Основы научных исследований.ти_ФРК (Темы 1-4) тест с ответами Синергия/МОИ/МТИ/МосТех/МОСАП
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
80 вопросов с ответами
Последний раз тест был сдан на 100 баллов из 100 "ОТЛИЧНО".
Год сдачи -2025.
***ВАЖНО*** Перед покупкой запустите тест и сверьте подходят ли эти ответы именно Вам***
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:
1. Абстрагирование – …
* мысленное отвлечение от некоторых свойств и отношений изучаемого предмета и выделение интересующих исследователя свойств и отношений
* эмпирический тест, идея которого определить, может ли машина мыслить
* приложение, которое автоматически учится и совершенствуется на основе предыдущих наборов данных без необходимости явного программирования
* набор программных алгоритмов, позволяющий имитировать ряд функциональных возможностей человеческого мозга в динамической вычислительной среде
2. Анализ – это...
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* способ познания объективной действительности
* расчленение, разложение объекта исследования на составные части
* такая технология, которая позволяет программе воспроизводить и иногда превосходить возможности человеческого разума
3. Аналогия – это...
* рассуждение, в котором из сходства изучаемых объектов в некоторых признаках делается заключение об их сходстве и в других признаках
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* способ познания объективной действительности
* расчленение, разложение объекта исследования на составные части, лежит в основе
* способ получения знаний о предметах и явлениях на основании того, что они имеют сходство с другими
4. Аффилиация – это …
* численный показатель авторитетности научного журнала, отражающий количество ссылок на статьи, опубликованные в журнале за два предыдущих года, отнесенное к общему количеству статей, опубликованных в этом же журнале за эти годы
* это термин, который часто используется для описания тенденций в научном развитии и росте, а также для обозначения появления новых областей и тем для исследований
* система классификации информации, широко используется во всем мире для систематизации произведений науки, литературы и искусства, периодической печати, различных видов документов и организации картотек
* указание на место проведения исследовательского проекта, итоги которого содержатся в научной статье
5. В древнем Китае наука развивалась в области …
* астрономии, медицины, математике и других областей знания
* философии и религии
* философии и математике
* религиозной идеологии
6. Всеобщая методология является …
* технологией, позволяющей компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* универсальной по отношению ко всем наукам и в содержание которой входят философские и общенаучные методы познания
* образовывающей философские, общенаучные и частные методы познания
* такой технологией, которая позволяет программе воспроизводить и иногда превосходить возможности человеческого разума
7. Гипотетический метод – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области, знания о которой хранятся в памяти такой системы
* способ исследования с помощью научной гипотезы, т.е. предположения о причине, которая вызывает данное следствие, или о существовании некоторого явления или предмета
* такая технология, которая позволяет программе воспроизводить и иногда превосходить возможности человеческого разума
8. Главная цель научной статьи – …
* сделать работу автора достоянием других исследователей и обозначить его приоритет в избранной области исследований
* обучать искусственную нейронную сеть решать творческие задачи
* решать задачи конкретной предметной области
9. Дедукция – это...
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* способ познания объективной действительности
* выведение единичного, частного из какого-либо общего положения;
* расчленение, разложение объекта исследования на составные части, лежит в основе аналитического метода исследования
* движение мысли (познания) от общих утверждений к утверждениям об отдельных предметах или явлениях
10. Джеймс Уотсон и Френсис Крик открыли структуру ДНК в …
* 1950 г.
* 1953 г.
* 1990 г.
* 1940 г.
