Социально-педагогическая профилактика агрессивного поведения подростков, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав

Цель исследования - выявить условия успешной социально-педагогической профилактики агрессивного поведения подростков, состоящих на учете в КДНиЗП  

Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи:

1. Охарактеризовать проблему агрессивного поведения в социально-педагогической литературе и проанализировать возрастные особенности правонарушений подростков;

2. Рассмотреть работу комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в профилактике агрессивного поведения подростков;

3. Определить методы и направления социально-педагогической профилактики  агрессивного поведения в подростковом возрасте;

4. Разработать программу социально-педагогической профилактики агрессивного поведения подростков

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы социально-педагогической профилактики агрессивного поведения подростков, стоящих на учете в КОМИССИИ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ и защите их прав

1.1. Проблема агрессивного поведения в психолого-педагогической литературе

1.2. Возрастно-психологические особенности правонарушений в подростковом возрасте

1.3. Методы и подходы в социально-педагогической профилактике агрессивного поведения подростков

1.4. Взаимодействие КДНиЗП с образовательными организациями в защите прав подростков

Глава 2. Практические аспекты социально-педагогической профилактики агрессивного поведения подростков, стоящих на учете в кОМИССИИ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ и защите их прав

2.1. Программа социально — педагогической профилактики агрессивного поведения подростков, стоящих на учете в КДНиЗП

2.2. Проверка эффективности программы социально — педагогической профилактики агрессивного поведения подростков, стоящих на учете в КДНиЗП

Заключение

Список использованных источников

Приложения

1. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология М.: Педагогическое общество России, 2009. — 512 с

2. Гребёнкин Е.В. Профилактика агрессии и насилия в школе: учебно-методический комплекс.- Ростов н/ Дону.: Феникс, 2006.- 157с.

3. Дубровина И.В. Возрастная и педагогическая психология/ И.В. Дубоовина, А.М. Прихожан. М.: Академия, 2009. - 368 с.

4. Ениколопов С. Н. Понятие агрессии в современной психологии // Прикладная психология. 2001. № 1. С. 60-72.

5. Ермолаева М. В. Психология развития:— М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2012.— 376 с.

6. Змановская Е. В.Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения):Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 288 с.

7. Ильин Е. П. Психология агрессивного поведения. СПб.: Питер, 2014. – 38 с.

8. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии / Пер. с англ. – М.: Питер, 2003. – 536 с.

9. Кузнецова С. О. Психологические особенности агрессивности в подростковом возрасте Электронный интернет- ресурс [Режим доступа]: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-agressivnosti-v-podrostkovom-vozraste

10. Лакомова А.А. Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних: межведомственное взаимодействие школы и Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав// Наука. Мысль: электронный периодический журнал, 2017. - №5. - С. 34-39

11. Левитов Н.Д. Психологическое состояние агрессии // Вопросы психологии. — 1976. — № 6.

12. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. — Л.,1991

13. Лоренц К. Агрессия так называемое «зло». - СПб.: Прайм-Еврознак, - 512 с.

14. Любякин А.А. Особенности проявления агрессивного поведения у юношей и девушек / А.А. Любякин, Н.А. Позднякова // Психология. – 2011. – № 4. – С.7–14

15. Можгинский Ю.Б. Агрессия: клинические особенности и принципы терапии . М.: Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2019. - 234 с.

16. Мухина В. С. Возрастная психология.- М.: Издательский центр Академия.- 2009.- 608 с.

17. Окшин М.С. Факторы агрессивности осужденных в различных условиях содержания колонии особого режима//Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология, 2016. С. 45-49

18. Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. — 1996. — Т. 17, № 5. — С. 3–3.

19. Реан А. Жизнь и развитие в пространстве агрессии Режим доступа: https://psy.su/feed/10117

20. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога : в 2 кн. Кн. 1 : Система работы психолога с детьми разного возраста / Е. И. Рогов. — М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. — 384 с.

21. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии/ С.Л. Рубинштейн - СПб: Издательство «Питер», 2018 - 712 с.

22. Танкова Т. А. Сотрудничество комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав с органами системы профилактики / Т. А. Танкова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2010. — № 11 (22). — Т. 2. — С. 18-20. — URL: https://moluch.ru/archive/22/2234.

23. Фурманов И.А. Агрессивность: аффективно-динамический подход // Проблемы социальной психологии личности. Вып. 3. – Саратов, 2006.– С. 11–19

24. Холл К., Линдстей Г. Теории личности. – М., 1997. - 456 с.

25. Хрестоматия по возрастной психологии. Учебное пособие для студентов: Сост. Л. М. Семенюк. Под ред. Д. И. Фельдштейна.— Издание 2-е, дополненное. М.: Институт практической психологии, 2006.—304 с

26. Buss A.H. The Psychology of Agression / A.H. Buss.– N.Y.: Wiley and Sons, 1961. – 406 p.

27. Brad C.A., Coupland R.B.A., Olver M.E.An Examination of Mental Health, Hostility, and Typology in Homicide Offenders // Homicide Studies 2014, Vol. 18(4). P. 323–334. doi:10.1177/1088767914521416

28. Coil J.D., Dodge K.A. Aggression and antisocial behavior. In W. Damon, N. Eisenberg. Handbook of child psychology. – New York: Wiley, 1998. – P. 779-862.

29. Dhingra K., Boduszek D.Psychopathy and Criminal Behaviour: A Psychosocial Research Perspective // Journal of Criminal Psychology. 2013.Vol. 3(2). P. 83–107. doi: 10.1108/jcp-06-2013-0014

30. Dollard, J., Miller, N.E., Doob, L.W., Mowrer, O.H., & Sears, R.R. Frustration and aggression / J. Dollard. – New Haven: Yale University Press, 1939. – 209 p.

31. Eagly A. H., Steffen V.J. Gender and aggressive behavior: A meta-analytic review of the social psychological literature // Psychological Bulletin – 1986. – Vol. 100. – P. 309-330

32. Freud Z. The ego and the id. In standard edition. London: Hogarth, 1923/1961. Vol. 18.

33. Kalemi G., Michopoulos I., Efstathiou V., Konstantopoulou F., Tsaklakidou D., Gournellis R., Douzenis A.Narcissism but Not Criminality Is Associated With Aggression in Women: A Study Among Female Prisoners and Women Without a Criminal Record // Front. Psychiatry. 2019. Vol. 10. Article 21. Р. 1–11. doi:10.3389/fpsyt.2019.00021

34. Loeber R., Hay D. Key issues in the development of aggression from chiidhood to early adulthood // Ann. Rev. of Psychology. – 1997. – Vol. 48. – P. 371-410

35. Zillmann D. Hostility and aggression / D. Zillmann. – Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1979. 

..............................................................................