Организация досуговых мероприятий (СР) Практическое занятие 1. Задания 1,3-8, 10

Оценка 18,00 из 20,00 (90%)

Оценка18,00 из 20,00 (90%)

Вопрос 1

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В настоящее время существуют различные досуговые концепции — точки зрения, трактовки, способы понимания досуга как досуговой (рекреационной) деятельности. Они отражают разные подходы к досугу как к жизненно важной сфере человеческого бытия. Различие этих концепций объясняется тем, что взгляды на досуг и досуговую деятельность в них формируются с позиции различных наук: культурологии, медицины, экологии, социологии, экономики, педагогики, психологии и т.д. Наиболее полно концептуальные модели досуга классифицированы М. Капланом и Дж. Шиверс.

Сопоставьте концептуальные модели классификации досуга по М. Каплану и Дж. Шиверсу с их содержанием.

Концептуальные модели досуга

Содержание

Blank 1 Вопрос 1

Модель досуга как функции

Гуманистическая модель досуга

Институциональная модель досуга

Количественная модель досуга

Терапевтическая модель досуга

Социологическая модель досуга

Экзистенциальная модель досуга

Досуг интерпретируется как совокупность элементов, противоположных работе. В ней выделяется досуговая деятельность как свободная и добровольная, представляющая возможность творчества (М. Вебер)

Blank 2 Вопрос 1

Модель досуга как функции

Гуманистическая модель досуга

Институциональная модель досуга

Количественная модель досуга

Терапевтическая модель досуга

Социологическая модель досуга

Экзистенциальная модель досуга

Досуг необходим человеку для достижения удовлетворенности жизни (французский социолог Ж. Дюмазедье, отождествляющий досуговую деятельность с рекреацией)

Blank 3 Вопрос 1

Модель досуга как функции

Гуманистическая модель досуга

Институциональная модель досуга

Количественная модель досуга

Терапевтическая модель досуга

Социологическая модель досуга

Экзистенциальная модель досуга

Досуг как действие в окружающем мире возможностей (Дж. Нейлингер считавший, что досуг является единственной сферой, где человек может достичь самореализации)

Blank 4 Вопрос 1

Модель досуга как функции

Гуманистическая модель досуга

Институциональная модель досуга

Количественная модель досуга

Терапевтическая модель досуга

Социологическая модель досуга

Экзистенциальная модель досуга

Досуговая деятельность различается на основе разных ценностных установок в сфере религии, образования, политики, экономики. Данная модель изучает соответствующие сообщества и объединения по интересам и формам работы

Blank 5 Вопрос 1

Модель досуга как функции

Гуманистическая модель досуга

Институциональная модель досуга

Количественная модель досуга

Терапевтическая модель досуга

Социологическая модель досуга

Экзистенциальная модель досуга

Досуг рассматривается как время, оставшееся у человека после того, как он выполнил работу, необходимую ему для поддержания своего существования. Это самая распространенная концепция, но не всегда термин «свободное время» тождественен «досугу». Данная модель опирается на многочисленные исследования бюджета времени. Особую популярность имела в социологии советского периода

Blank 6 Вопрос 1

Модель досуга как функции

Гуманистическая модель досуга

Институциональная модель досуга

Количественная модель досуга

Терапевтическая модель досуга

Социологическая модель досуга

Экзистенциальная модель досуга

Досуг рассматривается как инструмент для физической реабилитации и влияния на психическую структуру человека. Досуг как средство лечения широко применяется и медицине, где профессиональная рекреация стала действенным средством реабилитации (Т. Веблен, Д. Рисмен) (данный подход близок социальной работе)

Blank 7 Вопрос 1

Модель досуга как функции

Гуманистическая модель досуга

Институциональная модель досуга

Количественная модель досуга

Терапевтическая модель досуга

Социологическая модель досуга

Экзистенциальная модель досуга

Досуг рассматривается как цель, т.е. созерцание, удовольствие, как состояние свободы, условие существования человека (Дж. Пикер), а также путь к счастью и радости (Б. Рассел). Такой подход характерен для философов Древней Греции и современного Китая. Все эти точки зрения близки к греческому идеалу досуга как способности души быть свободной

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 3,00 из 3,00

ВОтметить вопрос

Текст вопроса

Всякая деятельность основывается на общих закономерностях ее развития. Досуг развивается по своим законам, принципам, теоретически обоснованным и апробированным на практике.

Сопоставьте принципы досуговой деятельности с их содержанием.