11. Заключение – это …
* самая сложная часть в написании статьи, ведь большинство читателей знакомится сразу с заключением, в нем происходит обобщение работы, еще раз упоминая о ее важности
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области, знания о которой хранятся в памяти такой системы
* эмпирический тест, идея которого – определить, может ли машина мыслить обзор проблем в рамках темы, но не обзор авторов, которые писали на эту тему
12. Законы природы или общества – это …
* теории и гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами
* методы научно-исследовательской работы
* система научной информации
* вся сумма накопленных научных знаний
13. Импакт-фактор журнала – это …
* численный показатель авторитетности научного журнала, отражающий количество ссылок на статьи, опубликованные в журнале за два предыдущих года, отнесенное к общему количеству статей, опубликованных в этом же журнале за эти годы
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области, знания о которой хранятся в памяти такой системы
* эмпирический тест, идея которого определить, может ли машина мыслить
* количественная характеристика продуктивности учёного, основанная не только количестве цитирований его публикаций, но и на количестве этих публикаций
14. Индекс универсальной десятичной классификации – это …
* численный показатель авторитетности научного журнала, отражающий количество ссылок на статьи, опубликованные в журнале за два предыдущих года, отнесенное к общему количеству статей, опубликованных в этом же журнале за эти годы
* это термин, который часто используется для описания тенденций в научном развитии и росте, а также для обозначения появления новых областей и тем для исследований
* система классификации информации, широко используется во всём мире для систематизации произведений науки, литературы и искусства, периодической печати, различных видов документов и организации картотек
* количественная характеристика продуктивности учёного, основанная не только количестве цитирований его публикаций, но и на количестве этих публикаций
15. Индекс Хирша – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области, знания о которой хранятся в памяти такой системы
* эмпирический тест, идея которого определить, может ли машина мыслить
* количественная характеристика продуктивности ученого, основанная не только на количестве цитирований его публикаций, но и на количестве этих публикаций
16. Индекс цитирования – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области, знания о которой хранятся в памяти такой системы
* эмпирический тест, идея которого определить, может ли машина мыслить
* принятая в научном мире мера «значимости» трудов какого-либо ученого
17. Индустриальная революция включает …
* 1 этап
* 2 этапа
* 3 этапа
* 4 этапа
18. Информационный взрыв – это …
* публикация результатов научных исследований в виде статей в журналах
* технические или программные системы
* стремительный рост объема научной информации в последние десятилетия
* материалы, которые способствуют распространению новых знаний, материалов научных конференций и их популяризации
19. Исследовательский фронт – это …
* численный показатель авторитетности научного журнала, отражающий количество ссылок на статьи, опубликованные в журнале за два предыдущих года, отнесенное к общему количеству статей, опубликованных в этом же журнале за эти годы
* термин, который часто используется для описания тенденций в научном развитии и росте, а также для обозначения появления новых областей и тем для исследований
* эмпирический тест, идея которого – определить, может ли машина мыслить количественная характеристика продуктивности учёного, основанная не только количестве цитирований его публикаций, но и на количестве этих публикаций
20. Исторический метод – …
* способ, который заключается в выявлении исторических фактов и на этой основе в таком мысленном воссоздании исторического процесса, при котором раскрывается логика его движения
* система, в общих чертах моделирующая нейронные связи в человеческом мозге и обеспечивающая глубокое обучение
* программа, разработанная для упрощения программирования решение творческой задачи
21. К задачам науки относят …
* получение обратной связи от своих коллег
* общение и взаимодействие с другими учеными в своей области
* собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов
* распространение научной информации
22. К формам научной коммуникации относят …
* компьютерные технологии
* технические или программные системы
* эмпирические тесты
* материалы, которые способствуют распространению новых знаний, материалов научных конференций и их популяризации
23. К формам формальных процедур научной коммуникации относят …
* публикацию результатов научных исследований в виде статей в журналах
* технические или программные системы
* эмпирические тесты
* материалы, которые способствуют распространению новых знаний, материалов научных конференций и их популяризации
24. К целям науки относят …
