18 страниц
Актуальность темы исследования. Преподавательский состав в качестве дополнительной работы чаще всего выбирает внутреннюю вторичную занятость. Это согласуется с данными общероссийских исследований, например, Е.Я. Варшавская отмечает, что «…внутренняя вторичная занятость преимущественно распространена среди работников государственных и бюджетных предприятий и организаций. Соответственно в этом традиционном секторе экономики сосредоточена и основная часть данной группы вторичнозанятых - почти три четверти (72 %). Здесь также необходимо отметить, что внутренняя вторичная занятость характеризуется более низкой оплатой за час учебной нагрузки, особенно это касается коммерческих групп. Однако меньшая доходность внутренней вторичной занятости отчасти компенсируется для преподавательского состава возможностью совместить время основной и дополнительной работы, которой практически лишены имеющие вторую работу за стенами родного предприятия.