Формирование положительной мотивации у учащихся к изучению техники и технологии
Итоговая аттестационная работа программы профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания технологии»
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………................................3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОЙ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ...................................................................6
1.1. Понятие, структура и виды мотивации в учебном процессе…………………………………. ..6
1.2. Педагогические методы и приемы развития положительной мотивации на уроках технологии…................................................................….................9
ГЛАВА 2. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ В 7 КЛАССЕ (НА ПРИМЕРЕ МОДУЛЯ «ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ И ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ»)............................. 15
2.1. Особенности формирования положительной мотивации к изучению техники и технологии на уроках труда (технологии) в 7 классе..........................15
2.2. Опытно-экспериментальное исследование по формированию учебной мотивации обучающихся на основе проектной деятельности и информационных технологий .................................................................................................................22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………….......................................................................... 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………. ...............................30
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………….......................................34
1. Аблакотов А.А., Епанешников В.В. Применение ИКТ на уроках технологии – фактор повышения активизации познавательной деятельности // Успехи современного естествознания. 2013. № 10. С. 12-13;
URL: https://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=32908 (дата обращения: 09.09.2025).
2. Белянинов, С. Н. Формирование мотивации успеха и творческого самовыражения на уроках технологии и во внеурочной деятельности /С. Н. Белянинов, Е. А. Коноваленко. – Текст: электронный // Молодой ученый. — 2019. — №32. — С. 135-137. — URL: https://moluch.ru/archive/270/61962/ (дата обращения: 10.03.2025).
.....
19. Фарманов, Б. И. Как привлечь школьников к изучению истории науки и техники (Семихатовские чтения в г. Екатеринбурге) // Б. И. Фарманов. – Текст : электронный // Урал индустриальный. Бакунинские чтения : материалы ХIV Всероссийской научной конференции, Екатеринбург, 16–17 ноября 2020 г. : в 2-х т. — Т. 2. — Екатеринбург: Изд-во Учебно-метод. центр УПИ, 2020. — С. 269-273. – URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/94384 (дата обращения: 10.03.2025).
20. Хохлова, Т.В. Формирование положительной мотивации учащихся к изучению общеобразовательной области технология на основе применения инновационных форм и методов обучения в условиях перехода к ФГОС (применение икт на уроках технологии) / Т. В. Хохлова, О. М. Семенова. – Текст: электронный // Формирование профессиональных компетенций обучающихся в организациях общего и профессионального образования: материалы Международной научно-практической конференции. – Брянск, 2016. – С. 114-119. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=2627638713024552 (дата обращения: 10.03.2025).
