ВКР (бакалавр) Методика обучения базовым техническим действиям дзюдоистов на этапе начальной подготовки

Актуальность данной выпускной квалификационной работы обусловлена необходимостью совершенствования методик обучения базовым техническим действиям дзюдоистов на этапе начальной подготовки с опорой на современные научные представления, педагогические принципы и практический опыт тренерской деятельности. В условиях роста конкуренции в детско-юношеском спорте и повышения требований к качеству подготовки спортсменов возникает потребность в разработке и экспериментальной проверке методик обучения, обеспечивающих устойчивое и качественное формирование технических навыков у юных дзюдоистов.

Объектом исследования является - учебно-тренировочный процесс дзюдоистов на этапе начальной подготовки.

Предметом исследования являются - методики обучения базовым техническим действиям дзюдоистов на этапе начальной подготовки.

Цель выпускной квалификационной работы заключается в теоретическом обосновании и экспериментальной проверке эффективности методик обучения базовым техническим действиям дзюдоистов на этапе начальной подготовки.

Для достижения поставленной цели в работе предполагается решение следующих задач:

- рассмотреть теоретические основы обучения базовым техническим действиям дзюдоистов на этапе начальной подготовки;

- исследовать методы и организацию обучения базовым техническим действиям дзюдоистов;

- провести практическое исследование процесса обучения базовым техническим действиям дзюдоистов.

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1 Теоретические основы обучения базовым техническим действиям дзюдоистов на этапе начальной подготовки……………………………………..6

1.1 Базовые технические действия в дзюдо и их значение в системе спортивной подготовки…………………………………………………………………………6

1.2 Общая характеристика этапа начальной подготовки в дзюдо ……………13

1.3 Педагогические методы и приёмы обучения техническим действиям в дзюдо……………………………………………………………………………...26

Выводы по первой главе…………………………………………………………33

Глава 2 Методы и организация исследования ………………………………..35

2.1 Методы исследования ………………………………………………………35

2.2 Организация исследования………………………………………………….39

Глава 3 Практическое применение методики обучения базовым техническим действиям дзюдоистов…………………………………………………………..43

3.1 Оценка уровня освоения базовых технических действий дзюдоистами….43

3.2 Статистическая обработка полученных данных и обобщение результатов исследования……………………………………………………………………..49

Выводы по третьей главе………………………………………………………..57

Заключение………………………………………………………………………59

Список использованных источников…………………………………………..62

Приложение……………………………………………………………………...67

1. Абдукаримов Т. Т. Методика обучения бросковой технике дзюдоистов на этапе начальной подготовки // Теория и практика физической культуры. — 2023. — № 6. — С. 45–49.

2. Абрамов В. А. Педагогические основы обучения техническим действиям в единоборствах. — М.: Спорт, 2022. — 212 с.

3. Айрапетян Л. Р. Методика формирования двигательных навыков у детей младшего школьного возраста в дзюдо // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2021. — № 4. — С. 37–41.

4. Андреев А. А. Возрастные особенности спортивной подготовки детей 7–10 лет. — М.: ФЛИНТА, 2021. — 176 с.

5. Афанасьев С. Н. Организация учебно-тренировочного процесса в детско-юношеском дзюдо. — СПб.: Лань, 2023. — 198 с.

6. Барчуков И. С. Теория и методика физического воспитания и спорта. — М.: Академия, 2022. — 528 с.

7. Белов В. В. Педагогический контроль в системе спортивной подготовки. — М.: Юрайт, 2021. — 184 с.

8. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — М.: Просвещение, 2021. — 256 с.

9. Борисов А. Н. Методика обучения страховке и падениям в дзюдо на этапе начальной подготовки // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. — 2022. — № 5 (195). — С. 32–36.

10. Власов А. А. Теория и методика спортивной тренировки. — М.: Спорт, 2023. — 304 с.

11. Гаврилов Д. А. Игровые методы обучения в детско-юношеском дзюдо // Физическая культура и спорт в системе образования. — 2021. — № 2. — С. 18–23.

..........................