* развитие экономики, промышленности, образования и культуры, защита окружающей среды и сохранение природных ресурсов
* изучение и защиту окружающей среды, сохранение природных ресурсов и решения экологических проблем
* развитие образования и культуры, создания новых знаний и понимания, обучения и развития умений и навыков
* развитие экономики и промышленности, создания новых товаров и услуг, улучшения производственных процессов и повышения эффективности производства
25. Классификация наук – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими
* систематическое разделение наук на группы в соответствии с их основными принципами, объектами и методами исследования
* обзор проблем в рамках темы, но не обзор авторов, которые писали на эту тему
26. Классификация наук является важным инструментом для организации и управления знаниями в научном сообществе, она позволяет …
* выделять области знаний
* систематизировать знания и определять новые направления для исследований
* изучать человеческую культуру и другие аспекты человеческой жизни
* использовать качественные методы исследования
27. Конференция – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области, знания о которой хранятся в памяти такой системы
* эмпирический тест, идея которого определить, может ли машина мыслить
* форма организации научной деятельности, при которой исследователи представляют и обсуждают свои работы
28. Максимальная длина заголовка научной статьи составляет … слов
* 5–7
* 7–9
* 9–11
* 10–12
29. Метод научного исследования – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области
* способ познания объективной действительности
* такая технология, которая позволяет программе воспроизводить и иногда превосходить возможности человеческого разума
30. Методическое пособие – это …
* собрание научных работ, которое, как правило, имеет определенную тему
* программа, разработанная для упрощения программирования
* методические рекомендации для совершения технологического или учебного процесса
* процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для специального изучения
31. Методология – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области, знания о которой хранятся в памяти такой системы
* логическая организация деятельности человека, состоящая в определении целей и предмета исследований, подходов и ориентиров его проведения, выборе средств и методов, определяющих наилучший результат
* такая технология, которая позволяет программе воспроизводить и иногда превосходить возможности человеческого разума
32. На современном этапе развития науки …
* выделяются области знаний
* наука стала еще более специализированной и разделенной на множество областей и комплексной
* изучается человеческая культура и другие аспекты человеческой жизни используются качественные методы исследования
33. Наблюдение – это …
* система, в общих чертах моделирующая нейронные связи в человеческом мозге и обеспечивающая глубокое обучение
* эмпирический тест, идея которого определить, может ли машина мыслить программа, разработанная для упрощения программирования
* способ познания, основанный на непосредственном восприятии свойств предметов и явлений при помощи органов чувств, в результате чего исследователь получает знания о внешних свойствах и отношениях предметов и явлений
34. Наука – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области, знания о которой хранятся в
* памяти такой системы
* систематическое исследование природы, общества и мира в целом, основанное на наблюдениях, экспериментировании, математических расчетах, компьютерном моделировании и прогнозировании
* эмпирический тест, идея которого определить, может ли машина мыслить
35. Научная конференция – это …
* процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для специального изучения
* собрание представителей научных работников, которое как правило имеет определенную тему
* программа, разработанная для упрощения программирования
* собрание по решению творческой задачи
36. Научная статья – это …
* письменный и опубликованный отчет, описывающий результаты оригинального исследования и удовлетворяющий определенным критериям
* система, в общих чертах моделирующая нейронные связи в человеческом мозге и обеспечивающая глубокое обучение
* программа, разработанная для упрощения программирования
* решение творческой задачи
37. Научное исследование – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими
* изучение объекта, процесса или явления с целью установления закономерностей их развития, изменения, преобразования, расширения понимания и уточнения существующих теорий и гипотез
* такая технология, которая позволяет программе воспроизводить и иногда превосходить возможности человеческого разума
38. Научный доклад – это …
* численный показатель авторитетности научного журнала, отражающий количество ссылок на статьи, опубликованные в журнале за два предыдущих года, отнесенное к общему количеству статей, опубликованных в этом же журнале за эти годы
