Основы педагогического мастерства НСПК Тестовые вопросы к разделу 2 80%
Антиплагиат
Не указан
Размещена
1 Фев в 16:29
ВУЗ
НСПК
Курс
4 курс
Стоимость
300 ₽
Файлы работы
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
2Основы педагогического мастерства вопросы раздел 2
829.9 Кбайт Описание
- Профессор В. П. Шейнов считает, что причиной любого конфликта являются
- Стиль общения, для которого характерно превосходство одного партнера, деловые, короткие распоряжения, запреты с угрозой, неприветливый тон, возможность быстрого принятия решений
- Как называется метод процесса передачи эмоционального состояния от одного человека к другому на психофизическом уровне контакта, помимо собственного смыслового воздействия или дополнительного к нему?
- Как называется метод следования общим примерам, эталонам?
- Нормы и правила, предъявляемые человеку, осуществление которых носит добровольный характер, — это
- По М.И. Дьяченко, эмоциональная устойчивость — это
- Нравственное качество педагога и оценка мер его воздействия на учащихся, соответствующая их реальным заслугам перед коллективом — это
- В чьих трудах делался акцент на доброжелательном отношении педагога к обучаемым, имелась критика формально-показного выполнения педагогических обязанностей?
- Выберите функцию педагогического общения
- Кому принадлежит определение: «Педагогический конфликт — это противоборство, столкновение, которое проявляется в стремлении педагога утвердить свою позицию и в протесте обучающегося (или обучающихся) против несправедливого наказания, неправильной оценки его деятельности, поступка»?
- К методам исследования педагогической этики относится
- Какой вид требований не относится к педагогическим требованиям?
- Стиль педагогического общения, при котором обучаемый рассматривается как равноправный партнер в общении, коллега в совместном поиске знаний
- Каковы виды поведения в конфликтной ситуации? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Обмен информацией между субъектами общения характеризует
- мера педагогической целесообразности в применении учебно-воспитательного воздействия
- Для эффективного общения педагогу необходимы следующие коммуникативные умения (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- К важнейшим способам эмоциональной саморегуляции относятся (по В. Леви) (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- Какая из перечисленных форм не является формой педагогического взаимодействия?
- Что из перечисленного не относится к принципам педагогического взаимодействия?
- Профессиональный такт проявляется (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- О необходимости сообразовывать воспитание с природой ребёнка, об использовании детской любознательности как основы учения, о предпочтении средств убеждения над средствами принуждения рассуждал
- Кто обосновал необходимость и естественность педагогического взаимодействия и сотрудничества?
- Выберите стиль педагогического общения
- К конфликтогенам, по В. П. Шейнову, относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- Наиболее типичными проявлениями реакций на препятствие в том случае, если человек не видит путей для достижения поставленных целей, являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- Состояние, в котором потребности совместной жизни людей в обществе и необходимость согласования их массовых действий фиксируются в общих правилах (нормах) поведения, предписаниях и оценках
- Основными элементами педагогического такта являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- Оптимальным, с точки зрения педагогики, можно считать такое общение, которое (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- Кто выдвигал на первое место воспитательный аспект деятельности педагога?
Вам подходит эта работа?
Похожие работы
23 Апр в 22:03
23 Апр в 11:40
23 Апр в 08:54
Другие работы автора
1 Фев в 16:32
1 Фев в 16:19
1 Фев в 16:08
1 Фев в 15:55
1 Фев в 15:44
Предыдущая работа
Следующая работа