Принципы досуговой деятельности

Содержание

Blank 1 Вопрос 2

Принцип самодеятельности

Принцип всеобщности и доступности

Принцип преемственности

Принцип индивидуального подхода

Принцип систематичности и целенаправленности

данный принцип предполагает возможность приобщения, вовлеченности всех людей в сферу деятельности досуговых учреждений с целью удовлетворения творческих потенций, досуговых запросов и интересов личности

Blank 2 Вопрос 2

Принцип самодеятельности

Принцип всеобщности и доступности

Принцип преемственности

Принцип индивидуального подхода

Принцип систематичности и целенаправленности

данный принцип предполагает осуществление досуговой деятельности на основе планомерного и последовательного сочетания непрерывности и взаимозависимости в работе всех социальных институтов, призванных обеспечивать досуг людей. Данный принцип предполагает процесс постепенного превращения человека в общественное существо, в активную и творческую личность, живущую полной жизнью в согласии с самим собой и обществом

Blank 3 Вопрос 2

Принцип самодеятельности

Принцип всеобщности и доступности

Принцип преемственности

Принцип индивидуального подхода

Принцип систематичности и целенаправленности

данный принцип предполагает учет индивидуальных запросов, интересов, склонностей, способностей, возможностей, психофизиологических особенностей людей при организации их досуга. Данный принцип обеспечивает комфортное состояние каждого участника досуговой деятельности

Blank 4 Вопрос 2

Принцип самодеятельности

Принцип всеобщности и доступности

Принцип преемственности

Принцип индивидуального подхода

Принцип систематичности и целенаправленности

данный принцип предполагает культурное взаимодействие и взаимовлияние поколений. Реализация данного принципа организации досуга на практике по своим масштабам воздействия на личность выходит далеко за рамки досугового времяпрепровождения, целью досуга становится разностороннее развитие личности

Blank 5 Вопрос 2

Принцип самодеятельности

Принцип всеобщности и доступности

Принцип преемственности

Принцип индивидуального подхода

Принцип систематичности и целенаправленности

данный принцип реализуется на всех уровнях: от любительского объединения до массового праздника, обеспечивает высокий уровень достижений в любой индивидуальной и коллективной деятельности

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 3

Верно

Баллов: 3,00 из 3,00

оОтметить вопрос

Текст вопроса

Основную роль в формировании семейных ценностей членов семей системы играют те формы социально-культурного воздействия, в которых преобладают психологические механизмы убеждения и внушения.

Определите наименования этапов психологического механизма убеждения и внушения. Обратите внимание на наличие фальшответов.

1.На этапе Blank 1 Вопрос 3

соотнесения

ознакомления

закрепления

принятия

эскалации

  осуществляется показ ценностной направленности художественных образов, встречающихся в социально-культурной среде того места, где живет семья. Здесь же необходимо показывать эмоциональную привлекательность образов, отражающих истинные ценности семейной жизни. С помощью содержания и эстетической формы этих образов также следует поддерживать социальные ценности профессиональной деятельности.

2. На этапе Blank 2 Вопрос 3

соотнесения

ознакомления

закрепления

принятия

эскалации

  деятельность организации социального обслуживания должна быть направлена на развитие у членов семей культуры восприятия художественных образов, оценку их культурно-ценностной ориентации, создание атмосферы эмоциональной семейной близости. В результате этого члены семьи должны сформировать вокруг себя социально-культурную среду, адекватную ценностям семейной жизни в насущных социальных условиях.

3.На этапе Blank 3 Вопрос 3

соотнесения

ознакомления

закрепления

принятия

эскалации

  благодаря тщательно подготовленным сложным социально-культурным мероприятиям следует производить когнитивный и эмоциональный «захват» психики в целях окончательного формирование культурных предпочтений членов семей. Основой этих предпочтений должны быть социальные ценности семьи и ценности профессиональной деятельности.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00

пОтметить вопрос

Текст вопроса

Содержание социально-культурной абилитации и реабилитации состоит из определенных направлений деятельности.

Соотнесите направление социально-культурной абилитации и реабилитации с их содержанием.

Направление социально-культурной абилитации и реабилитации

Содержание

Blank 1 Вопрос 4

Эмоционально-эстетическая

Досуговая и творческая деятельность

Лечебно-оздоровительная деятельность

Информационно-познавательная и просветительная деятельность

В социально-культурной сфере она означает создание и поддержку положительного психологического фона.

Blank 2 Вопрос 4

Эмоционально-эстетическая

Досуговая и творческая деятельность

Лечебно-оздоровительная деятельность

Информационно-познавательная и просветительная деятельность

Направлена на эстетическое освоение окружающего мира, развитие творческого потенциала личности, положительное, гармонизирующее воздействие эстетической среды.

Blank 3 Вопрос 4

Эмоционально-эстетическая

Досуговая и творческая деятельность

Лечебно-оздоровительная деятельность

Информационно-познавательная и просветительная деятельность

Включает два аспекта. Во-первых, приобретение людьми с ограниченными возможностями достаточных знаний о различных явлениях окружающего мира и использование их в практической деятельности. Во-вторых, что очень важно, изменение существующего отношения общества к этим людям и их проблемам, преодоление социальной изоляции.

