели, содержание
недостаточном объеме знаний, в отсутствии интереса к интеллектуальным занятиям и преобладании примитивных игровых форм деятельности. Задержка психического развития (ЗПР) является другим названием умственной отсталости