История педагогики и образования

• История педагогики и образования

Изучите материал учебника и заполните таблицу «Спартанская и афинская воспитательные системы».

Заполните таблицу, опираясь на труд Т.Кампанеллы «Город Солнца».

Основные идеи произведения «Город Солнца»

Система управления в Городе Солнца

Система воспитания

Система образования

Трудовое воспитание

Изучите материал учебника и заполните таблицу «Характеристика педагогических взглядов Я.А.Коменского»

Проблемы

Взгляды Я.А.Коменского

Роль образования и воспитания в жизни человека

Факторы формирования личности

Возрастная периодизация

Цель и содержание воспитания

Содержание образования

Семейная педагогика

Педагог-воспитатель

Изучите материал учебника и заполните таблицу «Характеристика дидактических принципов Я.А.Коменского»

Дидактический принцип

Характеристика

Принцип наглядности

Сравните педагогические взгляды Ж.Ж. Руссо и Д. Локка на свободное воспитание ребенка по следующим позициям:

   социально-философские основы педагогической концепции;

    принципы естественного и свободного воспитания;

   метод естественных последствий и его педагогическая характеристика;

    особенности обучения и воспитания в различные возрастные периоды;

    оценка теории воспитания с позиции современной гуманистической педагогики.

 Дайте ответы на следующие вопросы:

1.   Сущность педагогической системы И.Г. Песталоцци.

2.   Проблема воспитывающего и развивающего обучения.

3.   Теория «элементарно образования» И.Г. Песталоцци.

4.   Проблема интеллектуального и трудового воспитания.

5.   Роль матери и педагога в развитии и обучение детей.

Изучите материал учебника и заполните таблицу «Педагогическая система К.Д.Ушинского»

Основные взгляды

Антропологический подход К.Д.Ушинского к созданию науки о воспитании

Идея народности как основа педагогической системы К.Д.Ушинского

Дидактические взгляды К.Д.Ушинского

К.Д.Ушинский о роли труда в воспитании

Требования К.Д.Ушинского к учителю

Заполните таблицу:

А.С. Макаренко

С.Т.Шацкий

В.А. Сухомлинский

Основные педагогические идеи

Образовательные учреждения

Цель образовательного учреждения

Содержание образования

Основные формы и методы обучения и воспитания