* термин, который часто используется для описания тенденций в научном развитии и росте, а также для обозначения появления новых областей и тем для исследований
* система классификации информации, широко используется во всем мире для систематизации произведений науки, литературы и искусства, периодической печати, различных видов документов и организации картотек
* форма представления результатов исследования перед научным сообществом, могут быть представлены на научных конференциях, семинарах, симпозиумах
39. Неверно, что научные конференции и публикации позволяют ученым …
* получать обратную связь от своих коллег
* общаться и взаимодействовать с другими учеными в своей области
* распространять научную информацию и развития научного сообщества в целом
* застаиваться в своих научных исследованиях
40. Непосредственные цели науки – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области, знания о которой хранятся в памяти такой системы
* описание, объяснение и предсказание процессов и явлений реальной действительности, составляющих предмет ее изучения на основе открываемых ею законов
* обзор проблем в рамках темы, но не обзор авторов, которые писали на эту тему
41. Объект исследования – это …
* процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для специального изучения
* система, в общих чертах моделирующая нейронные связи в человеческом мозге и обеспечивающая глубокое обучение
* программа, разработанная для упрощения программирования
* решение творческой задачи
42. Основной целью технических наук является…
* создание новых и улучшение существующих технических устройств, систем и процессов
* получение обратной связи от своих коллег
* собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов
* распространение научной информации
43. Основой научного исследования является …
* получение исследователем результатов проводимой работы
* комплексный процесс, состоящий из нескольких этапов, каждый из которых имеет свои особенности и задачи
* решение творческих задач
* построение гипотезы, которая затем будет подвергаться экспериментальной проверке
44. Панельная дискуссия – это …
* открытое обсуждение между участниками и приглашенными экспертами
* цитирование работ коллег, не относящихся к теме
* выдача предположений за факты
* искажение работ других авторов
45. Первый принцип диалектики – …
* совокупность специальных приемов для использования того или иного метода
* рассматривать изучаемые объекты в свете диалектических законов единства и борьбы противоположностей
* образуют философские, общенаучные и частные методы познания
* описывать, объяснять и прогнозировать изучаемые явления и процессы, опираясь на философские категории
46. План научного исследования …
* состоит в том, что исследователь после получения результатов должен обратиться назад и осмыслить итоги и значимость своей работы
* включает в себя анализ и систематизацию литературных данных
* предполагает определение всех действующих условий, в рамках которых происходит проверка гипотезы, в том числе установление порядка и последовательности выполнения всех научных работ
* включает в себя проверку построенной гипотезы в соответствии с разработанным на стадии конструирования и подготовки комплексом материалов и оборудования
47. Под техникой исследования понимают …
* определенную последовательность действий, способ организации исследования
* совокупность специальных приемов для использования того или иного метода
* совокупность способов и приемов познания
* приемы и способы по определенным правилам
48. Проблема в науке – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* эмпирический тест, идея которого определить, может ли машина мыслить
*приложение, которое автоматически учится и совершенствуется на основе предыдущих наборов данных без необходимости явного программирования
* противоречивая ситуация, требующая своего своевременного разрешения, чаще всего
* возникает в результате открытия новых фактов
49. Проведение научного исследования …
* побуждает сделать работу автора достоянием других исследователей и обозначить его приоритет в избранной области исследований
* представляет из себя комплексный процесс, который состоит из нескольких этапов, каждый из которых имеет свои особенности и задачи
* призывает решать творческие задачи
* обязует решать задачи конкретной предметной области
50. Публикация статей служит для …
* отражения количества ссылок на статьи, опубликованных в журнале за два предыдущих года, отнесенное к общему количеству статей, опубликованных в этом же журнале за эти годы
* описания тенденций в научном развитии и росте, а также для обозначения появления новых областей и тем для исследований
* повышения известности и цитируемости автора, чем больше статей автора доступны, тем выше вероятность их цитирования
* количественной характеристики продуктивности ученого, основанной не только на количестве цитирований его публикаций, но и на количестве этих публикаций
