Отчет по производственной практике (Российский новый университет, МАДОУ «Детский Сад № 60» (Вологодская область, г. Череповец))
Дата изготовления: декабрь 2025 года.
Место прохождения практики: МАДОУ «Детский Сад № 60» (Вологодская область, г. Череповец).
Есть приложения.
Введение 3
1. Общая характеристика организации 4
2. Содержание выполненных практикантом работ 13
2.1 Проанализируйте сайт образовательной организации, опишите сведения, которые даются о реализуемой образовательной программе в образовательной организации. 13
2.2 Определите психологические особенности обучающегося/ воспитанника, его способности, склонности и интересы, образовательные результаты и образовательные потребности. С их учетом организуйте индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающегося/воспитанника (в том числе с особыми образовательными потребностями, если таковые есть). Представьте программы мероприятий учебной и воспитательной направленности с обучающимся / воспитанником (название, вид, цель, задачи, ход мероприятия, анализ проведения, дайте рекомендации для педагогов и родителей/законных представителей по оптимизации учебной деятельности и воспитания обучающегося/ воспитанника) 14
2.3 Разработайте программу воспитательного мероприятия духовно-нравственной направленности с учетом возраста участников, образовательных результатов и потребностей, способностей, интересов и склонностей (опишите программу воспитательного мероприятия, определите его цель, укажите возраст участников, их особенности, потребности, интересы, склонности, уровень воспитанности, дайте рекомендации по учету этих особенностей при реализации составленной программы). 24
Заключение 28
Список использованной литературы 30
Приложение № 1. Конспект тренинга 33
Приложение № 2. Сценарий просветительского мероприятия 40
1. Гороховцева, Д. О. Формирование навыка публичного выступления у младших школьников / Д. О. Гороховцева // Обучение и воспитание в период детства: сборник статей национальной студенческой конференции с международным участием «Начальная школа XXI века: вклад в образование младшего школьника», Оренбург, 02 марта 2023 года. Том Часть 9. – Оренбург: Оренбургский государственный педагогический университет, 2023. – С. 24-28.
2. Лаврентьева, В. В. Развитие навыка публичных выступлений как условие формирования коммуникативной компетенции младших школьников / В. В. Лаврентьева, Н. Д. Неустроев, А. П. Бугаева // Перспективы науки. – 2019. – № 12(123). – С. 263-265.
3. Лаврентьева, В. В. Тренинг как метод преодоления страха публичного выступления младших школьников / В. В. Лаврентьева, Н. Д. Неустроев // Педагогика. Образование. Практика: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной юбилею кандидата педагогических наук, доцента А.В. Оконешниковой, Якутск, 15 ноября 2019 года / Под редакцией А.В. Оконешниковой. – Якутск: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2019. – С. 97-99.
4. Мусатова, О. В. Работа со страхом публичных выступлений у младших школьников в педагогической деятельности / О. В. Мусатова, Д. А. Орлова // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства: материалы научно-практической конференции, Новосибирск, 12–13 апреля 2017 года. – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2017. – С. 89-91.
5. Огородникова, Е. Л. Коррекция речевых ошибок у младших школьников / Е. Л. Огородникова, М. А. Цыбулина // Проблемы и перспективы развития начального образования: Сборник статей по материалам 4-й Всероссийской научно-практической конференции, Нижний Новгород, 18 апреля 2024 года. – Нижний Новгород: Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, 2024. – С. 167-170.
6. Орлова, Д. А. Особенности проявления и способы коррекции страха публичных выступлений у младших школьников / Д. А. Орлова // Научно-методический электронный журнал "Концепт". – 2017. – № Т39. – С. 2226–2230.
7. Полтавская, О. А. Коррекция страха публичных выступлений у студентов с нарушением слуха / О. А. Полтавская // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Тула, 06 апреля 2023 года / Науч. редактор С.Г. Лещенко. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2023. – С. 308-309.
8. Широкова, М. А. Формирование умений публичного выступления у младших школьников / М. А. Широкова // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации: Материалы XI Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. В 4-х частях, Новосибирск, 07–09 декабря 2022 года / Под редакцией З.В. Бродовской, Е.В. Толокневой. Том Часть 1. – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2023. – С. 306-307.
9. Юрина, А. А. Особенности проявления и способы коррекции страха публичных выступлений (глоссофобии) младших школьников / А. А. Юрина // Антропологический аспект начального образования в условиях трансформационных процессов (к 200-летию К.Д. Ушинского): Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Краснодар, 14 октября 2023 года. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023. – С. 174-181.
10. Юрина, А. А. Особенности проявления и способы коррекции страха публичных выступлений (глоссофобии) младших школьников / А. А. Юрина // Антропологический аспект начального образования в условиях трансформационных процессов (к 200-летию К.Д. Ушинского): Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Краснодар, 14 октября 2023 года. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023. – С. 174-181.
