Статья по педагогике на тему: Использование метода перевернутого класса при обучении 9-классников информатике

Аннотация: Статья рассматривает метод «перевернутого класса» как инновационный способ развития личностных качеств, метапредметных компетенций и углубленного понимания предмета информатики в основной школе. Отмечены методические особенности проведения уроков с использованием технологии «перевернутого класса». Указаны преимущества данного метода, а также его некоторые сложности. Автор приходит к выводу, что использование метода «перевёрнутого класса» на уроках информатики позволяет разнообразить уроки, повысить эффективность изучения тем, а также развить у учеников самостоятельность и умение «докапываться» до сути.

Ключевые слова: перевернутый класс, инновации, преподаватель, информатика, практическое задание.

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. М. : Просвещение, 2011.

2. Васильева Т. С. ФГОС нового поколения о требованиях к результатам обучения //Теория и практика образования в современном мире : материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2014 г.). СПб.: Заневская площадь, 2014. С. 74-76.

3. Немчанинова Ю.П. Использование технологии «Перевернутый класс» в обучении программированию в рамках преподавания школьного курса информатики // Профессиональное образование в России и за рубежом. №3(27). 2017. С.174-178.