51. Развитие науки – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* техническая или программная система, способная решать задачи, традиционно считающиеся творческими, принадлежащие конкретной предметной области, знания о которой хранятся в памяти такой системы
* процесс, который начался с древности и продолжается по сей день
* эмпирический тест, цель которого определить, может ли машина мыслить
52. Разработку научного мировоззрения и научной картины реального мира, исследование рационалистических аспектов отношения человека к миру, обоснование научного миропонимания определяет … функция науки
* производительная
* мировоззренческая
* познавательная
* прогностическая
53. Расположите в правильной последовательности важнейшие принципы функционально- стоимостного анализа
1 соответствие полезности
2 функциональный подход
3 народно-хозяйственный подход
54. Расположите в правильной последовательности основные процессы эмпирического этапа
1 обработка данных
2 интерпретация результатов
3 сбор данных
55. Расположите в правильной последовательности параметры проблем, с точки зрения методологии исследований
1 постановка проблемы
2 качество проблемы
3 определение проблемы
56. Расположите в правильной последовательности по значимости сфер применения общелогические методы
1 частные
2 специальные
3 всеобщие
4 общенаучные
57. Расположите в правильной последовательности составляющие структуры эссе
1 вступление
2 заключение
3 тезис
4 аргументы
58. Расположите в правильной последовательности структурные элементы реферата
1 титульный лист
2 заключение
3 оглавление
4 приложение
5 введение
6 основная часть
7 библиография
59. Расположите в правильной последовательности структуру гипотетико-дедуктивного метода
1 выведение с помощью дедукции
2 выдвижение догадки
3 отбор из множества догадок
4 экспериментальная проверка следствий
60. Расположите в правильной последовательности фазы научного исследования
1 фаза проектирования
2 технологическая фаза
3 рефлексивная фаза
61. Рассматривая науку с точки зрения взаимодействия субъекта и объекта познания, соотнесите следующие элементы:
A. Объект (предмет)
B. Субъект
C. Научная деятельность субъектов
D. то, что изучает конкретная наука, на что направлено научное познание
E. конкретный исследователь
F. применение методов для постижения объективной истины и обнаружения закономерностей в реальной действительности
62. Сбор данных – это …
* процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для специального изучения
* процесс, включающий в себя получение информации о проблеме, которая является объектом исследования
* программа, разработанная для упрощения программирования
* методические рекомендации для совершения технологического или учебного процесса
63. Соотнесите понятия и их значения
A. Системность
B. Объективность
C. Критичность
D. Новизна
E. Публичность
F. Научное исследование должно быть строго организовано и систематизировано, чтобы достичь целей и получить достоверные результаты
G. Научное исследование должно быть независимым от личных предубеждений, убеждений и интересов исследователя
H. Научное исследование должно постоянно критически оценивать полученные результаты, проверять их на достоверность и адекватность
I. Научное исследование должно привести к получению новых знаний или углублению уже существующих, а также к развитию науки в целом
J. Полученные результаты должны быть опубликованы в научных журналах или представлены на научных конференциях
64. Суть рефлексивной фазы …
* состоит в том, что исследователь после получения результатов должен обратиться назад и осмыслить итоги и значимость своей работы
* представляет из себя комплексный процесс, который состоит из нескольких этапов, каждый из которых имеет свои особенности и задачи
* заключается в решении творческих задач
* состоит в решении задачи конкретной предметной области
65. Теоретический этап …
* состоит в том, что исследователь после получения результатов должен обратиться назад и осмыслить итоги и значимость своей работы
* включает в себя анализ и систематизацию литературных данных
* заключается в решении творческих задач
* включает в себя проверку построенной гипотезы в соответствии с разработанным на стадии
* конструирования и подготовки комплексом материалов и оборудования
66. Технические науки …
* направлены на производительную и познавательную функции
* направлены на получение обратной связи от своих коллег
* имеют большое значение для развития мира, его промышленности и экономики, а также способствуют развитию науки и технологий в целом
* направлены на собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов
67. Технологическая фаза …
* состоит в том, что исследователь после получения результатов должен обратиться назад и осмыслить итоги и значимость своей работы
* представляет собой комплексный процесс, который состоит из нескольких этапов, каждый из которых имеет свои особенности и задачи
* заключается в решении творческих задач
* включает в себя проверку построенной гипотезы в соответствии с разработанным на стадии конструирования и подготовки комплексом материалов и оборудования
68. Третий принцип диалектики –...
