Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста ✅ Синергия/МТИ/МОИ/МосАП ✅ На отлично!

Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!

С вопросами и вы можете ознакомиться ДО покупки.

Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.

Ответы вы сможете скачать сразу после оплаты.

При возникновении вопросов пишите в ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

Другие мои работы можно найти ЗДЕСЬ

Если нужна помощь со сдачей теста => ЗАКАЗАТЬ СДАЧУ ТЕСТА

Вам могут быть полезны следующие тесты:

Теория и методика ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста

Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере

Автор книги «Материнская школа» …

·      К.Д. Ушинский

·      И.Г. Песталоцци

·      Ф. Фребель

·      Я.А. Коменский

В экологическом воспитании пейзажная картина используется для:

·      для приобщения к миру прекрасного

·      для воспитания эстетических чувств

·      для ознакомления с животными

·      ознакомления с теми явлениями природы, которые невозможно наблюдать в данной местности и в данное время

Ведение календарей природы – это …

·      условие экологического образования

·      метод ознакомления с природой

·      форма организации детей

·      способ фиксации знаний о природе

Вести детей в природу для «умственного и словесного развития» рекомендовал русский педагог XIX века…

·      А.С. Макаренко

·      К.Д. Ушинский

·      В.А. Сухомлинский

·      С.Н. Николаева

Впервые было предложено использовать элементы моделирования (календари природы)

·      Я.А. Коменским

·      Е.Н. Водовозовой

·      К.Д. Ушинским

·      М. Монтессори

Впервые о необходимости использовать принцип энциклопедичности написал …

·      Ж.-Ж. Руссо

·      Я.А. Коменский

·      П.Ф. Лесгафт

·      Е.Н. Водовозова

Ежедневной формой работы по экологическому воспитанию в ДО является …

·      экскурсия

·      занятие

·      прогулка

Если в программном содержании занятия задача сформулирована следующим образом «Сформировать представления и внешнем виде …», какой тип занятия перед Вами:

·      обобщающий

·      углубленно-познавательный

·      первоначально-ознакомительный

·      распространенный

Из указанного перечня выберете задачу экологического образования детей:

·      формирование системы знаний о предметах и явлениях природы как основы экологического сознания

·      развитие способности к анализу и синтезу, к самоконтролю и самооценке при выполнении работ

·      развития у ребенка чувства сопричастности с окружающим миром, которое позволяет приобщиться к миру и опыту взрослых

·      адаптация детей к детскому саду

Из указанного перечня выберете задачу, которая не является задачей экологического образования детей:

·      воспитание гуманного, бережного отношения к природе

·      воспитание начал экологической культуры

·      формирование системы познавательных умений

·      формирование экологического сознания

К наглядным методам относится:

·      игра

·      рассказ воспитателя

·      рассматривание картин

·      квест

К формам труда в природе не относится:

·      дежурство

·      ответственный труд

·      индивидуальные поручения

·      зарядка

Как часто проводится диагностика экологической воспитанности:

·      1 раз в начале учебного года

·      ежеквартально

·      каждое полугодие

·      дважды в учебном году - в начале и в конце

Какая из комплексных (базовых) программ для ДОО содержит наиболее четкие задачи и содержание экологического образования?

·      «От рождения до школы»

·      «Радуга»

·      «Успех»

·      «Детство»

Какая образовательная область содержит задачи по экологическому образованию дошкольников:

·      социально-коммуникативное развитие

·      познавательное развитие

·      речевое развитие

·      художественное развитие

Какие методы относятся к наглядным?

·      игра

·      наблюдение

·      просмотр кинофильма

·      опыт

Метод моделирования в системе экологического образования – это …

·      познание природы через различные модели (графические, объемные) и с помощью сенсорных эталонов

·      применение игровых обучающих ситуаций

·      поисковая деятельность дошкольников

·      развлекательная деятельность

Методика экологического воспитания детей дошкольного возраста направление …

·      культурологии

·      дошкольной педагогики

·      естествознания

·      валеологии

Наблюдение – это…

·      фотографическое отражение предметов и явлений

·      познавательная деятельность

·      целенаправленное восприятие предметов и явлений окружающей действительности

Направления экологического образования дошкольников в качестве временного стандарта впервые были сформулированы в книге …

·      «Аттестация и аккредитация дошкольных образовательных учреждений»

·      Н.А. Рыжова «Экологическое образование в детском саду»

·      М.В. Лучич «Детям о природе»

·      С.Н. Николаева «Воспитание экологической культуры в детском саду»

При отборе экологических знаний к программе не учитывается принцип:

·      энциклопедичности

·      демократичности

·      научности

·      доступности

Принцип энциклопедичности при отборе содержания экологического образования детей означает …

·      давать детям знания из всех областей наук, изучающих природу

·      давать знания обо всем понемногу

·      ориентироваться на зону ближайшего развития ребенка

·      применять на занятиях больше наглядности

С какого возраста должно начинаться экологическое воспитание?

·      с рождения

·      с дошкольного возраста

·      с младшего школьного возраста

·      в юношестве

Сезонными объектами уголка природы в ДОО могут быть …

·      хомячок

·      попугай

·      кролик

·      мышь

Содержание знаний детей о природе определено:

·      в методических рекомендациях

·      в приложениях к программе

·      в программе «От рождения до школы»

·      в методической литературе

Содержанием деятельности экспериментирования у дошкольников может быть…

·      изучение свойств природных материалов

·      изучение потребностей растений, их связей со средой

·      изучение особенностей функционирования органов человека

·      изучение потребностей, особенностей функционирования органов животных, их связей со средой

Специально организованное воспитателем, целенаправленное, планомерное, активное восприятие детьми природы с целью получения представлений об объектах живой и неживой природы – это …

·      наблюдение

·      беседа

·      моделирование

·      дидактическая игра

Традиционно методы обучения в педагогике подразделяются на:

·      качественные

·      количественные

·      словесные

·      наглядные

·      практические

Цель экологического воспитания в детском саду:

·      формирование ручной умелости

·      формирование начал экологической культуры

·      развитие сенсорной культуры

·      адаптация детей

Экологический подход к содержанию животных и растений в уголках природы в ДОО заключается:

·      в эстетичном размещении объектов

·      в создании условий в полной мере, соответствующих потребностям живых организмов

·      в возможности осуществлять уход за объектами

·      в расстановке объектов в одном определенном месте групповой комнаты

Экологическое воспитание дошкольников как новое направление появилось …

·      в 21 веке

·      в начале 90-х годов ХХ века

·      в 19 веке

·      в 18 веке