Blank 4 Вопрос 4

Эмоционально-эстетическая

Досуговая и творческая деятельность

Лечебно-оздоровительная деятельность

Информационно-познавательная и просветительная деятельность

Организация досуга, обеспечение книгами и журналами (в том числе адаптированными для восприятия различными категориями людей с ограниченными возможностями), играми, организация доступа в сеть Интернет, проведение оздоровительных мероприятий, организация посещения театров, выставок, спортивных мероприятий, концертов.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 5

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00

рОтметить вопрос

Текст вопроса

Технология досуговой деятельности как система состоит из нескольких подсистем.

Прочитайте высказывания и вставьте недостающие наименования функций подсистемы технологии досуговой деятельности. Используйте при этом выпадающий список вариантов ответов. Обратите внимание на наличие фальшответов.

1. Blank 1 Вопрос 5
2.  
3. Техническая
4. Методическая
5. Обеспечивающая
6. Психологическая
7. Организационная
8.   функция — стратегическое планирование, управление, финансирование, распределение работы по отделам и участкам (ее компоненты: штатное расписание, должностные инструкции, наличие отделов, секторов, участков работы и т.д.).
9. Blank 2 Вопрос 5
10.  
11. Техническая
12. Методическая
13. Обеспечивающая
14. Психологическая
15. Организационная
16.   функция — регламентирование профессиональных отношений сотрудников, стимулирование повышения профессионального мастерства, формирование профессиональных мотиваций.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 6

Верно

Баллов: 3,00 из 3,00

оОтметить вопрос

Текст вопроса

В Западных странах уделяется большое внимание рынку культурно-досуговых услуг, предоставляемых гражданам с ограниченными возможностями здоровья.

Соотнесите содержание услуги в соответствии с категорией ограничений человека. Укажите номера ответов по возрастанию, без пробелов и запятых.

1. экскурсия на языке знаков и жестов
2. трап с регулировкой наклона около всех лестниц
3. допуск собаки-поводыря в музей
4. коляска, предлагаемая для использования в музее
5. персонал, обученный языку жестов и алфавиту глухонемых
6. стулья и сиденья различной высоты и степени твердости для пользования во время экскурсий и для отдыха
7. вода для собаки-поводыря
8. знаковая символика (на билетах, музыкальных проспектах), обозначающая готовность музея принять аудиторию глухих
9. перчатки (если это необходимо для проведения экскурсии «на ощупь»)
10. световая сигнализация
11. информация на шрифте Брайля

Категории граждан с ограниченными возможностями здоровья :

• глухие и слабовидящие
• слепые
• люди с нарушениями опорно-двигательного аппарата

глухие и слабовидящие

Ответ {$а} Вопрос 6

слепые

Ответ {$а} Вопрос 6

люди с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Ответ {$а} Вопрос 6

Вопрос 7

Частично правильный

Баллов: 1,00 из 3,00

сОтметить вопрос

Текст вопроса

Социальный статус социально-культурной деятельности закономерно требует рассмотрения ее функции и принципов. Необходимо отметить, что социально-культурной деятельность отличается множественностью принципов и функций.

Соотнесите принципы социально-культурной деятельности с авторами классификации. Укажите номера ответов по возрастанию, без пробелов и запятых.

Принципы:

1. Принцип приоритета общечеловеческих интересов впроцессе освоения духовных и нравственных ценностей.
2. Принцип педагогизации окружающей социально-культурной среды.
3. Принцип синкретизма
4. Принцип учета культурного многообразия взаимодействующих субъектов и объектов
5. Принцип всеобщего массового культуротворчества, самоорганизации, самоутверждения личности как доминирующего признака.
6. Принцип гуманизации содержания и воспитательного потенциала, их всеобъемлющего подчинения интересам, потребностям, установкам личности.
7. Принцип диалектического единства и преемственности культурно-исторического, социально-педагогического и национально-этнического опыта, традиций, инноваций.
8. Принцип ориентации на культурно-ценностные отношения и организацию культуротворчества.
9. Принцип общественно-государственного самоуправления социально-культурной деятельности, обеспечения децентрализации и суверенности региональной политики в культурно-досуговой сфере.
10. Принцип культуросообразности технологического процесса
11. Принцип историзма

Авторы:

• Т.Г. Киселева и Ю.Д. Красильников
• А.С. Ковальчук
• М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова

Т.Г. Киселева и Ю.Д. Красильников

Ответ {$а} Вопрос 7

А.С. Ковальчук

Ответ {$а} Вопрос 7

М.В. Фирсов

Ответ {$а} Вопрос 7

Вопрос 8

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00

 Отметить вопрос

Текст вопроса

Специально организованный досуг особенно характерен для групповых и массовых мероприятий, требует особых навыков разработки и реализуется после предварительной подготовки.

Что из перечисленного необходимо для организации такого вида досуга? Обратите внимание на наличие фальшответов.

Вопрос 8

Выберите один или несколько ответов:

a.

Кадры

b.

Место

c.

Инвестиции

d.

Материально-техническая база

e. Сми