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* способ познания объективной действительности
*относиться к объекту исследования как к объективной реальности
* такая технология, которая позволяет программе воспроизводить и иногда превосходить возможности человеческого разума
69. Укажите последовательность записи сведений об авторах на русском и английском языках в научной статье
1 Фамилия, имя и отчество полностью
2 Место работы
3 Должность
4 Ученая степень
5 Ученое звание
6 Академический статус
7 Место работы
8 Реквизиты для связи
70. Укажите последовательность содержания научной статьи
1 Универсальный десятичный классификатор (УДК)
2 Текст статьи
3 Аннотация
4 Адресные сведения о месте работы авторов
5 Заглавие (название) статьи
6 Пристатейный библиографический список
7 Ключевые слова
8 Электронный адрес авторов
9 Инициалы и фамилии авторов
71. Укажите последовательность структуры DOI
1 DOI директория
2 Префикс
3 Суффикс
72. Укажите последовательность структуры статьи
1 Введение
2 Заключение и выводы
3 Обсуждение
4 Результаты
5 Методология и методы
73. Укажите последовательность этапов прохождения научных исследований
1 Обсуждение результатов
2 Планирование исследования
3 Сбор данных
4 Публикация результатов
5 Анализ данных
6 Формулирование проблемы
74. Фальсификация – это …
* искажение работ других авторов
* цитирование работ коллег, не относящихся к теме
* выдача предположений за факты
* фабрикация
75. Формализация – …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* отображение явления или предмета в знаковой форме какого-либо искусственного языка (например, логики, математики, химии) и изучение этого явления или предмета путем операций с соответствующими знаками
* приложение, которое автоматически учится и совершенствуется на основе предыдущих наборов данных без необходимости явного программирования
* набор программных алгоритмов, позволяющий имитировать ряд функциональных возможностей человеческого мозга в динамической вычислительной среде
76. Функционально-стоимостный анализ – …
* мысленное отвлечение от некоторых свойств и отношений изучаемого предмета и выделение интересующих исследователя свойств и отношений
* метод исследования объекта по его функции и стоимости, применяемый при изучении эффективности использования материальных и трудовых ресурсов
* приложение, которое автоматически учится и совершенствуется на основе предыдущих наборов данных без необходимости явного программирования
* набор программных алгоритмов, позволяющий имитировать ряд функциональных возможностей человеческого мозга в динамической вычислительной среде
77. Цель эссе – …
* эмпирические тесты, которые определяют способность машины мыслить
* исследование механизмов работы и способностей человеческого мозга для последующего применения этих знаний к «умным» машинам
* разработки высокоуровнего языка программирования
* развитие таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей
78. Эксперимент – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* эмпирический тест, идея которого определить, может ли машина мыслить
* научно поставленный опыт в соответствии с целью исследования для проверки результатов теоретических исследований
* набор программных алгоритмов, позволяющий имитировать ряд функциональных возможностей человеческого мозга в динамической вычислительной среде
79. Эмпирический метод подразумевает, что …
* необходимо получать обратную связь от своих коллег
* стоит общаться и взаимодействовать с другими учеными в своей области
* наука должна быть основана на наблюдении и эксперименте, а не на априорных знаниях и убеждениях
* научную информацию необходимо распространять
80. Эссе – это …
* технология, позволяющая компьютерам понимать, распознавать, интерпретировать и воспроизводить человеческий язык и речь
* прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу
* приложение, которое автоматически учится и совершенствуется на основе предыдущих наборов данных без необходимости явного программирования
* набор программных алгоритмов, позволяющий имитировать ряд функциональных возможностей человеческого мозга в динамической вычислительной среде
Основы научных исследований
Подробная информация
Учебные материалы
Тема 1. Понятие науки
Тема 2. Методология научных исследований
Тема 3. Фазы научного исследования
Тема 4. Апробация работы
